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近在咫尺成语对对子

  近在咫尺的意思是形容距离很近。有什么精彩近在咫尺的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的近在咫尺成语对对子,供大家阅读!近在咫尺成语对对子
  近在咫尺 远于天涯
  其他成语对对子
  四体不勤 五谷不分 三番五次 千丝万缕 千奇百怪 三纲五常 两袖清风 一枕黄粱
  千头万绪 两面三刀 一厢情愿 百般刁难 百废俱兴 万马奔腾 百花齐放 五谷丰登
  一步登天 八仙过海 两相情愿 三足鼎立 一息尚存 两败俱伤 百家争鸣 万马齐喑
  有勇有谋 无法无天 有机可乘 无事生非 有条有理 无忧无虑 有始有终 无缘无故
  有板有眼 无拘无束 有头有尾 无影无踪 无人过问 有苦难言 有目共睹 无人问津
  有口难辩 无利可图 有口皆碑 无的放矢 有利可图 无家可归 有条不紊 无地自容近在咫尺成语解析
  近在咫尺jìn zài zhǐ chǐ
  [释义] 咫:古代长度单位;周制八寸;合现在市尺六寸二分二厘;咫尺:很近的距离。指近在眼前;很近。
  [语出] 宋·苏轼《杭州谢上表》:“凛然威光;近在咫尺。”
  [正音] 咫;不能读作“zhī”或“chì”。
  [辨形] 近;不能写作“进”。
  [近义] 一衣带水 天涯比邻
  [反义] 天涯海角 山南海北
  [用法] 用于人与人、人与物、物与物、地方与地方相互之间的距离。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 补充式。近在咫尺成语造句
  1、你虽然这麽遥远,却似乎近在咫尺,难道这就是爱情?
  2、这个神奇的网络不仅消除了人们之间的距离,让世界所有人都近在咫尺。
  3、无论你近在咫尺,还是远在天边,我相信我们的心会依旧。
  4、他家离汽车站近在咫尺;上下班方便极了。
  5、虽然我们近在咫尺,可是心却离得远了。
  6、他看着这座城市的人,虽然彼此的呼吸都近在咫尺,心却各在一方。
  7、科技使得远距离感觉很近,也可以使近在咫尺的距离感觉遥远。
  8、这可是近在咫尺的事;一天也不能再拖了。
  9、思念一个人最痛苦的情形是:你与此人近在咫尺,却无法将其拥有。
  10、他的军队在整个国家横行,无辜平民遭到大规模屠杀的威胁近在咫尺。
  11、我不再怀疑,一切可能是毁灭性的危机近在咫尺了。
  12、如果你的大脑和心已经关闭了接受的能力,那么即使你想得到的东西近在咫尺,你也将不能如愿。
  13、打开手机,你就能轻易找到那些想与你发生关系而又近在咫尺的人,不论是直男还是同性恋。
  14、他们写道,这项技术已经存在,或者说近在咫尺了。
  15、在非洲,脊灰的末日已近在咫尺,但我们尚未取得胜利。
  16、那闻起来像是夏天近在咫尺了。
  17、明确的询问某人对自杀的看法并表示真诚的关怀可以使他们放松情绪,这经常是预防近在咫尺的自杀的重要因素。
  18、他的军队在整个国家横行,无辜平民遭到大规模屠杀的威胁近在咫尺。

幼儿园小班教案小鸡找妈妈适合班级小班重点领域社会美术活动形式集体个别活动分析小班幼儿对剪纸折纸活动比较感兴趣,因此我设计了本次活动,幼教小班美术教案小鸡找妈妈。我根据小班幼儿直觉行动思维的特点,通过有趣的托班教案鸡宝宝找蛋活动目标1在游戏中,发展宝宝走路的平稳性2通过活动,让宝宝体验游戏带来的快乐活动准备1录音机,小猫小鸡小鸭走磁带2五彩鸡蛋若干小鸡小鸟头饰,脚印垫子方垫若干,箩筐幼儿人手一份。活动小班教案认识鸡蛋和鸭蛋引导语引导幼儿观察日常生活中个别的物品及其用途帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。下面是小编为你带来的小班教案认识鸡蛋和鸭蛋,希望对你有所小班关于水果宝宝找妈妈的教案活动目标1能说出常见水果的名称及其味道颜色等特征。2能准确的为水果宝宝(部分水果卡片)找到妈妈(整体水果卡片)。重点说出常见水果的名称及其味道颜色等特征。难点能准确的为水果宝宝找到雨霖铃的教案设计教学目标1。了解柳永及其词作风格2。以读带析,在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境3。深刻体会雨霖铃情景交融虚实相济的艺术特色。4。引导学生初步掌握品读鉴赏词的基本步骤和方法教学画杨桃的优秀教案设计教学目标1学会本课8个生字,能正确读写叮嘱哈哈大笑审视严肃半晌和颜悦色熟悉相似受用等词语。练习用不像而像不要要造句。2有感情地朗读课文,背诵最后两段。