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第二单元ampnbsp经济重心的南移和民族关系的发展14ampnbsp灿烂的宋元文化学案

  第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展14 灿烂的宋元文化学案【学习目标】1、了解宋元时期的史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养审美感,提高鉴赏力。 3、通过了解《资治通鉴》的写作过程及《资治通鉴》的卓越成就,培养严谨的治学态度。 【学习重点】司马光和《资治通鉴》 宋词和元曲 【知识梳理】史学上的"两司马"及"史学双璧"
  史学家
  年代
  著作
  体例
  叙事范围
  司马迁
  西汉
  《史记》
  纪传体通史
  黄帝——西汉武帝     ——
  类别
  朝代
  代表人物
  代表著作
  特点(或内容)
  宋词
  《 》
  豪放派
  两宋之交
  婉约派
  豪放派
  元曲
  《 》
  类别
  朝代
  代表人物
  代表著作
  特点(或内容)
  绘画
  《 》
  描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象
  元朝
  《秋郊饮马图》
  他的作品被称为" "
  类别
  阶段
  代表人物
  代表作
  备注
  书法
  东晋王羲之
  《兰亭序》
  "书圣"
  隋唐时期
  颜真卿、柳公权
  《颜氏家庙碑》
  《玄秘塔碑》"颜筋柳骨"
  宋朝
  "宋四家"
  元朝
  【学习自测】 1、全书网络"善可为法,恶可为戒"的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容,这是我国的一部编年体通史,该著作是 a.《史记》 b.《金刚经》 c.《资治通鉴》 d.《窦娥冤》 2、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到?
  教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!" type="#_x0000_t75" allowoverlap="f">3、下列各项中,属于北宋苏轼词作的是a."大江东去,浪淘尽,千古风流人物" b."朱门酒肉臭,路有冻死骨" c."醉里挑灯看剑,梦回吹角连营" d."和羞走,倚门回首,却把青梅嗅"4、两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是 a.歌颂祖国壮美的山河 b.揭露统治者的腐朽 c.同情人民的痛苦生活 d.渴望祖国的统一 5、在词中经常倾吐对山河分裂的悲痛,一直胸怀恢复中原壮志的南宋词人是a.岳飞 b.辛弃疾 c.李清照 d.文天祥6、"血溅白练""六月飞雪""大旱三年"的故事情节和"地也,你不分好歹何为地!天也,你错堪贤愚枉做天!"的台词都出自哪一戏剧?作者是谁? a.屈原《离骚》 b.关汉卿《窦娥冤.》 c.罗贯中《三国演义》 d.施耐庵《水浒传》 7、有一幅著名的风俗画反映了宋代城市繁荣、商品经济发达、社会生活丰富等现象,这幅画及作者是a.【唐】阎立本——《步辇图》 b.【唐】吴道子——《送子天王图》c.【北宋】张择端)——《清明上河图》 d.【元】赵孟頫——《秋郊饮马图》 8、在某校组织的一次历史人物竞猜活动中,当主持人说道:"元代著名的书画家、书法‘劲秀雄健,功力深厚’、画作被誉为‘神品’。"茗茗同学立即作出了正确的回答:a.阎立本 b.吴道子 c.张择端 d.赵孟頫 【课外阅读·宋词欣赏】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事, 赢得生前身后名。 可怜白发生!【反思质疑】

教学案例评比之五温州王晓欢体验快乐的学习丰富多彩的节日课堂实录与分析温州市实验小学王晓欢教材分析与设计意图丰富多彩的节日是义务教育实验教科书小学信息技术(四年级下)(陈纯主编,浙江摄影出版社出版)第三单元第陕科版五年级上册信息技术教案ampnbsp第一课ampnbspampnbsp欢迎新朋友MicrosoftampnbspWord第一课欢迎新朋友microsoftword教学目标1掌握word的启动和退出的方法。2了解word窗口的组成和使用。3掌握word的文档的新建保存和在文档中输入文字教学重点1引导学顿悟班会教案一主题顿悟二班会目的1给学生一个自我反思的机会。2使同学们了解,成长的过程需要很多顿悟。3使同学们了解顿悟的产生需要一个怎样的过程。三班会形式主题发言同学反思师生交流。四班会过程(对班会课的点滴思考对班会课的点滴思考龚俊杰内容提要班会课是我们中学德育的主阵地,是建设和谐班级文化的主阵地。