通过让幼儿园小班小朋友看动画片，培养幼儿看动画讲述故事的兴趣。以下是跟大家分享的幼儿园小班动画片的教案，欢迎欣赏!
　　活动目标
　　1.能大胆的说出自己喜欢的动画片，以及动画片里的人物，并能安静的倾听别人的谈话。
　　2.幼儿能大胆表现动画片里角色的.神态、动作，对动画片产生兴趣。
　　活动准备
　　1.动画片：看起来很好
　　2.动画片：大象有个长鼻子
　　3.动画片：我是什么样子
　　活动过程
　　一、参观动画城
　　1.教师：小朋友，你们你看动画片吗?现在，我们去动画城看动画片好不好?
　　2.将很多动画片的画面呈现在幼儿面前
　　教师：哎呀，那么多的动画片，你们喜欢看哪一个呢?
　　幼儿互相讨论，说说自己喜欢的动画片。
　　二、观看动画片
　　1.根据幼儿的提议，播放幼儿喜欢的动画片。
　　动画片：看起来很好
　　动画片：大象有个长鼻子
　　动画片：我是什么样子
　　2.引导幼儿说出动画片里的角色。
　　(1)刚才你们看了这些动画片，那你们还记得这些动画片的名字吗?
　　(2)我们再看一边好不好，一边看一边说出他们的名字，好吗?
　　(3)教师逐一播放，幼儿回答所看到的画面是哪一部动画片
　　3. 说出自己最喜欢的动画片
　　小朋友看了这么多好看的动画片，你最喜欢哪一步动画片?
　　你能告诉大家你为什么喜欢它吗?
　　4.引导幼儿说说还看过那些动画片。
　　三、游戏：我来当演员
　　1.现在你们想不想当小演员，来扮演动画片里的角色呢?
　　2.根据动画片故事情节，幼儿自己决定要扮演的角色
　　然后播放动画片音乐，相应的角色一起表演。
　　四、结束
　　教师：我们在一起看了这么多好看的动画片，还唱了动画片里的歌曲，
　　今天的天气也很好，我们再出去放松一下心情好吗?

狐假虎威课文的教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的狐假虎威课文的教学设计范文，欢小学课文搭石的教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读，感悟文中蕴含的景美人美以及人景的和谐美。3学习作者从平凡的事物中发现美感知美，培养留心观察用心感受的习惯。教学重点通过朗读，感悟文中课文清澈的湖水第2课时教学设计一组织教学1同学们，今天我们继续来学习27课，请同学们齐读一遍课题。（揭示课题。）2上一节课我们初读了课文，自学了课文的生字词，了解了这篇课文的主要内容。现在老师检查一下同学们上节质量和密度教案范文（一）教学目的1掌握密度的概念。2知道密度的公式并能用公式进行计算。3知道密度单位的写法读法及换算。（二）教具演示实验用具1分米3的木块1个，小黑板1块（画有课本上的实验表格），体白杨教学设计教案两课时白杨记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学，小编整理了白杨教学设计二课时，其教学环节最大的麦穗的第二课时教学设计一教学理念分析引导学生联系生活实际和个人体验，自主阅读文本，在合作探究中领悟课文所蕴含的人生道理，与此同时，教师紧扣文本，创设开放性的，挑战性的和富有体验价值的问题情境，引导学生深詹天佑第二课时教学设计教学目标1通过詹天佑克服勘测线路开凿隧道设计人字形铁路等困难，体会詹天佑是个杰出爱国的工程师。2顺着詹天佑设计挖隧道和人字形铁路的思路，发展学生的求异思维。3学习有感情地朗读课文。丰碑第二课时最新教学设计设计理念创设情景，缩短时空距离，使学生真正领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育正确理解丰碑的含义。学习目标1深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育正确理解丰碑的含桃花心木第二课时的教学设计范文教学目标1深入理解课文，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，联系生活实际谈自己的看法，提炼出人生格言，感受作家作品的魅力。2在阅读交流想象的过程中理解积累和运用祖国的语言文字狐狸和乌鸦第二课时教学设计范文一复习词语。二听录音，学习第二自然段。出示乌鸦站在树上的插图，听课文录音。听了故事以后，你觉得图中还缺什么？（缺一片肉）乌鸦得到肉后，心里怎样？（高兴）用高兴的语气读读第二小节。（反比例教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的反比例教学设计范文，希