范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

嘘,植物在骂街呢阅读理解附答案

  植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中,那么关于嘘,植物在骂街呢阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的嘘,植物在骂街呢阅读理解附答案,欢迎阅读。《嘘,植物在骂街呢》阅读材料
  嘘,植物在骂街呢
  周凯莉
  “咚咚咚”的鼓点响起,就像手掌击打在兽皮制成的小鼓上,声音浑浊而低沉。若是配上“乌拉乌拉”的歌谣,就如同置身于非洲原始部落的篝火晚会。
  这是植物干涸时发出的声音。生物声学家伯尼·克劳斯(Bernie Krause)用一种特殊的仪器,从一截干瘪的树干上收集到这样的声音。仪器具有和这种声音高传播频率相似的频率(47kHz),因此可以录制普通人无法听到的天籁。克劳斯将这段频率放慢到1/7,制作出这段音频。
  原来,树木的木质部和韧皮部的细胞充满了空气,这些空气对植物的新陈代谢具有重要的作用。它们可以产生渗压,这样树木才能源源不断地通过根部吸收水分。
  当树木体内的水分不够时,这些细胞开始“说话”甚至“唱歌”。它们发出一种杂音,这种杂音单单靠人耳是无法听到的,但昆虫可以听到。昆虫一旦听到这种细胞发出的声音,就会像注射了兴奋剂一样,兴冲冲地赶过来。因为它们中的一些需要吸汁,鸟儿也会被吸引过来。
  “这是微生态环境独有的平衡。”克劳斯解释说。
  事实上,早在20世纪70年代,一名澳大利亚的科学家就发现了这个现象。他当时无法解释植物为何能发出表达自己意愿的特殊声音。而这种微小的声音,一度让伐木场的工人以为是神灵在谴责他们滥砍树木。
  几年后,一个叫做米切尔的英国科学家做了一个小实验。他把微型话筒放在植物茎部,倾听是否发出声音。经过长期监听,他并没有找到证据来说植物确实存在语言。不过,米切尔坚持认为,遇到特殊情况,植物会和人一样,发出不同的声音。
  植物生长的电信号一度被认为是它的语言。1980年,美国科学家金斯勒和他的同事,在一个干旱的峡谷里安装上遥感装置,用于监听植物生长时是否发出声音。结果,他们发现,当植物进行光合作用,将养分转换成生长原料时,就会发出一种信号。由于科技水平的限制,他们并未知道这种信号是否能用声音的方式表达出来。
  “就像电报的密码,只要翻译出这些信号,我们就能了解植物的生存状况。”金斯勒在日记里写道。
  金斯勒的研究成果在很长一段时间内都无法超越。直到20xx年,英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三合作,设计出别具一格的“植物活性翻译机”。这部机器由放大器、合成器和录音器组成。
  通过翻译机,人们听到了一些奇怪的声音。如果植物在黑暗中突然受到强光的照射,它能发出类似“哎呀”之类的惊讶的声音。而当变天刮风,它们就会轻轻地呻吟,声音低沉而混乱,似乎正在忍受某种痛苦。
  有的热带植物还能唱出美妙的歌曲,就像希腊神话里唱腔妖娆的海妖;有的却像是久病的老妇人,发出长长的喘息声。而原来一些叫声难听的植物,只要获得适宜的阳光,或者接受充足的水分后,声音就会变得优雅婉转。
  这一发现被后来的植物学家用于对植物健康状况进行诊断。他们还试图用“植物活性翻译机”测试植物对环境污染的反应。不过,科学界一直对“植物语言”的存在莫衷一是。很多科学家甚至拒绝承认植物的这一特性。
  尽管如此,还是有很多人相信,植物世界里存在着某种语言或声音系统。这种特有的波段一直在维系着它们的生存。不过,当伐木工人们穿上厚厚的防护服,背上大大的电锯,植物们只有一种选择——忍受并且接受。
  “植物也是会骂街的。”克劳斯提醒人们。他深信,那些植物正在用尽最后的力气,将抗议大声地呐喊出来,通过干瘪的年轮、枯萎的树叶,以及时刻准备倒下的躯干。《嘘,植物在骂街呢》阅读练习题
  5.下面对本文的内容概括最准确的一项是
  A.科学家们对“植物语言”研究的最新成果。
  B.各个时期科学家对植物发声现象的研究。
  C.植物语言,其实就是植物生长的电信号。
  D.科学家研究植物发声现象的意义及价值。
  6.下面对文本内容的理解不正确的一项是
  A.植物发声是微生态环境独有的平衡。
  B.植物进行光合作用时,就会发出一种信号。
  C.科学家可以利用植物的发声来诊断植物的健康状况。
  D.科学界认为“植物语言”是植物的特性。
  7.文本中作者流露出了怎样的态度?下面对其态度概括最恰当的一项是
  A.文章标题用生活化的语言提醒人们植物也会发声,说明作者对此现象也感到很惊奇。
  B.表达了对植物的爱怜和对人类破坏大自然的谴责之情。
  C.希望人们能够充分利用植物的发声现象来诊断、改善日趋恶化的环境问题。
  D.希望人们能够聆听植物世界的“喜怒哀乐”,表达了作者对植物世界的深度关注。《嘘,植物在骂街呢》阅读答案
  5.B
  6.D
  7.B

