无暇造句
　　1、他严格要求自己，希望能做一个无瑕的人。
　　2、商业周刊提出了疑问： ＂降胆固醇药物真的完美无暇吗？ ＂
　　3、漓江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。
　　4、冬日的未名湖有如一块无暇的美玉，微微闪着晶莹。
　　5、雪在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，洁白无瑕 ，美极了。
　　6、没有一份感情是完美无缺的，也没有一个人是完美无暇的。
　　7、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
　　8、在无暇的月光下，鱼儿沉浸在水中，造就了一副和谐的画面。
　　9、当时我正在学校工作，无暇回家换装，直接赶去会议厅。
　　10、自己都心烦意乱疲于布阵的白宫对这次的纷争也无暇顾及。
　　11、小溪的河水绿的＂就像一块无瑕的翡翠。
　　12、人生有时很匆忙，你似乎无暇品尝快乐与温习回忆。
　　13、心烦意乱疲于布阵的白宫对这次的纷争也无暇顾及。
　　14、最快乐的认识那些因为太忙碌而无暇注意其快乐与否的人。
　　15、一种清清楚楚的、兴奋的感觉让她根本无暇去顾及那些个琐事。
　　16、最快乐的人是那些因忙碌而无暇注意其快乐与否的人。
　　17、山是那么高，像魁梧的巨人；水是那么静，()像无瑕的镜子；夏天是那么热，像一个蒸炉似的。
　　18、蝴蝶有闲暇纠缠睡莲，而采蜜的蜂儿却忙得无暇如此。
　　19、他在深山里面采到一块洁白无瑕的好石头。
　　20、白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃；坚韧是我的收藏，汗水中流淌着命运的绽放。
　　21、他是一位完美主义者，总是要求每件事都白璧无瑕的，但最后都并不能如愿。
　　22、冬天就象一张巨大的哈达，给人们带来洁白无瑕的纯洁和美丽。
　　23、下雪了，我接着一片雪花，它的洁白无瑕最能代表我的纯真。
　　24、她的心灵纯洁如白璧无瑕。

小挂饰教学反思范文篇一小挂饰教学反思1导入课时，激发兴趣。为了激发儿童的学习兴趣，为学生创设主动参与的学习氛围。一开始，我就出示了多媒体各式各样的小挂饰。随着多媒体的播放，学生发出了一阵阵的赞叹声。两位数乘一位数的乘法教学反思本节课是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法之后的拓展。笔算的方法对学生来说不是难点，关键是让学生在掌握方法的基础上正确地进行计算。小学数学课程标准较注重对学生估算意识的培养，同时幼儿园教学反思幼儿园教学反思1每周一上午的第二个活动是我们班的撕纸特色活动，在这一个特色活动中，我们会安排一个有关撕纸的手工活动，这周的撕纸特色活动是学习对称撕纸爱心。在活动之前，单老师已经为孩幼儿园小蝌蚪找妈妈教学设计一回忆故事小蝌蚪找妈妈的主要情节。1播放录音，再次欣赏故事小蝌蚪找妈妈。2提问小蝌蚪刚生下来是什么样子？小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁雨中第二课时的教学设计教学要求1让学生从这个故事中体会社会新风尚，学习助人为乐的品德。2学习生字词，理解句子。3了解课文的叙述顺序。4有感情，正确流利的读课文，会讲这个故事。教学重点1受到助人为乐的教育课文陈太丘与友期的教学设计教学目的1在熟读的基础上背诵。2学习和积累文言词语。3分析人物的言行。课时安排1课时。一导入新课1同学们，这节课我们学习陈太丘与友期，请翻开书P132。2昨天，老师布置大家预习了，小学四年级语文上册观潮的教学设计教学策略情境教学与媒体资源播放。教学目标1认识7个生字，会写13个生字。正确读写宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复等词语。2有感情大禹治水语文教学设计教材分析这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。全文共有4个自然段。第一自然段讲的洪水泛滥，给百姓带来了极观潮初中语文第二课时的教学设计教学目标1理清文章顺序，重点学习课文第34段，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观。2练习有感情的朗读品读课文，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3学习作者按一定的观察顺序，抓住景物特点的人教版课文装在套子里的人教学设计范文一教学目的1。使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽，理解别里科夫这个套中人的社会意义2。学习抓住肖像语言行动和心理活动的描写来刻画人物的方法3。了解讽刺手法的运用。二教学重点难点看雪第一课时的教学设计一教学目标1认识10个生字，练写带提手旁的三个字。2能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3学习课文中的重点词句，知道词