第15课 文明小使者
　　教学目的：
　　知识目标：
　　了解幻灯片播放的控制方法。
　　技能目标：
　　1.学会设置幻灯片切换效果。
　　2.学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。
　　情感目标：
　　通过向同学介绍礼仪，培养同学们的社会公德心。
　　教学重点：
　　通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步。
　　教学难点：
　　幻灯片的播放与演讲相配合。
　　教学过程：
　　一、激趣引入
　　师：我们的学生礼仪宣传演示文稿制作已经大功告成了，是不是急着向别人介绍呀!我这儿还有宣传的绝招呢？
　　二、幻灯片切换
　　师：幻灯片中的对象可以设置动画效果，那幻灯片能有效果吗？
　　让学生猜一猜到哪儿设置幻灯片的切换效果。
　　学生尝试。
　　学生示范演示幻灯片切换的设置方法
　　学生观看设置幻灯片切换效果的演示文稿
　　讨论如何使效果恰当利用。
　　三、宣传交流
　　小组交流演讲的要求。
　　小组相互演讲，小组内推选出一名。
　　在小组交流时教师出难题。如何回到上一张幻灯片，引出幻灯片播放控制。
　　学生尝试，示范。
　　继续交流。
　　教师引出绘图笔。想提醒听众特别注意有什么好方法呢？
　　学生尝试。
　　挑选几名学生完整介绍礼仪。
　　学生评价。
　　教师总结。
　　四、 小结
　　教学反思：
　　本节课作为本学期期末测试的内容。学生对幻灯片的操作掌握较好。本学生总体印象：学生对所学的知识大部分能掌握，但技能欠缺，部分学生操作不熟练，特别是汉字输入，大部分学生存在问题。这可能和教材的编写有一些关系，教材安排内容较多，重知识，轻技能。一节课能完成任务就不错了，很难挤出时间让学生去训练打字。

包拯字希仁庐州合肥人也的阅读答案（二）细读下面的文言文，完成后面各小题。（12分）包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰第归，杀而鬻之寻复有来告私杀牛者，拯曰何为割牛舌而又告之？盗惊服。中考文言文阅读答案文言文一直是我们学习的重点难点，各位同学们大家一起看看下面的中考文言文阅读答案，我们一起阅读吧！中考文言文阅读答案三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，一枚金币阅读题答案一枚金币第一次世界大战后，一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气丧失了劳动能力，生活很贫苦。雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。有一年，他们在朱力斯家里聚会，朱力斯长得胖乎总想为你唱支歌阅读练习及参考答案总想为你唱支歌（节选）吕锦华去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。时值黄昏。瑰逄蒙学射于羿阅读答案解析和原文翻译逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰是亦羿有罪焉。公明仪曰宜若无罪焉。曰薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰今日我疾作，不可以玉瑛子阅读附答案导语那美丽珍稀的翠色之间，出现一道小小的裂隙。很小，但很清晰。发现它受伤的那一刻，我的心脏仿佛和它一同开裂。下面是小编为你准备的玉瑛子阅读附答案，希望对你有帮助！不曾可以寻觅，也不完美的礼物阅读及答案现代文阅读在中考满分120分的卷面中占据14的比重，其重要性显而易见，而这一块的提高也是最需要花时间和下功夫的。以下是完美的礼物阅读及答案，欢迎阅读。完美的礼物（14分）吴献坤去年今天我们为什么要讲家教与门风的阅读答案今天我们为什么要讲家教与门风（1）孟子说天下之本在国，国之本在家，家之本在身。家庭是社会的细胞，只有毐个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，童视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下十三岁的际遇阅读训练及参考答案没有什么使我停留除了目的纵然岸旁有玫瑰有绿阴有宁静的港湾我是不系之舟。不止一次把这些诗句悄悄念给你，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的。我是一叶不系之舟，曾经那样第十一位（节选）阅读及答案在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言再不会有第十一位教师留下来。乡里实在生命是如此之美阅读及答案生命是如此之美乔叶每天下午，接过孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一