光头拼音
　　【注音】： guang tou
　　光头解释
　　【意思】：２头上不戴帽子：他不习惯戴帽子，一年四季总光着头。
　　光头造句
　　1、找到那个缠着绷带的光头男人并扣留他！
　　2、一个缠着绷带的光头男人！
　　3、学生A：其他三个都是光头。
　　4、哈吉斯穿着牛仔裤、黑T恤，他光头，金色胡须修得整整齐齐，淡蓝色眼睛，鼻梁在一次校园斗殴中被打断过。
　　5、他是为数不多剃了光头更好看的演员。
　　6、＂我的光头只是顺势一蹭，那感觉非常美妙＂，斯奈德说。
　　7、哈吉斯穿着牛仔裤、黑T恤，他光头，金色胡须修得整整齐齐，淡蓝色眼睛，鼻梁在校园斗殴中被打断过。
　　8、2006年世界杯决赛上，齐内丁?齐达内用光头撞向意大利队后卫马尔科?马特拉齐的前胸，这一幕也成为足球史上最具标志性画面之一。
　　9、＂球正好从我的光头滑过，感觉棒极了。＂斯内德这样说。
　　10、那个光头的同学，睡够了没有？
　　11、这位＂光头裁判＂以公正著称，被认为是几乎所有球队都乐于抽到的＂裁判。
　　12、马克没有犹豫，扔下工具迅速进入蜂群，他的光头马上处于蜜蜂旋风的中心。
　　13、对于长在颈窝的发旋，经典的渐变式短发（左图）或者光头发型（右图）是我的最爱。
　　14、那个光头男人匆匆离开，消失在东面的廊柱。这时可以听到旁边一个小男孩的说话声，＂妈妈，那个人掉下了什么东西。＂
　　15、没问题，发型师说，然后他很快帮自己剃了个光头。
　　16、出于虚荣我停下来让他看个清楚，实际上我是剃了光头，不怕别人看我的发囊。
　　17、一辆汽车停在我面前，车窗滑下了，车里坐着的是一位光头和尚，他穿着灰色的僧衣。
　　18、起初我以为这是一家同性恋酒吧，后来才知道那些男人是剃了光头的美国大兵，显然他们到这里来是接受丛林战训练的。
　　19、光头男性可能是部队里的，这种发型可以表示他们的身份。

马说课文教案设计一教学任务分析人教版八年级语文（上。下）课本第五第六单元都是文言文单元，马说是人教版八年级语文（下）第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时小学三年级下册别人眼中的我教案国字形的脸蛋像极了奶奶单眼皮的眼睛跟爷爷一模一样壮硕的身材是爸爸的翻版白皙的皮肤笑口常开的模样来自妈妈的遗传，这就是我。同学说我热心助人，心地善良老师说我善解人意，是个好帮手妈妈说小班综合活动去动物园教案一活动目标1在去动物园的情境中观察动物的皮毛认识几种动物。2尝试大胆清楚的表达自己的猜测，辨别黑白花纹的动物3。在情境推测拼图中体验成功的快乐。二活动准备（一）知识经验准备有动物生三级阶梯上的国土小学品德教案教学目标了解祖国多样的地形地貌。知道我国的地势西高东低，呈三级阶梯分布。进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力培养探究和收集资料的能力。教学准备中国地形图，学生寡人之于国也的教案范文一教学目标（一）知识与能力1掌握文中重点词语和句式的意义和用法。2学习巧用比喻说理释疑的方法，提高论辩能力。（二）过程与方法1学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。杯子的设计教案教学目标1在发现美感受美欣赏美创造美的活动中，培养学生的学习兴趣，使学生形成用语言表达设计意图的能力。人美版第九册教案第14课杯子的设计2学会观察学会体验。人美版第九册教案第14课公开课你一定会听见的教案设计教学目的1学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界，养成敏于感知勤于探究的心理品质和习惯。2运用自己的生活体验理解课文内容，热爱并体会丰富多彩的生活。3加强朗读，品味本文生动形象物理互成角度的二力的合成教案知识目标常识性了解互成角度的两个力的合成。能力目标1初步培养学生的抽象思维能力。2培养灵活分析解决问题的能力。情感目标通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质通过互成角度苏教版认一认优秀教案教学目标1。图形对照，认识16个常用汉字。2。培养学生的识字兴趣。教学重点难点记住16个汉字的读音。教学具准备及辅助活动1实物投影仪。2汉字卡片。主要板书计划16个汉字卡片作业设计找骆驼教学教案设计一教学目标1学会本课的生字，能区别多音字理解走失哄详细至于等词，能区别走失和丢失的不同意思。2能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认识4种不同的对话形式。3初步学预习课文提出不同课文彭德怀和他的大黑骡子的教学反思今天，我在教学彭德怀和他的大黑骡子中，我想到了这样一种方法。彭德怀和他的大黑骡子经过我的默读，我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时，前面的部队饿了还可以挖一些野菜吃，而后面的部