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谈人生价值阅读理解含答案

  阅读下面这篇文章,完成问题。
  谈人生价值
  朱光潜
  每个人都不免有一个理想,或为温饱,或为名位,或为学问,或为德行,或为事功,或为醇酒妇人,或为斗鸡走狗,所谓"从其大体者为大人,从其小体者为小人"。这种分别究竟以什么为标准呢?哲学家们都承认:人生最高目的是幸福。什么才是真正的幸福?对于这问题也各有各的见解。积学修德可被看成幸福,饱食暖衣也可被看成幸福。究竟谁是谁非呢?我们从人的观点来说,人之所以高贵于禽兽者在他的心灵。人如果要充分地表现他的人性,必须充实他的心灵生活。幸福是一种享受。享受者或为肉体,或为心灵。人既有肉体,即不能没有肉体的享受。我们不必如持禁欲主义的清教徒之不近人情,但是我们也须明白:肉体的享受不是人类最上的享受,而是人类与鸡豚狗彘所共有的。
  人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受呢?就是上文所述的真善美三种价值。学问、艺术、道德几无一不是心灵的活动,人如果在这三方面达到最高的境界,同时也就达到最幸福的境界。
  一个人的生活是否丰富,这就是说,有无价值,就看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。如果只顾衣食饱暖而对于真善美漫不感兴趣,他就成为一种行尸走肉了。这番道理本无深文奥义,但是说起来好像很迂阔。灵与肉的冲突本来是一个古老而不易化除的冲突。许多人因顾到肉遂忘记灵,相习成风,心灵生活便被视为怪诞无稽的.事。尤其是近代人被"物质的舒适"一个观念所迷惑,大家争着去拜财神,财神也就笼罩了一切。
  未了,我希望我们青年人各自及早确定自己一生的使命,自己去寻求自己的终身工作。
  (节选自九年级下册《自读课本》)
  1、请简述本文的中心论点。
  答:__________________________________
  2、人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受呢?
  答:__________________________________
  3、品味"尤其是近代人被‘物质的舒适’一个观念所迷惑,大家争着去拜财神,财神也就笼罩了一切"这句话,对照当今杜会,你有什么撼想?
  答:__________________________________
  4、什么才是真正的幸福?对于这问题也各有各的见解,积学修德可被看成幸福,饱食暖衣也可被看成幸福,作者是如何看待的?你又是怎样看待的?
  答:__________________________________
  参考答案:
  1、人生价值就是真善美三种价值。
  2、就是指学问、艺术、道德这三种价值享受。
  3、示例:当今社会部分人的价值取向就是金钱,认为只要有钱,就是幸福。钱是重要的,但一味地向钱看,那就如同行尸走肉,这样的人生就没有什么价值可谈。(意思对即可)
  4、作者认为真正的幸福是拥有学问、艺术、道德这三种价值取向,并在这三方面达到最高的境界,同时也就达到最幸福的境界。示例:我认为幸福其实就是一种心理感受,如果真要把幸福定位在某个方位去追求,那么这个人是永远都不会幸福的。(意思对即可)

第6课编辑幻灯片课题第6课编辑幻灯片教学目标1了解powerpoint的五种视图模式。2掌握移动插入复制和删除幻灯片的方法。3学会编辑对象。教学重点掌握移动插入复制和删除幻灯片的方法。教学难点学会北师大版四年级下册语文沙漠之舟教学设计本课教材分析沙漠之舟是第8单舟船中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文,课文以沙漠之舟为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为沙漠之舟的原因。这篇文章初二珍爱生命主题班会之传染病一)甲类传染病甲类传染病也称为强制管理传染病,包括鼠疫霍乱。对此类传染病发生后报告疫情的时限,对病人病原携带者的隔离治疗方式以及对疫点疫区的处理等,均强制执行。(二)乙类传染病乙类海底世界的第二课时教学设计设计理念语文是充满情趣的学科。生动的内容,鲜活的文字,精美的插图,为我们优化教学过程,追求鲜活有趣提供了很好的条件。海底世界说的是海底的景色奇异,物产丰富。这个题目,表明作者写的是世界上第一个听诊器的优秀教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用如果就造句。3理解课文内容,懂得任何发明创造都离不开观大作家的小老师教学设计模版教学目标1自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文。