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7年级课外能力培养

  课外能力培养
  一、仿照文中的句式,用"不必说……也不必说……单是……就……"造句
  仿句:
  二、根据例句,仿写句子。
  例句:爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
  仿句:
  三、例句:他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。
  仿句:
  四、例句:每个舞姿都呼呼作响,每个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗。
  仿句:用例句的形式,以"月光"为话题写句子
  五、例句:这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同:没有柔和的颤音,没有甜逆的媚态,也没有绝望的叹息
  仿句:
  六、2003年5月21日,中国登山队员再次成功登上珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓
  舞,请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子
  例句:他们的意志是那样的坚韧和刚强
  仿句:
  七、请将下列一句话评语和对应的书连接起来。
  《儒林外史》 先民的歌唱
  《史 记》 历史的长城
  《诗 经》 书生现形记
  八、古今中外许多诗人作家,对"路"都有过精彩的描写,试写出两句内容及作者
  九、请另选一事物进行仿写,要求用拟人修辞手法,符合该事物特征并寄寓一定感情。
  雨伞
  你注定一生与乌云相伴
  时时为别人遮风挡雨
  却湿透你自己
  十、在名胜古迹游览中,太太不耐烦地对她先生说:"我说你为什么走得那么慢,原来是你老是
  停下来看这些东西。"谈谈你的感悟(不超过40字)
  十一、根据下列句式写一段话,要求能引用表现情感的古代诗句。
  我梦想,来到塞外的大漠中,在夕阳的金黄中,感受"长河落日圆"的情怀;我梦想,坐在故乡的明月下,在满月的银辉中,体会"月是故乡明"的感慨;我梦想
  十二、请在横线上填上正确的鸟名,使之组成一句完整的唐诗。
  ①黄霞与孤 齐飞,秋水共长天一色。(唐 王勃《滕王阁序》)
  ②蓬山此去无多路, 殷勤为探看。(唐李商隐《无题》)
  ③草枯 眼疾,雪尽马蹄轻。(唐 王维《观猎》)
  ④卢家少妇郁金香, 双栖玳瑁梁。(唐 沈诠期《独不见》)
  十三、一位作家对厨师说:"你没有从事过写作,因此你无权对我的作品提出批评。"厨师却反唇相讥道:"我这辈子没有下过一个蛋,可我能尝出炒鸡蛋的美味。"厨师的言外之意是
  十四、读名著,填人名,补足歇后语。
  ①( )借东风——巧用天时
  ②( )打宋江——过后赔礼
  ③( )照镜子——里外不是人
  十五、根据提供的语言环境,回答问题,说话要符合人物身份
  中考临近了,小明却还在看电视,这是妈妈走过来,生气地说:"马上就要中考了,你居然还在看电视?"小明应该怎样说,才可能不让妈妈生气?
  小明说:" "
  十六、已知:1.备考前夕:某学校初三(2)班晚10:30下自习。2.班主任有令:每晚下自习后须自学一小时。求:考入重点高中。解:眼皮十分沉重。答:九年寒窗,苦海无边。这是一道特殊的数学题。你从中获得了哪些信息?
