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六年级开学第一课教案安全

  学校是学生学习和生活的主要场所,所以,营造良好的校园氛围,保障学生的生命安全,是学校的重要任务,分享了六年级开学第一课关于安全的教案,欢迎参考!
  一、交通安全
  活动目的:
  1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规,
  2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
  活动过程:
  (一)、导入新课:
  提问:
  1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
  2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
  谈话:
  交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
  (二)、学生汇报:
  1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
  ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
  ②播放视频"车中的危险"。
  2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
  ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
  ②学生介绍相关的交通法规。
  3、学生介绍文明乘车方面的资料。
  ①学生表演小品"在公共汽车上"。
  ②学生讨论。
  4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)
  5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
  6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
  (三)、师生小结:
  提问:
  今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获? 教师小结;
  交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
  二、自护、自救安全教育
  (一)主题:安全知识教育
  教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,
  形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
  教学时数:一课时
  教学过程:
  一、谈话引入:
  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
  1、用电安全
  随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
  1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
  2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
  3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
  4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的.异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
  5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
  2、安全使用煤气
  1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
  2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内
  的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
  二、交通安全
  1、行走时怎样注意交通安全
  1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
  2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
  3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
  4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到"绿灯行,红灯停"。
  2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
  三、发生火灾怎么办
  1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样,
  2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
  3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
  四、小结:
  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

漫话探险教学设计写作口语交际综合性学习漫话探险案例提供机场路中学张华兰一活动目标1进一步形成对人类探险及其意义的认识,学习探险家乐于探究进取勇于挑战自然与自我的精神。2了解在探险过程中必备的生存知短文两篇教学设计AB25短文两篇案例提供机场路中学张华兰教学设想这两篇文言小短文,包含着古人对太阳这一永恒话题的不折不挠的探索精神。由于二文简短,教法可以相近,因此纳入一起设计,课时可以灵活安排。由于真正的英雄教学设计AB24真正的英雄里根案例提供机场路中学杨曙教学设想我们有热情憧憬探险,我们有勇气进行探险,但我们是否有勇气面对失败?尤其是面对一场公众都知晓的失败,我们应该如何进行危机公关,我们如何7年级课外能力培养课外能力培养一仿照文中的句式,用不必说也不必说单是就造句仿句二根据例句,仿写句子。例句爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。仿句三例句他时而激情满怀,时而义愤填膺有时热烈激动,有时雄辩登上地球之巅教学设计AB23登上地球之巅郭超人案例提供机场路中学杨曙陈金兵教学设想登上地球之巅,是王富洲等人的坚定目标,哪怕是历经千险万阻,献出生命。在这种精神驱使下,他们所表现出来的超乎生理条件和自然条荒岛余生教学设计AB22荒岛余生笛福案例提供机场路中学杨曙陈金兵教学设想我们希望人生能够一帆风顺,但谁都不能保证这一切,现实可以残酷地粉碎我们的良愿,就像鲁滨孙离奇的人生意外。鲁滨孙他满可以无限悲伤,短文两篇新课标教学设计教材分析太阳,与人类的生活息息相关,从古到今,它一直是一个具有永久魅力的话题。关于太阳的传说故事很多,本文所记载的就是与太阳有关的两个故事。古人虽没有用科学知识来揭开太阳的奥秘,但安塞腰鼓教案教学目标(1)感受安塞腰鼓的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量。(2)学习本文形神结合的语言,注重感悟并发表自己的见解。(3)本文的学习,用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染教学设计夸父逐日教学设计夸父逐日湖北宜昌夷陵区实验初中席代玲创意说明这是一篇短小的文言文神话故事,易理解,除朗读背诵,积累一些文言词语外,重点培养学生的想象力。本文按照了解神话品读神话编写神话的过减数分裂第一课时教学反思范文作为一名新教师,我很感谢学校能给我这个在全市的教师面前展示自我的机会。能够代表学校,我既感到荣幸,又不免有些紧张。为了上好本节课,我做了充分的准备工作。课前准备部分在上课之前,我给分数的初步认识第一课时教学反思范文我们经常提到要处理好预设与生成的关系,上课前精密部署,但下课后总有一些遗憾,总感觉生成与预设相差甚远。今天我在教学完分数的初步认识这一课后又一次遇到了这样的困惑,静下心来细细反思,
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