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锁骨词语造句

  1、穿一件开襟衬衫,抚摸自己的脖子和锁骨。
  2、你的手臂骨的端头(肱骨)与您的锁骨和肩膀骨片(肩胛部分)在此相遇。
  3、胸罩肩带背带在试衣间试的时候可能感觉很好,但如果调节器刚好适合你的肩或者锁骨,而你的背部又感觉如何呢?
  4、从那时起,他先后摔断(裂)过锁骨、肋骨和双脚脚踝,削棍子时刺伤过自己,还被斯坦利木工刀割掉了一只手指指尖。
  5、若隐若现的锁骨让一个女人更加性感,当你的吻落在这里时,会让她浮想联翩(她会觉得你触及到了她更加私密的部位)。
  6、你要把导线放入患者的心脏,在紧挨着肺部的锁骨下静脉里埋入电极,引出两根线往下连到心脏,然后植入除颤器。
  7、我当时正在睡觉,突然感觉到有两只手指从我的下巴一路滑到咽喉再到锁骨。
  8、他们认为恐龙明显缺乏很多鸟类的典型特征,例如叉骨(或称愈合锁骨)、骨骼中的气孔结构、柔韧的腕关节和三趾的足部等等。
  9、医生用手指触诊她左边乳房,然后两边一起仔细地检查,包括从锁骨下面到腋窝。
  10、当你呼气时,释放按压在锁骨上的手指。当你呼气时,集中精力在头顶上的天空。
  11、画中的`西西莉亚香肩纤细、锁骨精致,白皙的脖颈上带着黑色的项链,美丽的脸颊上长着匀称的鼻子。
  12、在你未褪去她衣裳时,你可以亲吻到的最暧昧的地方莫过于锁骨。
  13、在中国,突出的锁骨和修长优雅的颈项也是性感区域。
  14、现在当你吸入空气时,用你的食指轻轻按压锁骨中间位置,两边都这样做。
  15、简单起见,我把左手平举到我的锁骨之下,"不许到这里下面,"我说。
  16、很快,科学家们又收集到了其他非常有趣的实际证据,他们发现恐龙一般都拥有愈合锁骨。
  17、简单起见,我把左手平举到我的锁骨之下,"不许到这下面,"我说。
  18、在这次战役中,我的肩部中了一粒捷则尔枪弹,打碎了肩骨,擦伤了锁骨下面的动脉。
  19、起搏器是一种电池驱动的小玩意,植入锁骨附近。
  20、主要错误是提升肩膀——被称为‘锁骨呼吸’。
  21、他的骨头坚硬,但骨折部位显然可见在右太阳穴正上方,同样是在死之前,右锁骨骨折。
  22、马吕斯留在外面,一颗子弹打碎了他的锁骨,他感到晕眩而倒了下来。
  23、然后让她躺下,吻她整个脖子和锁骨,再吻她脖子后面和耳朵。
  24、找出锁骨的中间部分。
  25、这些令人惊讶的图像同时显示,男孩年龄是4、5岁,在临死前离奇地遭受头骨骨折、脑出血和锁骨骨折。
  26、今年8月,47岁的麦当娜在其伦敦郊外住宅附近骑马时摔断3根肋骨、1根锁骨和手骨。
  27、据澳大利亚媒体报道,由于婴儿太大,医生有时不得不用手指按压婴儿锁骨,将其折断,以使宝宝顺利诞生。
  28、他从自行车上跌下,而使锁骨脱臼了。

课文失物招领的教学设计教学目标认识失级等个字,会写同工等个字。正确流利有感情地朗读课文。养成爱护环境卫生的习惯。教学的重点识记生字,通过感情朗读理解课文内容。教学的难点规范的书写生字。教学时间两课时。教小学课文四个太阳教学设计范文教材分析太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,画四个不同的颜色的太阳。从课文里,我们能体会到作者纯真的心地和美好的愿望。课文语言优美,读起来让人课文印度洋上生死夜第三课时教学设计范文一回顾课文主要内容通过上两节课的初步学习,相信大家对课文内容都有了一定的了解,那谁来说说这篇文章主要写了什么?二明确本课学习任务这节课,我们将进一步研究课文,从文章的内容作者的表现方程的意义教学设计教学内容苏教版四年级(第八册)教学目标(1)使学生理解方程概念,感受方程思想。(2)经历从生活情景到方程模型的建构过程。(3)培养学生观察描述分类抽象概括应用等能力。教学过程一创设黄河之水天上来教学设计范文教学目的1了解黄河的自然情况,感受黄河的美丽景观。2激发学生对黄河的热爱,进而保护自然生态平衡的思想感情。教学重点以朗读感受黄河的雄伟壮丽,体会作者对黄河的赞美之情。教学难点1用空关于唯一的听众的优秀教学设计教学目标1学会6个生字。正确读写神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍大吃一惊等词语。2有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。3理解课文内容,引导学翠鸟教学设计优秀方案教学目标1学习本课生字新词,积累优美词句。2有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。