活动目标：
　　1、通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。
　　2、在已有知识、能力基础上，尝试创编故事。
　　活动准备：
　　美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。
　　图书区：绘画纸、蜡笔。
　　表演区：故事角色及场景
　　活动重点：
　　通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。
　　活动难点：
　　尝试创编故事。
　　活动过程：
　　一、谈话＂会游动的小岛＂。
　　1、上次我们看图编了一个故事，故事的名字叫什么?故事里有谁?发生了一件什么样的事情?
　　2、你能简单地说说这个故事吗?
　　3、现在我们来看图说一说这个故事吧!引导幼儿看图完整地讲述故事《会游动的小岛》
　　4、小朋友们真能干，创编了这么精彩的故事。那如果老师把这几幅图调换一下位置，你能不能编出一个不同的故事呢?
　　5、今天我们就来开展一节有关《会游动的小岛》的＂区域，你觉得除了创编故事还可以做一些什么事呢?
　　6、幼儿讨论并发表自己的看法。
　　二、区角及材料介绍
　　1、那今天老师主要给你们准备了三个区角。
　　2、如果想要制作小乌龟和小鸟的小朋友可以到美工区，老师给你们准备了果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。
　　3、如果想要创编故事的小朋友就可以到阅读区，那里有图，你可以依照原来的故事续编一个故事。也可以调换图序进行创编。
　　4、如果你想要表演故事，那就可以去表演区。
　　三、区域进行后进行总结。
　　1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动。
　　2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。
　　3、收拾材料。小结活动。

憧憬造句大全憧憬是小学阶段常用的词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句1伟大的人物善于憧憬未来，这就使得他能够以长远的观点看待眼前的障用挣扎造句大全挣扎指的是竭力支撑或摆脱的意思。以下是用挣扎造句，希望能够帮助的到您！1）我们要时刻保持高度警惕，严防阶级敌人狗急跳墙，做垂死的挣扎。2）敌人虽然已经被包围了，但他们仍在作困兽犹斗小班语言我的妈妈在哪里活动目标1理解故事内容，能够大胆想想和猜测。2会一页一页的翻阅图书，愿意讲述看到的内容。3激发幼儿爱护小动物的情感。活动准备投影仪，幼儿用书人手一套活动过程1用投影仪观看图1并提问大班游戏活动木头人设计思路选材的思考通过照镜子幸福拍手歌等音乐游戏的开展，孩子们对于音乐游戏的兴趣十分浓厚，也在游戏中对音乐的节奏音乐的旋律产生了新的认识，结合孩子们的热点以及音乐社团学习，我也模仿用班门弄斧的造句例子1，小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗？2，你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不知天高地厚。3，今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。4，在这么多三好学生面前用班门弄斧造句大全1用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋不要班门弄斧。2你少在那儿班门弄斧了在座的有哪个不是专家？3我又不是书法家不敢在这？班门弄斧地谈什么运笔技巧。4今天我竟然在专家面前大谈科学真是班门弄小班科学活动教案木头和玻璃活动目标1能区分木制品和玻璃制品。2通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。3对探索活动感兴趣。活动准备经验准备幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。物质准备木制玩具及amp8203小班健康我们都是木头人小班健康我们都是木头人学习目标锻炼控制身体活动的能力。活动准备轻快的音乐。活动过程形式集体1。播放轻快音乐，幼儿随意走动。2。当老师说ldquo我们都是木头人，一不准说话二不准动，关公面前耍大刀的歇后语关公面前耍大刀歇后语在水浒传中有众多人物被作者塑造的神乎其神，风华绝代，后世无法超越。比如诸葛亮的神机妙算，刘备的心地仁慈，还有一位就是关羽的刀法之精湛堪称绝世无双。关于关于的刀民艺术我是一个小木匠（大班）活动目标1感受歌曲中X。X的节奏。2尝试创意地纺编歌词。3跟随鼓声节奏做走跑跳踏等不同的动作。活动准备1歌曲我是一个小木匠2鼓录音机录音带。3认知游戏雕刻师傅活动过程1请ltBRg游戏活动笨笨猪教案导语关于游戏活动笨笨猪教案，在老师的引导下，能根据故事内容分角色进行情景表演。下面是小编给大家整理的游戏活动笨笨猪教案内容，希望能给你带来帮助！活动目标1理解故事内容，激发幼儿对故