《节日的大街》一课很贴近学生的生活实际，易引起学生的情感共鸣。因而，在课始让学生回顾自己所看到过的节日景象，有很多同学都纷纷举手，眉飞色舞地讲了自己的所见所闻。看得出，孩子们喜欢热闹、欢乐的节日气氛。这一环节的设置，很自然地拉近了学生与文本的距离，为他们更好地学习文章打下了基础。
　　由于学生已有一定的感性经验，因而对于＂节日的大街是一条彩色的河，欢乐的河＂的理解学生也比较到位。部分学生能从多个视角，不同的思维角度去理解＂彩色与欢乐＂的意思。在朗读时，由于教师富有情感的语言的激发，学生已有的体验，两者结合使很多学生都比较动情。
　　在教学时，我发觉有好些比较美的四字词语，联想到上个学期考试时学生按要求分类写出自己所学的所看到的四字词语，但是好些同学对已学过的词语已淡忘。因而灵机一动，临时增加了一个摘录好词好句的作业，并想把它作为一种长期的作业。我想这样一来，让学生随时随手地翻阅一下每一课自己所摘抄的.词句，可以加深他们的印象，也有助于积累。
　　但是，在学完课文后，让学生谈谈节日的大街为什么如此繁荣、热闹时，没有学生能把节日的繁华、今天的幸福生活与改革开放以后党的富民政策联系起来。我想，这也许是学生很少收看新闻，对国家时事了解较少的原因，所以在以后的学习中，拓宽学生的知识面是非常重要的。另外一点学生比较欠缺的是：由于学生自己解词能力较差，因而本单元涉及的＂一词多义，据词定义＂的知识点学生还没能掌握，选择词的义项时出错较多，这还有待于加强训练。

社戏说课稿一教材分析本单元课文的内容定位在文化生活上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容，是人类精神活动的高级形式。语文除了是交际和学习的最重要的工具之外三峡说课稿我今天说课的篇目是三峡，它是人民教育出版社义务教育课程标准实验教材八年级上册的教学内容，具体编排在第六单元。我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。一教材分析1教材所处的地位和作用竹林深处人家说课稿百和中学谢治平一课文说明。本文的重点是写山村人家，写竹农丰收的喜悦。文章却用大量篇幅描绘竹海，竹坞中无边无际深不可测密不见底的竹林，意在具体描绘竹子丰收的景象。为后文写人家，写竹乡29西湖游记二则29西湖游记二则1两则文章都是写西湖，可放在一堂课内来教学，了解作者的游踪。2此堂课以教学常用文言词语为主。3。采用多媒体教学。4教学时数课时一导入新课俗语云上有天堂，下有苏杭。杭荒岛余生教学反思范文课前布置学生预习的任务，并且利用了上一堂课多余的几分钟向学生做相关的介绍，本以为在学生知道了本课是选自他们所喜欢及熟悉的鲁滨孙漂流记后，会做好预习工作，所以在备课时，我信心十足，设荒岛余生优秀教案范文教学目标1培养快速默读课文，整体感悟课文内容的能力。2培养分析概括语言的能力。3学习运用心理描写刻画人物性格表现作品主题的写法。4了解一些课文中涉及的科学知识和生存常识。5学习主人课文大海的歌第二课时优秀教案设计范文一教材分析大海的歌是语文第六册第六单元的一篇阅读课文。这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，热情歌颂了社会主义事业的蓬勃发展和取得的新成就。本文的重点是风娃娃教案范文学习目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学流程第一课时一谜语导入1猜春雨幼儿教案模板范文春雨是唐代大诗人杜甫所作的一首诗，分享了春雨幼儿教案，一起来看看吧！教学目标1会有表情地朗诵儿歌，感知儿歌的节奏感。2培养幼儿的创编能力和表达能力。活动准备1教学道具。（小雨种子梨少年闰土第二课时优秀教案教学目的1通过分析内容，了解闰土的性格特点。2理解含义深刻的句子，了解闰土的性格特点。3有感情地朗读课文。教学重点了解闰土的性格特点。教学难点了解闰土的性格特点。教学准备电脑小黑板课文春教案两篇一教学目标1流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2学习作者抓住特点多角度按顺序描写景物的写法。3揣摩品味本文优美的语言。4培养学生热爱大自然珍惜青春的感情，为理想而