本文试图从主题班会的主题确定目标达成设计要求活动形式等方面探幽发微,挖掘出一点可供同仁们借五月份班队活动教案活动目的培养学生的动手能力,要求学生通过小组合作能够独立烧好饭,并炒几个菜,在实际操作过程中锻炼学生的劳动能力。准备材料事先让学生进行自行组合,分工并带好柴米油盐酱醋以及锅碗瓢盆等主题班会评分标准(满分100分)主题班会评分标准(满分100分)1课前场景布置(5分)根据主题班队会活动内容适当布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展自我锻炼的舞台。2主题(15分)班队会主题鲜明,重点美的生活与生活的美主题班会一教育目标1使学生学会尊重关爱残疾人,从而提升文明素质。2激励学生学习残疾人顽强的意志品质,热爱生命,热爱生活。二教育过程1主持人宣布主题班会开始。2主持人我们本次班会的题目是美的我向班主任进言主题班会实录一班会构思及班会目的XX年11月至XX年1月,我因参加省级骨干教师培训,c111的班主任由廖苑文老师代任,学习回来以后,我发现我们班变了,变得不好了自习纪律变差了,懒散的人变多了,活动主题祈福致敬励志祈福致敬励志重庆垫江八中瞿波一活动主题祈福致敬励志二活动目的1激发学生的同情心和悲悯情怀。用真爱与虔诚向灾区人民祈福,向参与救援的各界人士致敬2激发学生的爱国心和民族情感,培养自强主题班会朗诵唐宋诗词,感悟传统文化活动目的本次唐宋诗词朗诵竞赛,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略古典诗词的无穷魅力,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。活动准备先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首脍炙人口的佳作学班会主题三年后的我网络班会目标教育班会主题三年后的我学校天津实验中学班级高一bull10班教师杨永林班会内容本课是我校作为起始年级的高一年级形成性教育的一个重要环节,通过学生的自我省察,及与其他同学
比一比教案二教学设计文章摘要本文章的主要内容是关于比一比教案二教学实录反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!比一比教学设计二广西南宁园湖小学李肖莉教学目标1认识12个生字,会写牛羊小少四个字。认识亅和在金色的沙滩上教学反思范文在金色的沙滩上教学反思(一)在金色的沙滩上是一篇充满童趣,文治优美的课文。课文承载着培养学生识字能力,培养孩子朗读兴趣的任务。作为二年级的学生,由于他们已经经历了在校三个学期的学习蜜蜂引路的优秀教学设计范文教学要求知识与能力1学会本课生字新词。2理解课文内容,体会人物特点。3正确流利有感情地朗读课文。重点难点重点理解课文内容,体会人物的特点。难点学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。课识字4优秀教学设计教学目标1知识目标认识6种昆虫名称,认识蜻蜓等13个生字,会写蚂蚁2个字。2能力目标发现形声字的特点,初步感知形声字的构字方法。正确流利朗读儿歌。3情感目标激发学生观察小动物的兴趣慈母情深第二课时的教学设计教学目标有感情地朗读课文,积累自己喜欢的段落。通过描写母亲的细腻的语言文字,了解作者的写作方法。通过品读重点句段,体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激热爱与崇敬。教学过程一导入文本我不是最弱小的第二课时教学设计我不是最弱小的第二课时教学设计1教学目标1在前后对比中感受野蔷薇的弱小,从而走进萨沙的内心我不是最弱小的,我可以保护更弱小的!2在朗读中感受妈妈对孩子的教育,并运用想象练说补充内心我能撬起地球教学设计教学目标1利用杠杆尺钩码等简单器材进行观察实验,研究使用杠杆原理,做好实验记录。2利用杠杆尺的平衡,研究杠杆是否一定省力。3培养学生重证据,愿意尝试的精神,使学生关注社会生活。教学小学语文国培研修个人学习总结ldquo国培计划rdquo是教育部财政部于20xx年为提升农村中小学教师队伍整体素质,改变中国教育师资短板的现状而实施的。如何作小学语文国培研修个人总结,下面是品学网小编整理的小大瀑布的葬礼教学设计方案范文教学目标认识五个生字,有感情地朗读课文。了解大瀑布发生变化前后不同的景象以及大瀑布是怎样被葬送的。培养学生热爱大自然的情感,增强环保意识,维护生态平衡。教学重难点理解含义深刻的句子别饿坏了那匹马优秀的教学设计教学目标1学会自读课文,能自主地把课文读通顺读流利。2通过对重点词句的理解,体会一个善意的谎言背后的真情。3培养乐于助人的真诚情怀。懂得放弃自己的一点私欲,能够成全一个美好的愿望和关于阳光教学设计教材简析阳光这篇短文以抒情的笔调,描绘了阳光给万物带来了生机与美丽,说明了阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点,文中最后一段的理解是教学的难点。教学目标认识个生字,会写