  信息:① ②
  给学校建议:
  十七、把下列一句话评语与对应的书连接起来
  《红楼梦》 龙争虎斗
  《三国演义》 历史的长城
  《史记》 失去的大观园
  十八、仿照示例,将下列偏旁部首组成四字成语,每个偏旁部首必须用完且用一次。
  例 情投意合
  仿
  十九、金娜匆匆地走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位檫干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:"你很讲个人卫生的哩!"金娜不好意思地笑了笑说:" "随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
  1、张敏的话的言外之意是:
  2、金娜该怎样说才得体:
  二十、世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行。在法国举行的一次欢迎酒会上,各界人士纷纷要求莱特兄弟演讲,莱特无赖,只说了一句话:"据我所知,鸟类中会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。"
  文中划横线句子的言外之意是:
  二十二、党的好干部孔繁森牺牲后,人们用一副挽联高度评价他的崇高品质:"一尘不染,两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水;两离桑梓,独恋雪域,置民族事业重如冈底斯山。"
  挽联中"桑梓"是指 ,"雪域"是指 ,一对反义词是
  和
  二十三、依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一项是( )
  语文是美画,语文是古曲,语文是你赖以生存的空气,语文是姹紫嫣红的百花园……语文既可以传递" "的诚挚友谊,又可以倾诉"两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮"的坚贞爱情。人比黄花瘦时,它给你带来" "的融融春意,壮志凌云时,它使你勃发"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"的冲宵豪情。
  ①山回路转不见君,雪上空留马行处。 ②我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
  ③海内存知己,天涯若比邻 ④江南草长,群莺乱飞
  ⑤草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 ⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开
  A、②③ B、 ③④ C、①⑥ D、③⑤
  二十四、2003年10月15日,是全国人民欢欣鼓舞的一天。中国"神五"和航天英雄杨利伟终于一起在太空中遨游了。在这时,你最想对杨利伟或将"神五"送上天的科技工作者说些什么呢?请写下来。
  二十五、与"天边漂浮着淡淡的白云"一句连接,构成最佳比喻句是( )
  A、有如千万朵盛开的莲花 B、像千万条闪耀的银链
  C、仿佛落入人间仓库的垛垛银棉 D、像从什么仙境飘来的银色羽毛
  二十六、"乡愁、闺怨、爱情"是中国文学史中的三大永恒主题。请你选择其中之一写出两句古诗来。
  二十七、读了《珍珠鸟》一文后,你想到古代诗人哪些描写鸟类的诗篇,写出两个连续的两句。
  二十八、据报道,在5月31日韩日世界杯足球揭幕战中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了一向强大的法国队,中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球,最终以1比0战胜上届冠军法国队,爆出了世界杯赛历史上一个大冷门。
  用一句话概括内容:
  二十九、我们要把北京建设成经济发达, , ,融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。
  A、繁荣的文化 优美的环境 B、文化繁荣 环境优美
  C、文化和环境 繁荣而优美 D、繁荣文化 美化环境
  三十、根据特点,删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
  上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起来
  下联:最无益,莫过一日曝十日寒。
  改后上联:
  三十一、风,原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摩大地, ,
  体贴万物, 。这才草长,花开,莺飞……
  A、像柳丝的飘拂 像细雨的滋润
  B、像细雨的滋润 像柳丝的飘拂
  C、像飘拂的柳丝 像滋润的细雨
  D、像滋润的细雨 像飘拂的柳丝