3学习作者抓住特点及按顺序观察描述的方法。4感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强环保意识。教学重点学习边读边认识元角分的优秀教学设计篇一苏教版认识元角分优秀教学设计教学目标1学生在观察人民币以及取币等现实情境活动中认识一元以内各种面值的人民币知道人民币的单位元角分,知道元与角角与分之间的进率。2学生参与模拟购物花样跳绳教学设计教案背景1面向全体四年级学生。2学科体育(花样跳绳)。3课时第一课时。4传统的体育课教学不重视学生的主体地位,注重的是教师灌输学生被动接受的传习式教学模式。新的课程标准在确立教师主丑小鸭教学设计及课后心得教学目标认知目标积累本文中的生字词语。能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中人教版第六册古诗两首教学设计教学目标1会认9个生字,会写12个字。2有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟人对大自然美景的赞美之情。3激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。重点难点1重点认字写字。朗读背诵古诗。2难
我们的祖先黄帝说课稿范文1教材分析我们的祖先黄帝是人教版六年制小学社会第三册第四单元中华民族的祖先和早期文明中的第三课,本单元是小学社会课认识祖国教学内容中的重要组成部分。九年义务教育全日制小学社会教学大用沙土来造句1。我永远在沙岸上行走,在沙土和泡沫的中间。高潮会抹去我的脚印,风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸,却将永远存在。2。首善之区的西城的一条马路上,这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽黄帝将见大隗乎具茨之山阅读答案附翻译黄帝将见大隗乎具茨之山阅读答案附翻译阅读下面文言文,完成14题。黄帝将见大隗乎具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰若知具茨之山乎?曰然。若知大隗之所存乎?曰然。黄帝曰异哉小童非徒知具立春偶成阅读训练试题及答案原文立春偶成宋张拭律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。注释翻译立春了,天气渐渐转暖,冰冻霜雪虽然还有,但已很少了。春天的到来,连草木也都知道。眼前的一派绚丽的蝴蝶阅读练习题及答案绚丽的蝴蝶蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳,就好像随身携带着化妆包,时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。那么,你知道蝴蝶绚丽故乡的食物阅读答案。故乡的食物汪曾祺小时读板桥家书天寒冰冻时暮,穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送手中,佐以酱姜一小碟,最是暖老温贫之具,觉得很亲切。郑板桥是兴化人,我的家乡是高邮,风气相似。这样的感情应有格物致知精神阅读练习附答案但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说格物致知的目的是使人能达到诚意正心修身齐家治国的田地藏羚羊的跪拜阅读题及答案这是好些年前听来的一个西藏故事。至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时侯,枪杀乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西白鹭阅读题答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。下面是小编为你带来的三年级白鹭阅读题答案,欢迎阅读。白鹭阅读答案白鹭郭沫若白鹭是一首精巧转基因食品其实很环保阅读题及答案自去年抗虫害转基因水稻和植酸酶转基因玉米获得安全证书以来??媒体和网站上有关转基因作物的争论就没有平息过。一般人关心的是转基因食品是否安全,媒体也爱传播美国把中国人当成小白鼠世博会听泉阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编为你带来的听泉阅读答案,欢迎阅读。听泉韩静霆演奏二泉映月,有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住