一、课题：《爱爸爸妈妈》
　　二、主要内容：这篇课文写的是田方看到妈妈在做家务，就帮妈妈擦桌子；看见爸爸看报，就给爸爸送上热茶的事。
　　三、本课重点：
　　1、培养学生观察能力和语言表达能力
　　2、学会六个生字和一个部首
　　四、本课难点：
　　观察生字在田字格中的＂位置，每个笔画的安排分布
　　五、重难点突破
　　1、指导书写时分析字形，掌握笔顺，注意生字在田字格中的哪个位置及每个笔画的安排。例如：＂早＂的日字头要写得扁一些；要在左上格接近竖中线位置起笔，横折拉向右上格的中间，里面的横不要写到头，要短些，第五笔的横在横中线上要长些，竖要接近竖中线一定要直。＂方＂的第二笔不要写得太平，第三笔是横折钩，不是撇，这里一定要反复强调，反复书空。让学生找好字在田字格中的位置，一笔一笔指导下来。
　　2、仔细观察图画，练说图意，突出语言表达能力这一重点，可利用问题设计：
　　（1）出示第一幅图，请学生仔细观察
　　①图上画了哪些人？小朋友在什么时间干什么？妈妈怎样？
　　②请学生用连贯的语言说说图意
　　（2）出示第二幅图，请学生仔细观察
　　①晚上爸爸在哪里干什么？
　　②我为爸爸干什么？
　　③请学生用连贯的语言说说图意
　　3、反复诵读句子，突出语言表达能力这一重点，读前可利用问题设计：
　　（1）读第一、二句话
　　①小朋友帮妈妈扫地，这件事发生在什么时候？
　　②＂我＂为什么要帮妈妈扫地？
　　③为什么妈妈笑了？＂我＂为什么也笑了？
　　（2）读第三、四句话
　　①晚上我为什么要给爸爸送一杯茶？
　　②为什么爸爸笑了？＂我＂为什么也笑了？
　　六、典型习题配备
　　1、仿句说话
　　妈妈扫地，田方拿起抹布擦桌子。妈妈笑了，田方也笑了。
　　妈妈（ ），我（ ）（ ）。妈妈（ ），我也（ ）了。
　　2、学完这篇课文以后，你打算帮父母做些什么？
　　七、相关资料：
　　欣赏音乐《世上只有妈妈好》、《劳动最光荣》
　　八、向您推荐：
　　《鲁迅小时候的故事》
　　《爱爸爸妈妈》由教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

滋味的近义词是什么及造句滋味解释1。美味。2。味道。3。引申指苦乐感受。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！滋味的近义词味道为更好地掌握这个词语，以下是滋味造句1他心里好像有种有关保藏的近义词和造句保藏解释把东西藏起来以免遗失或损坏手稿把选好的种子好好起来。下面品学网小编就给大家整理保藏的近义词和造句，供大家学习参考。保藏的近义词收藏注释1。收聚蓄藏收集保存。保藏造句1历史孕老师领进门阅读答案老师领进门大家应该都很熟悉，具体的阅读练习与答案大家是否了解？老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级四个老师领进门第二课时教案一教学目的1理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下，能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程（一）过渡谈话，引入新授精选老师领进门教学设计4篇老师领进门是一篇文质兼美情感至深的阅读课文。作者曾是老师国五十年代初，中国文坛上被誉为神童的作家刘绍棠。下面就是小编给大家带来的老师领进门教学设计，希望能帮助到大家！精选老师领进门六年级下册老师领进门教学设计老师领进门是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文，这是一篇文质兼美情感至深的阅读课文。下面给大家分享老师领进门教学设计，一起来看看吧！老师领进门教学设计1教学目标1知道识字要求老师领进门教案1老师领进门教学目标1知道识字要求的变化，能借助字典认识生字。2会用娓娓动听或恭恭敬敬造句。3学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节。4了解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。老师领进门教案一老师领进门1同学们，读了这篇课文，你能猜测一下作者的身份吗？（赫赫有名的大作家，16老师领进门。教师简介刘绍棠，1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。刘绍棠四十余年文老师领进门课文教案1老师领进门教学目标1知道识字要求的变化，能借助字典认识生字。2会用娓娓动听或恭恭敬敬造句。3学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节。4了解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。妈妈的帐单教学案例反思时间7月18日上午地点成都市新都区升庵中学执教者刘艳坤（广东省湛江市第十一小学网名关起捕鱼）教材人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题妈妈的账单课前导入熟悉学生提醒学生交流要妈妈的帐单优秀教案范文教学目标1学习默读课文。2读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点理解妈妈给小彼得的那份帐单的含