第一单元ampnbsp让爱驻我家

　　第一单元 让爱驻我家
　　教学要求：1、学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服 ＂逆反＂心理。2、能以实际行动孝敬 父母和长辈。3、掌握与父母沟通的基本 方法和技 巧。4、认 同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。
　　教学重点：1、教育学生孝敬父母和长辈。2、我爱你，中国。3、我们都是龙的传人
　　教学难点：1、学会与父母沟通。2、我们都是龙的 传人。
　　教学方法 ：探讨式、启发式、案例分析法、自学辅导法
　　第一课 相亲相爱一家人
　　第 一课时
　　教学内容：家，温馨的港湾
　　教学要求：1、认识家的含义，家的幸福所在。 2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。
　　教学重点：认识我有一个温馨的家
　　教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。
　　教学过程：
　　一、阅读孟杰和他的伙伴们的故事。
　　二、转入新课。
　　1、学生朗读引言，体会家的温馨。
　　2、板书：家，温馨的港 湾
　　3、板书：一、我有一个温馨的家
　　4、学生看课文p3—4图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。
　　5、把你认为 最能体现自 己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。
　　6、师生共同归纳家的含义。
　　7、朗读小诗《可爱的家》
　　三、板书：二、不忘父母养育恩。
　　1、 阅读p5故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？父母是如何关爱自己的？2、学生代表发言。
　　3、共同归纳：我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一 步都浸透着父母的心血。
　　4、 阅读p6材料，思考并讨论：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？
　　5、分组回答。
　　6、共同归纳：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
　　7、说一说：自己在家里为父母做了什么？
　　8、完成p8《我可以这样孝敬父母》
　　四、小结：通过学习，我们懂得了父母的辛苦， 也知道如何回报父母，今后要努力去做。 五、 作 业：回家做几件孝敬父母的事 。
　　第二课时
　　教学内容：学会与父母沟通
　　教学要求：1 、认识影响与父母沟通的原因。2、理解如何搭建心灵沟通的桥梁 。
　　教学重 点：了解影响与父母沟通的原因
　　教学难点：懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法
　　教学过程：
　　一、引入新课。
　　二 、讲授新课。
　　1、板书：一、学会与父母沟通
　　2、阅读访谈录，联系自己生活中的情形，归纳影响与父母沟通的原因有哪些？
　　3、板书：心理因素，矛盾、误解，生 活经历不同等。
　　4、板书：二、搭建心灵沟通的桥梁。
　　5、阅读p11材料，思考练习。
　　6、学生代表发言。
　　7、共同分析归纳：理解，尊重，掌握技巧和方法。
　　8、看12图，说一说，漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的？
　　9、讨论：我们怎样才能与父母进行更好的沟通？
　　三、完成p13练习。
　　四、小结：这节课我们认识了影响与父母沟通的原因，学习了与父母沟通的一些方法和技巧，希望大家以后能 学以致用处理好与父母的关系。
　　五、作业：阅读理解课文。在家做一个好孩子。