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一只小鸟短文阅读理解题及答案

  一只快乐的小鸟,无忧无虑地在心里飞翔,真希望你永远唱着欢快的歌,陪伴在我的身旁。下面是小编整理的关于《一只小鸟》阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。《一只小鸟》阅读原文
  有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
  这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
  树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着 —
  这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
  它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
  斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
  从此那歌声便消歇了。
  那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。《一只小鸟》阅读题目及答案(一)
  1、根据上下文、推测一下,“啁啾”一词是什么意思?
  答案:啁啾指鸟的鸣叫。
  2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?
  答案:它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
  3、面对美丽的“自然”,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了“弹子。本文试图通过这样的对比告诉我们什么?
  答案:人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
  4、假如你是那只小鸟,你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。(2分)
  答案:我的叫声是为自由而感叹,为生活的美好而歌唱,如果把我占为己有,我就会不快乐,也不会再歌唱了,所以要学会知足,要学会与大自然和谐共处。
  5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?
  答案:孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。《一只小鸟》阅读题目(二)
  1.填上适当的词语。
  ( )的羽毛 ( )的阳光 ( )的树木
  ( )的血 ( )的叫声 ( )的孩子
  2.写出下列词语的反义词。
  最高( ) 丰满( ) 快乐( ) 赞美( )
  3.后来,孩子们想要仰望它,听它的歌声,却听不到了,是因为小鸟__________________________
  4.如果人类失去了亲密的朋友——动物,世界会变得___________________________________《一只小鸟》阅读答案(二)
  1.丰满 灿烂 葱绿
  鲜红 动听 顽皮
  (答案不唯一)
  2.最低 稀少 悲伤 咒骂
  (答案不唯一)
  3.死了
  4.没有生机
  (意思对即可)

黑孩子罗伯特小学语文说课稿一说教材编排意图黑孩子罗伯特是北师大版小学语文教材第十一册第六单元的一篇精读课文。这是一篇以写人为主的记叙文,作者写出了主人公为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求幼儿园社会说课稿简短说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是幼儿园社会说课稿简短,希望能够帮助的到您!一说教材。此教材来源于生活。我们都知道,垂直于弦的直径说课稿各位老师大家好,今天我说课的内容是义务教材人教版初中九年级上第24章中垂直于弦的直径一节。下面我从教材分析教学策略学法指导教学程序板书设计五个方面对本课的设计进行说明。一教材分析(写作怎样选材说课稿怎样选材做写作说课稿?下面小编为大家整理了应用文写作说课稿范文给大家参考,希望对你有所帮助!应用文写作说课稿一课程地位应用文是人们在日常工作学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有雨天的蜗牛说课稿一设计意图曾看到国外一位教授对他的学生讲过你们将来教美术,目的不应该是造就几个专业的艺术家,而是培养一批有美感的国民,让他们从最平凡的东西上见到美也懂得利用身边平凡的东西创造美更使小小的船的语文说课稿一说教材小小的船是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心幼儿小熊开店说课稿涓涓不壅,终为江河,教师专业化水平的逐渐提高,需要通过教师不断学习钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟,下面是小编带来的是幼儿小熊开店说课稿,希望对您有帮助。一说教材小熊开写在雪地上的书说课稿一出处写在雪地上的书选自鄂教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第四单元的第20课。二本课在教材和单元学习中的地位与作用本单元围绕探秘与发现选编了五篇课文,都是科学小品文,教学重小羊和狼的说课稿一说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园中班语言活动小羊和狼。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二说设计意图小羊和狼这则童话故事主要讲了一个小羊去河边喝水,大灰狼要吃掉小羊,大象保护小羊教学反思身为一位优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的保护小羊教学反思,希望能够帮助到大家。保护小羊教学反思细胞中的元素和化合物教学反思高中细胞中的元素和化合物教学反思(一)本课的设计采用了课前下发预习学案,学生预习本节内容,找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点难点疑点考点探究点以及学生学习过程中易忘易混点等
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