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(浙江摄影版)五年级信息技术下册教案ampnbsp第15课ampnbsp文明小使者

  第15课 文明小使者
  教学目的:
  知识目标:
  了解幻灯片播放的控制方法。
  技能目标:
  1.学会设置幻灯片切换效果。
  2.学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。
  情感目标:
  通过向同学介绍礼仪,培养同学们的社会公德心。
  教学重点:
  通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步。
  教学难点:
  幻灯片的播放与演讲相配合。
  教学过程:
  一、激趣引入
  师:我们的学生礼仪宣传演示文稿制作已经大功告成了,是不是急着向别人介绍呀!我这儿还有宣传的绝招呢?
  二、幻灯片切换
  师:幻灯片中的对象可以设置动画效果,那幻灯片能有效果吗?
  让学生猜一猜到哪儿设置幻灯片的切换效果。
  学生尝试。
  学生示范演示幻灯片切换的设置方法
  学生观看设置幻灯片切换效果的演示文稿
  讨论如何使效果恰当利用。
  三、宣传交流
  小组交流演讲的要求。
  小组相互演讲,小组内推选出一名。
  在小组交流时教师出难题。如何回到上一张幻灯片,引出幻灯片播放控制。
  学生尝试,示范。
  继续交流。
  教师引出绘图笔。想提醒听众特别注意有什么好方法呢?
  学生尝试。
  挑选几名学生完整介绍礼仪。
  学生评价。
  教师总结。
  四、 小结
  教学反思:
  本节课作为本学期期末测试的内容。学生对幻灯片的操作掌握较好。本学生总体印象:学生对所学的知识大部分能掌握,但技能欠缺,部分学生操作不熟练,特别是汉字输入,大部分学生存在问题。这可能和教材的编写有一些关系,教材安排内容较多,重知识,轻技能。一节课能完成任务就不错了,很难挤出时间让学生去训练打字。

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