《香港，璀璨的明珠》是一篇选学课文，它是在本单元前面三课的基础上，让学生感受到香港的美丽和繁华，从而激发孩子们热爱香港、热爱祖国的思想感情。这是一篇文字极其优美的文章，如果是平时我一定会安排两课时，让孩子们去慢慢地品尝，仔细地研读。但是作为公开课，我觉得如果放弃了哪一段，都有失整体感。课得上完，朗读也得到位，要想让孩子们走进文本，又能轻松驾驭文本，这是我上这节课的目标。同时，我也精心准备了课件，力求为孩子们理解课文，创设情境作好铺垫。
　　一节课下来，感觉还是有一些收获的：
　　对课文内容的处理：对于第一自然段，我没有让孩子们花时间去读，而是通过自己的介绍和课件，让孩子们在无形中理解了，体会到了。我觉得对这样的课文内容应有所取舍，应把握重点和难点，而不是面面俱到。所以对于购物、美食和游玩、夜景部分，我都只是抓住了重点的词句进行理解，去体会，去研读。在通过课件演示后，孩子们学习的热情已达到了高潮，我于是放手让孩子们自己去读喜欢的句子，去品味，去记住它们。在记忆、品读的过程中，香港的美丽、繁华已深深地留在孩子的脑海中。而对于最后的一段教学则是在对课文的小结后让孩子们以读的形式完成，并辅之于教师不同的评价语言，让孩子们在一遍遍的`赞美声中完成的。三是课件的适时呈现，特别是美食和夜景图片，大大地吸引了学生的眼球。为孩子们理解课文内容，走出文本创设了情境，使说话训练有声有色。
　　但是细思量，还是留下很多遗憾：由于本课生字较多，成语较多，再加上预习时间不多，学生对词语的朗读不够熟练，几次出现读错现象。
　　有得有失，在我们的课堂教学中这是最常见的。只要我们看到自己的不足，并不断地去探索，去实践，相信我们的课堂教学将演绎更多的精彩。

必修3第六课第一框中国共产党执政历史和人民的选择说课型教学设计一教学目标1知识目标了解中国共产党领导与执政地位的确立是在历史进程中我国人民作出的郑重选择，是由党的性质宗旨等决定的。认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，它既有历史和法第2讲我们的民族精神第2讲我们的民族精神知识清单一永恒的中华民族精神（一）中华民族之魂1。中华文化和中华民族精神的关系中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀第二框ampnbspampnbsp坚持实事求是的科学态度和作风（A）一教学目标1知识和技能通过教学，帮助学生了解实事求是的来历发展及其地位，认识其作为党的思想路线的重要性，真正理解其是马克思主义世界观和方法论的基本原则。培养分析现象和科学抽象的能力2020届高考政治经济生活第一轮复习教案7第一单元文化与生活第一课文化与社会一考点解读1文化的内涵与特点2文化的形式3文化的社会作用4文化与经济政治的关系5文化与综合国力6聚焦文化竞争力二考点讲解1文化的内涵与特点（1）内2020届高考政治文化与社会考点专项复习教案第一课文化与社会考纲考点解读明确考纲（1）文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济政治的关系文化与综合国力课程标准观察不同区域不同人群和不同阶层的文化生活，体察高考政治二轮热点复习教案2XX高考二轮复习教案政治第一部分热点专题专题二xx届四中全会专题要点中国共产党第xx届中央委员会第四次全体会议，于XX年9月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员时政热点关于第二轮中美战略与经济对话的理论思考第二轮中美战略与经济对话于XX年5月24至25日在北京人民大会堂举行。两国就能源安全气候变化联合国维和反恐等问题进行对口磋商和双边会见，就事关两国关系发展的战略性长期性和全局性问题文化与经济政治三维教学目标1。文化与经济政治的关系2。文化与综合国力懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量重点难点文化与经济政治教法教具综合探究多媒体课件教学过第11课寻找社会的真谛复习学案一基础知识1社会存在和社会意识的辩证关系p88（1）社会存在决定社会意识（性质决定性质变化决定变化），社会意识是社会存在的反映。（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动作用生活与哲学第4单元认识社会与价值选择复习学案第十一课寻觅社会的真谛一社会发展的规律1社会存在与社会意识的辩证关系。（c）社会存在社会意识社会意识归根到底是社会存在的社会存在的变化发展着社会存在意识的变化发展。社会意识具有。它社会发展的规律教案一教学目标1知识目标识记（1）社会存在与社会意识的含义（2）两大社会基本矛盾（3）社会历史发展的总趋势是什么理解（1）社会存在与社会意识的辩证关系（2）生产力和生产关系经济基础和上