设计思路：一、选材依据1、源自于主题《冬天来了》。小班主题《冬天来了》中，涉及到的让孩子了解冬天是怎样的以及过新年的两大内容对于小班孩子来说，都是十分有价值的，也是小班孩子必须获得的经验，新年礼物又是孩子们所期盼的，所以本次活动是源自于主题设计的有意的尝试。2、源自于本班孩子的兴趣点。俞湛天带来一棵圣诞树，引起了班级孩子的关注：关注一：圣诞树上真的会有礼物吗？于是孩子们每天期盼着，盼望着礼物的到来。关注二：到底是什么礼物呢？是吃的还是用的？针对孩子以上的两个关注点，设计一节以《新年礼物》为载体的活动，满足孩子的需求与兴趣，让孩子们找找礼物、说说礼物、分享礼物，在其间体验新年到来的快乐。3、源自于本班孩子的实际经验。孩子们进入小班将近一个学期了，在这期间，孩子们已经有了一定的学习经验。部分孩子在集体面前能大胆的表达自己的想法和意愿，把握孩子对礼物期盼的这一关键点，通过找礼物的形式把活动引向高潮，巩固孩子的一些生活经验。二、活动价值分析1、是对本班孩子前期经验的巩固和提升。2、按简单的标识寻找礼物。3、在集体面前大胆表述自己的礼物。4、体验新年到来的快乐。内容与要求：1、按照标识寻找自己的礼物，并能大胆介绍自己的礼物。2、在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐。活动准备：1、联系家长为孩子准备一份礼物，并对家长说明礼物的要求。2、圣诞树三棵，准备好的礼物自制包装袋挂在圣诞树上。活动流程：寻找礼物——介绍礼物——分享礼物——活动延伸活动过程：一、寻找礼物（以信件的形式，鼓励幼儿自己寻找礼物）中心提问：1、看看你的信件和旁边的小朋友的信件有什么不一样？2、猜猜数字表示什么？颜色又代表什么呢？3、说说你的礼物在哪里？教师小结：原来数字表示你的礼物在1号树或者2号树3号树上，颜色表示你的礼物装在什么颜色的纸袋里。重点观察：幼儿是否能正确的根据数字与颜色寻找相对应的礼物袋。二、介绍礼物1、幼儿互相介绍自己的礼物.2、集体面前大胆交流。重点指导：把握住礼物的特点适当提问。三、分享礼物（鼓励幼儿自己的礼物和好朋友分享）

分数的基本性质说课稿范文分数的基本性质一课是学生在充分认识了分数的意义和简单应用的基础上进行教学的。本课的教学目标是学生通过自己的观察操作等手段，理解并掌握分数的基本性质，并能根据分数的基本性质对分数进行矩形的性质的教学反思本节课，以平行四边形变形为矩形的过程的演示引入课题，将学生视线集中在数学图形上，思维集中在数学思考上，更好地突出了观察的对象，使学生容易把握问题的本质，真实自然和谐，体现了数学学习人教版高一英语Unit3Goingplaces说课稿本单元的中心话题是旅游，可以说这是一个世界性的时尚话题，随着经济发展社会进步人们生活水平的提高，旅游作为现代人的一种生活方式，越来越被更多的人们所接受与喜爱。文中涵盖了有关这一话题青蛙和蛇说课稿怎么写一说教材1教材简析青蛙和蛇是义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级上册语文第6组的一篇课文。这是一篇知识性很强的童话故事，它告诉我们自然界中青蛙和蛇是一对天敌，蛇吃青蛙是其本性。让大班游戏风车转起来的说课稿大家好，我的说课内容是大班多变的风这一主题中的风车转起来。孩子们对于玩具是很喜欢的，而风车这一荷兰国宝，孩子们也许在动画片或者书里见过，但是他们并没有去探索研究风车。所以选择风车这分米和毫米的认识说课稿一说教材分米和毫米的认识这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米，学生通过使用直尺，已经有了一些感性认识，计量单位分虽有嘉肴说课稿一说教材1教材的地位及作用我们使用的这套语文教材，注重联系生活，扎实灵活有序地全面提高学生的语文素养。教材在编排上体现了多样性和阶段性，初一年级着重培养一般的阅读能力。虽有嘉肴是七大班我的同伴游戏说课稿目标1引导幼儿参加集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人。2学习初步的人际交往技能，乐意与同伴交往。3体验与同伴共同交往生活的乐趣。准备1空间准备6张呈半圆形摆放的桌子。2物绳趣七年级体育与健康说课稿一课题我今天说课的课题是绳趣二教学理念本课全面贯彻新课程理念，树立健康第一的指导思想，以发展学生的主动性自主性创造性为设计目标，强调教学中学生个性发展和能力的培养。一根普通的绳，经语文说课稿登山说教材登山是人教社九年义务教育小学语文第八册中的一篇讲读课文。课文通过记述列宁隐居在普罗宁，有一天，为了看日出主动走了一条危险的近路。下山时，为了锻炼意志，他仍旧走那条小路的经过，学前班奇妙的鞋子说课稿本节课是学前班的一节语言课，它通过引导幼儿学会用连贯的语言谈论自己见过的鞋子，了解鞋子的种类及作用，同时通过设计一种与众不同的鞋子，鼓励幼儿大胆想象，并从动脑动口动手，最终以绘画的