3能读懂课文主要内容,知道同一Unit7Youaresupposedtoshakehands教案一教材依据山东省教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语(九年级)为依据,设计的内容是九年级英语课本第七章第一节课Youaresupposedtoshakehands。二设计思想根比尾巴第二课时教案(一)概述比尾巴是小学一年级的一堂语文课。这首儿歌通过三问三答的对话方式,介绍了猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀六种动物尾巴的特点,儿歌内容极富童真童趣,语言通俗易懂,欢快活泼。(二)教学人音版一年级第一册爱劳动教案教学目标1通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象,体会本课主题。2用欢快的情绪表演歌曲,表达歌曲内容。教学重难点有感情的表演歌曲。木鱼伴奏教具准备录音打击乐教学过程典故大全之动物虫豸三尸唐柳宗元哭尸虫文有道士言人皆有尸虫三,处腹中,伺人隐微失误,辄籍记。唐段成式酉阳杂姐?玉格三尸一日三朝上尸青姑,伐人眼中尸白姑,伐人五脏下尸血姑,伐人胃命。唐张读宣室志卷一契虚典故大全之动物飞禽戏五禽后汉书哗伦传(华)佗语(吴)普曰人体欲得劳动,但不当使极耳。吾有一术,名五禽之戏一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四日猿,五日鸟。亦以除疾,兼利蹄足,以当导引。体有不快,起作一禽之戏,
阿来槐花阅读题原文附理解答案在作者阿来的文章槐花里,说的是一件什么的故事,想表达什么核心思想?以下是由品学网小编收集整理的槐花阅读题目及答案,欢迎阅读!槐花阅读原文突然袭来一股浓烈的花香。谢拉班在梦醒时突然感旧唐书裴胄传文言文阅读原文附答案胄抱义危行,守政奉公。守忠臣之道,皆贤帅之才。下面是品学网小编为你整理的旧唐书middot裴胄传文言文阅读原文和答案,一起来看看吧。旧唐书middot裴胄传文言文阅读原文裴胄,字胤祈求现代文阅读原文附答案现代文阅读始终占据着绝对的比重,可见其对于语文能力语言素质培养的重要性。下面是品学网小编为你整理的祈求现代文阅读原文和答案,一起来看看吧。祈求现代文阅读原文我曾经在长城上看到一位白总有那一片蛙声阅读题答案总有那一片蛙声的作者是古清生,这篇文章讲述了,每个人都有属于自己的梦想。下面是品学网小编为大家收集整理的总有那一片蛙声阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!总有那一片蛙声阅读原文2021年中考英语总复习阅读理解专项练习三第三组(共3篇)(a)visitdongqianlakezoocomeandseebigelephantsfromyunnanandtigersfromthenortheast。tGrowingampnbspsmartampnbspgrowingampnbspstrong教案module3foodanddrinksunit3growingsmart,growingstrong(一)字母组词1。letsnotgotoa(cretonc)。2。letsha牛津英语7BampnbspUnitampnbsp56Abilitiesampnbsp单元检测学案牛津英语7bunit56单元检测一给词的适当形式填空1theclevergirlcanworkouttheproblem(easy)。2canyoufindthe(differen认识负数教案5教学内容苏教版义务教育标准实验教科书(五年级上册)p13教学目标1,在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方式。2,能用正负数描述现实生活中的现象,如第五单元找规律导学案课题找规律学习内容五年级上册教科书第5960页例1,相应的试一试练一练,练习十第1题。学习目标1结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什古诗鉴赏秋浦歌(其十四)秋浦歌十七首(其十四)李白炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。秋浦,在今安徽省贵池县西,是唐代银和铜的产地之一。大约天宝十二年(753),李白漫游到此,写了组诗秋浦歌。孔明借箭教学目标1指导学生运用已掌握的各种方法,把课文读通顺。2引导学生通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果,进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。3引导学生联系全文内容,