2通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。教学重难点通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象(浙江摄影版)五年级信息技术下册教案ampnbsp第15课ampnbsp文明小使者第15课文明小使者教学目的知识目标了解幻灯片播放的控制方法。技能目标1。学会设置幻灯片切换效果。2。学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。情感目标通过向同学介绍礼仪,培养同学们的社会会游动的小岛大班区域活动教案活动目标1通过画制作和表演等形式,进一步熟悉故事内容。2在已有知识能力基础上,尝试创编故事。活动准备美工区果冻盒橡皮泥一次性纸杯,乒乓球等。图书区绘画纸蜡笔。表演区故事角色及场景活关于课文普罗米修斯盗火的第二课时教案教材解读普罗米修斯盗火一文(苏教版第七册)是根据古希腊神话故事改编的,它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节,按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的第七课ampnbspampnbsp制作表格第七课制作表格教学目标1认识表格作用。2利用教学过程中设置的认知冲突,激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段,诱发学生的乐学情绪创新意识。教学重点表格插入教学难点表格插入教学过程小蝌蚪找妈妈优质教学设计方案一教学目的要求1学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化,培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。3分角色朗读课文。
第三节四大高原和四大盆地P教学目标1能在中国地形图上准确指出四大高原四大盆地的位置,并说出各自的边界山脉。知道四大高原四大盆地的主要特征。2知道四大高原四大盆地分布的共同特点。学会用比较学习法比较同类地理关于三年级数学平行四边形面积的计算的说课稿一说教材1教材简析平行四边形面积的计算,是在学生已掌握了长方形面积的计算面积概念和面积单位,以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化思想,在数方格法的基础叟,用割补法,电阻器优秀教学反思今天,我上了八年级下册第六章第四节电阻器这一课,由于课前我作了较为充分的准备,故课堂效果也颇为令人满意,当然课堂内也有些需要改进的不足之处,下面就是对这堂课的一些反思一成功之处1通识字二,菜园里教学反思范文复习有了突破。传统式复习一般齐读,一刀切。未能照顾到下层学生对知识全面掌握。而本节课,我采用自主认读,动手操作,找出未掌握的生字。接着听老师范读。通过听读,对刚才位掌握的字有了认识来自风筝的灵感设计音乐教学反思主题内涵课堂是学生生活的一个空间,学生在课堂这个生活空间中不仅仅是以认知记忆存在的智能有机体,而且是有血有肉有灵魂的生命有机体。新型的课堂教学应强调的是平等民主和谐与人性化。作为教触摸春天四年级语文教学反思触摸春天是四年级下册第五组的第一篇课文,它肩负着奠定情感基础,引领学习方法等诸多任务。我认为它是主题单元教学的指航灯,是教学的关键。因此,上课前,我反复研读,特别是夜深人静的时候,学习4的相邻数活动教学反思范文对本次活动的反思A活动学习4的相邻数属于新授课,在选材的过程中,我充分结合幼儿的对邻居关系非常感兴趣和幼儿对相邻数有初步了解但没有形成相邻数的概念的现状,结合中班幼儿形象思维占主体小指甲变了二年级教学反思片断整体感知,自学课文。小指甲发生了什么变化?为什么会有这样的变化?让我们带着这两个问题一起听听故事录音,边听边思考。集体交流1小指甲发生了什么变化?请你这么说一说出示小指甲变了,教学乘法口诀之小结的教学反思为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率,教师就要精心设计灵活多样的练习题,以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为邻家的星期四的教学反思范文本周是学校的信息周,带着任务,上了一堂课,说实在的,对于组织教学,设计教学过程,与我校的几位青年教师相比,真是有些惭愧。细细反思执教的邻家的星期四一课,有喜也有忧。1在落实目标的过青山不老的教学反思范文这片课文主要是要引导学生品味课文中描写的山林景象,院子里的绿意浓浓,山沟的绿意盎然,山野的绿树成荫描写。在教学中引导学生自习品读。然后引导学生去理解老农是在什么样的情况下去创造奇迹