高中生物说课稿范文光合作用本文是品学网小编为大家整理的高中生物说课稿范文光合作用,希望对大家有所帮助。一教材分析1。教学内容本课题是高中生物必修第一册第三章ldquo生物的新陈代谢rdquo第三节内容。学生高中生物说课稿细胞增殖1教材分析1。1本节内容的地位该节是现行人教社高中生物(必修本)第一册第二章第二节内容,ldquo细胞增殖是讲述细胞的一种生命现象,只有了解了这一生命现象,我们才能让学生逐步认识生高一生物说课稿细胞的能量通货ATP各位老师早上好我是11号选手XXX,我今天要说课的题目是细胞的能量通货mdashmdashATP。我将从说教材,说学情,说教法,说教学过程四个方面来展开我的说课。首先,教材分析,本生物圈教学教案教学目标一知识目标1能够描述生态系统的类型及特点。2了解生物圈是最大的生态系统。二能力目标培养学生收集分析资料的能力,通过上台交流培养他们的口头表达能力。三情感态度价值观通过对生物初一年级第二学期生物教案裸子植物教学目标知识目标1通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解裸子植物的主要特征。2了解裸子植物的经济意义。能力目标引导学生对被子植物和裸子植物的花果实的比较,从而归纳出裸北师大小学语文第八册我们的手优秀教学设计教材分析我们的手是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以手为主题的组合单元。手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。我们的手一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗共4个小学六年级语文上册彩色的翅膀教学反思一成功之处1。重视课前预习,强调自主学习,培养学生独立阅读能力。在课前做了大量的充分的准备工作,调查学生中哪些是难读的字词,梳理学生预习中产生的问题,然后有针对性地进行教学,提高了综合性学习走进信息世界公开课教案案例家庭信息调查记录表。调查日期年月日调查人班殷晨露。家庭成员获得的信息信息来源爸爸中国男排以负于日本队郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估全国人大举行个税法听证会妈妈妈妈天气预报幼儿园托班综合活动教案幼儿园托班综合活动小鱼追泡泡活动目标1乐意参加活动,体验活动的乐趣。2通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。活动准备珊瑚水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过人教版二年级统计教案及反思教学内容新课标人教版二年级上册第9498页教学目标1使学生体验数据的收集,整理,描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。2使学生初步认识条形统计图(1格彩色的翅膀教案设计范文教学目标基础知识积累了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。方法与能力用较快的速度默读课文,理解课文内容。情感与思想学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛改造海岛的高尚品德。拓展与
蓝白之美说课稿我从教材内容学情分析教学目标教学重难点教学过程教学方法六个方面对本节课的教学进行阐述。一教材内容南通的蓝印花布是具有浓郁地方特色的本土民间文化艺术之一,是在几千年的社会历练中由劳动槐乡五月教学反思范文这是一篇好长的课文,从54页一直写到57页,我和学生花了整整四节课才学完了它。可学生从开始到结束一直都学得津津有味。因为这回学生真的是跟着作者那诗一般美丽的文字走进了五月的槐乡,和勾股定理说课稿范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,小编精心为你整理了勾股定理说课稿,希望对你有所借鉴作用哟。一教材分析(一)教材地位这节课月光启蒙说课稿范文一说教材(一)学情分析课标指出学生是学习的主人。教学中,我要相信学生,依赖学生,把学习的主动权交给学生,为他们创设良好的学习环境,充分调动学生的学习积极性,鼓励他们主动学习,自主探美国的利益集团说课稿的范文各位领导老师们,你们好!今天我要说课的课题是美国的利益集团首先,我对本框题进行分析一教材的地位和作用美国的利益集团是高二政治选修3中的一课,也是专题三的最后一课,对整个专题起到补充四年级下册数学课程平行四边形的面积计算的说课稿范文一说教材(一)教学内容义务教育六年制小学数学课本(试用)第八册第三单元平行四边形三角形和梯形中的平行四边形的面积计算。(二)教材分析数学网更多小学数学说课稿平行四边形的面积计算教学力弹力的教学反思范文让学生自主地追求一些自己认为不解的知识,了解一些最新的科学成果,是学生学习的动力和源泉。我结合课本的想一想议一议课外阅读小实验科学世界唤起学生的注意,引起学生的思考。从而产生强烈的会动的线条说课稿范文我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第四课会动的线条。我准备从教材分析教学方法学法指导教学程序板书设计五个方面来加以说明。一说教材分析本课属于造型表现学习领域,是小学大班语言咏柳的说课稿引导学生仔细观察柳叶的细小,想想诗人由此想到些什么?引导学生体会不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这两句诗。下面为大家整理的是大班语言咏柳的说课稿,欢迎大家阅读!篇一大班语言咏柳的说苏教版gkh教案教学目标1学会3个声母gkh,能够读准音,认清形。正确书写。2能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节,能看图读带调音节和拼音词。教学重点难点掌握gkh的发音。教学具准备及辅助gkh教案设计一教学目标1学会声母gkh,能认清形读准音,并会书写。2学会这个声母与单韵母aeu相拼,与ua和uo的连拼,练习拼读音节。3熟读儿歌,认识七个生字。二教学准备教学挂图或投影片,词语