1、超市大减价，妇女都争先恐后的抢购，少女们却装模作样的在一旁表示不屑一顾。
　　2、看她那装模作样的悲伤表情，让人疑心她根本不是真地难过。
　　3、真正的孤寂是生活在所有这些和颜悦色的一味教人装模作样的人中间！
　　4、不要装模作样了我不是个傻瓜！
　　5、男人必须学会女人天生的装模作样的艺术。
　　6、事实上，这种装模作样的神态在商人中间并不普遍，用不着多费唇吞去劝阻他们。
　　7、在婆罗洲的一条河上，周围一片穷困潦倒的景象，还装模作样的摆谱，真有点不伦不类，简直可以说是荒诞离奇了。
　　8、他的英文明明不怎么样，却常装模作样地在说话时夹杂几个英文单字。
　　9、装模作样不会使人难以直爽。
　　10、他明明有一副好嗓子，心中也想要表现一下，这会儿怎么却装模作样不肯上台？
　　11、小红的分数是60，但她仍装模作样，说：＂我得了满分。＂我们知道后。劝她别再这样了，真是自欺欺人。到了不可救药的`地步。
　　12、那些地方无声无息，毫不装模作样。
　　13、他明明心裡很想要那样东西，人家主动送他时却又装模作样地假意推辞。
　　14、在春风得意的时代，她是不必装模作样的。
　　15、王经理装模作样地推辞几句，最后还是上台致词。
　　16、帕茜实在是一张白纸，毫无瑕庇。她不会装模作样，弄虚作假，也没有脾气。
　　17、伊莎贝尔从没见过这么装模作样的人，由此立即把她归入最会做作的女人这一类。
　　18、在马丁律师看来，那些妇女似乎都出奇地娴静端庄，而那些男子则似乎都比平常更为装模作样。
　　19、我老爸出轨了，我今天晚上找他谈了，我老爸还死不承认，还装模作样！
　　20、他对这类事物装模作样的评判使她反感。
　　21、＂大概因为你的舞伴多起来了，＂布兰茜说，装模作样地轻轻叹了口气。
　　22、他并没有装模作样说他洞悉人类的未来。
　　23、他为什么非得故作谦虚，装模作样呢？
　　24、这种讥讽使萨德尔特里先生经常用装模作样的腔调对老婆讲话。
　　25、小明是个小大人，总喜欢装模作样学大人说话。
　　26、老师进来了，他装模作样在写作业。
　　27、椅子总叫我觉得是装模作样，乏味得很。
　　28、那我就让你和令儿一样傲慢无礼，装模作样，尽情地捣乱戏谑。
　　29、迪德卢姆先生每次来总要装模作样，表示收买这些东西是对她们的一种照顾。

中考议论文阅读指导教学目标1解读课标和考试说明2结合实例阅读议论文语段，传授方法及答题技巧。3了解议论文的文体知识重点和难点1针对提供的写作材料，能从各个角度领悟题目的实质2通过讨论修改各小组选定最2019届中考语文议论文考点归纳及策略议论文考点归纳及策略一明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。（一）寻找文章论点解题思路很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一我用我残损的手掌教学案例（教学设计课堂实录）宜昌市第六中学向华莉教学设计教学依据为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）我用残损的手掌这首诗带给读者的首先是一股震撼人心的爱祖国爱家乡的情感。这是诗人置个人生死那树自主学习方案设计喻屯二中李迎春学习目标1熟悉课文内容，感知老树形象。2品位精彩语句，体会作者感情。一认读字词佝偻倒坍踝骨刽子手周道如砥引颈受戮二朗读课文，感知内容1用自己的话讲讲那棵树的故事。发言公输自主学案公输是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家非攻的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以非攻的主张说松鼠课堂教学反思范文松鼠是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而，上课前我创设了情境，利用播放松鼠活动片以及歌曲小松鼠快长大，来调动学蜀道难ampnbsp教案蜀道难教案教学目的1领会诗歌中语句的含义背诵诗歌。2理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3体会想象夸张的艺术特色。4感受诗歌的意境美和声韵美。教学重点和难点诗歌表达的思想感情。教2019中考语文九年级上册基础知识考点突破九年级上册基础知识考点突破一知识点归类。1给加点的字注音。沁园春（qn）妖娆（ro）留滞（zh）蓑衣（su）襁褓（qinbo）教诲（hu）佝偻（ulu）亵渎（xid）骈进（pin）沁园春ampnbspampnbsp雪教案沁园春雪教案学习目标1了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。2体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。3学会借景抒情的表达手法。强项令教学设计教材简析强项令是义务教育课程标准教科书，语文版七年级下第七单元的一篇传记。选自四史之一的后汉书。记叙了董宣严格执法的故事，突出了他不畏权贵秉公执法的精神。教学目标知识目标1理解故事九上张衡传教案张衡传教案教学目的1进一步掌握叙述说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。2理解和掌握文言虚词于，复习意动和使动用法。3了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。教学重