听听,秋的声音教学反思本单元都是以秋天为主题来组织的,包括秋天的古诗秋天的散文秋天的现代诗等。听听,秋的声音是本单元中又一篇和秋天有关的现代诗,而且是一篇略读课文,本课的教学目标是1正确流利有感情地朗读漏洞的解释及造句漏洞拼音注音loudong漏洞解释意思()容易让东西漏过去的不应有的缝隙或小孔儿。()(说话做事办法等)不周密的地方破绽堵塞工作的他的话里有许多。漏洞造句1我希望你已经发现了其中的用好像又像造句的例子有哪些1。雪下得很大,落在地上好像一条长长的带子,人们踩上去,咯吱作响,又像在弹奏着交响曲。2。天空中的云,好像可爱的绵羊,又像奔跑的骏马。3。山顶上云雾飘飘,好像是仙境一般,又像是在云用比翼双飞造句的例子1缺少预设的课堂,必然盲目而低效,缺少生成的课堂必然呆板而乏味,教师是实现预设与生成比翼双飞的关键。2因此,精心的弹性预设是预设与生成比翼双飞的基础。3频道专业化和市场化应该比翼双震荡怎么造句震荡拼音注音zhendang震荡解释意思震动动荡。震荡造句1然而,为什么那时没有出现价格震荡呢?2但是不同于市场庄家,他们在股市震荡时没有义务这样做。3对外部震荡的防护给波兰政策制如次怎么造句如次拼音注音ruci如次解释意思如下其理由。如次造句1他所写如次。2其理由如次。3如果这样的事情再次发生,即使站在超市门口的安全通道上,见到如次恐怖的。场景,我们也可能只会感到束手用词语发明来造句1。人们从鱼儿的身上得到启示,发明了潜水艇。2。虽然你现在发明失败了但千万不要泄气,只要不怕失败来日方长我相信你一定会创造出举世无双的发明!3。小明酷爱发明,搞起制作来经常废寝忘食斑斓词语解释及造句斑斓拼音注音banlan斑斓解释意思书灿烂多彩五色。斑斓造句1色彩斑斓的照片合成了用三架不同望远镜拍的窄频和宽频图像。2大峡谷国家公园地处亚利桑那州。大峡谷谷壁展现着地球自身斑斓的悄悄的词语解释和造句一近义词寂静寂然阒然悄然默默静静暗暗偷偷二基本解释释义(副)轻轻,偷偷,暗暗(表示声音很低或不让人知道)。构成重叠式例句部队在深夜悄悄地出了村。(作状语)三英文翻译1。(低声或无声2019中考英语必背的20组词语辨析中考考点初中阶段大致有150组词语辨析,近几年中考英语常考的有20组左右?中考试题考查词语辨析主要是每组词或短语之间的细小差别,是为了检测同学们辨别词形和运用词汇的能力?词语辨析集词语洋芋造句注音yangyu洋芋解释意思方马铃薯。洋芋造句1现在的我喜欢吃洋芋。21906年,传教士张道惠夫人将洋芋引入石门坎。3有些人不喜欢吃比萨,他们把它归类为一种垃圾食物,和油腻的薯条洋
旅游中的数学教学设计3篇篇一旅游中的数学教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级下册3637页中的内容。设计理念数学课程标准(实验稿)中指出学生的学习内容应当是现实的有意义的,富有挑战小学三年级语文山中访友优秀教学设计教材解读山中访友是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特,富有想象力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的众朋友,与朋友们互诉心声,我不能失信课程教学设计看了教案的AB版的教案,都不是很满意,于是我简单地只备了三个教学模块一由本单元写人的课文导入,既作复习用,引出主人公宋庆龄,学生交流课外收集的资料二是整体感知,利用填空说说课文的主珍珠鸟教学设计珍珠鸟是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。下面九寨沟的优秀教学设计范文教学目标一学生能在正确流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三四五自然段。二学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇,受到美的熏陶,激起对大自然的热爱之情。教学重难点一介绍九寨沐浴改革,正视挑战教学设计改革开放30年,基础教育事业取得了跨越式发展,素质教育正全面实施。教育改革的春风吹遍了大江南北,作为基础教育重要学科的英语,也历经了风雨的洗礼,逐渐适应了广大乡村学生的学习英语的需正确地发挥主观能动性教学设计范文教学目标通过教学,使学生理解人们认识世界和改造世界必须发挥主观能动性。懂得发挥人的主观能动性要受客观规律和客观条件以及主观因素的制约,而客观规律和客观条件的制约以及正确的主观因素的太阳美术课教学设计作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的太阳美术课教学设计,欢迎大家分享。太阳美术课课文珍珠鸟优秀的教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解部分新词的意思。3理解课文内容,着重理解信赖,不就能创出美好的境界吗?这句话的深刻含义。体会作者对鸟的喜爱之情。4养学生发现问题解决问题的课文美丽的小兴安岭的教学设计模板教材分析美丽的小兴安岭是一篇写景的文章。它按照春夏秋冬的顺序,抓住各个季节的不同特点,介绍了我国东北小兴安岭的美丽景色,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情,称得上是一篇语言美情感课文两只小狮子的优秀教学设计模板设计理念1语文课程标准指出阅读是学生的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主,引导学生在读中学演中悟。2设计多种活动,给学生创设自主合作探究的学习环境。