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本性的词语解释及造句

  在贯穿宇宙的历史中,暗能量是否保持它的值对于它的本性来说是很重要的信息。下面是小编精选整理的本性的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  本性的基本解释
  [Natural instincts;Natural character;Nature]即天性,固有的性质或个性。
  本性本是不分善恶的,遇善则善,遇恶则恶,善恶不可分割,相互制约;善则顺理,恶则违理,无记则可中和二者。
  孟子性善论是针对人性的优点而言的,违背了宇宙本源之理;荀子性恶论是针对人性的缺点而言的,同样违背了宇宙本源之理。本性难移
  本性是动物和人或一切生物遗传所既有的特性。一出生就具备的先天性。(如:饿了就要吃东西,想生存得更好,爱护幼代等。),后天形成的都不叫本性。
  本性的引证解释
  指固有的性质或个性。
  1、荀子·性恶》:“然则礼义积伪者,岂人之本性也哉!”
  2、 梁刘勰《文心雕龙·事类》:“夫姜桂同地,辛在本性;文章由学,能在天资。”
  3、宋范仲淹《依韵答提刑张太傅尝新酝》:“大言出物表,本性还天真。”
  4、清 曹雪芹红楼梦》第九七回:“这本是他数年的心病,一时急怒,迷了本性。”
  5、曹禺《雷雨》第二幕:“可是人家说一句,我就要听一句,那是违背我的本性的。
  本性造句
  1、对爱的需求生来即存在于人的本性中。
  2、这个问题更多时候与横切功能的本性有关、而不是与解决方案有关。
  3、毕竟,我们对这些假设的外星人的本性毫不了解,为什么要假设他们是友好的呢?
  4、这种情形显然源于他们本性上的某种缺陷,但是这种缺陷既不容易诊断也不容易治疗。
  5、但是霍布斯认为,我们进入社会,不是为了实现或完善我们理智的本性,倒不如说是为了避免巨大的罪恶而已,也就是死亡或对死亡的恐惧,掌握在别人手里。
  6、这些体验也会反映你内心的本性。
  7、它违背了人类的本性和传统,但是这在中国却比比皆是。
  8、孤独是我们的本性,而寂寞是我们想要逃离的。
  9、一只狗或一只猫能教给我们许多关于人类的本性的东西。它们比某些人想象的更像人类。
  10、尽管如此,这违背了人类特有的本性。
  11、但是,由于传统复制解决方案固有的异步本性,我选择了在故障转移小节描述这个场景。
  12、这将创建与其相关联的一个本性和构建程序。
  13、在贯穿宇宙的历史中,暗能量是否保持它的值对于它的本性来说是很重要的信息。
  14、犯错误是人类的本性,但只有傻瓜才会在错误中迷失方向。
  15、我们知道我们的行为是由于,一连串复杂的情况和我们的个人本性。
  16、这一步必须被经常重复因为直觉的本性,根据内心感觉而生活对你们来说还不是不证自明的。
  17、但本性乐观的我倾向于这种观点,某些新的模式将出现,新的职业将为从业人员带来合理的薪酬和满足感。
  18、因一个羊倌的本性比他的羊群要高超,人类的羊倌,就是说,他们的统治者,在天性上是比地位低于其下的人们高超的。
  19、这些庞大的现金仓位或许不会马上投入高风险市场的缘由之一,就在于现金持有者的本性.因为那些有可能这麽操作的人已然采取了行动,这一点是很有道理的.
  20、它提供对人类本性的唯一科学的理解,因此,它应该逐步变革社会科学、从而社会事务、决策和我们对人类在世界上的地位的看法。
  21、在静谧的风景里,尤其是在那遥远的地平线,我们看到自然美丽有如我们美丽自身和本性。
  22、仇敌清楚知道人的本性及弱点,他嘀咕着他的疑虑与阴谋,时刻想要达到目的。
  23、人类的本性,或者至少它最高贵的部分,指引我们去做最正确的事情。

文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪主题班会方案活动方案一活动目的要求通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐交谈集会观看演出比赛等场合文明礼仪伴我行主题中队会教学设计文明礼仪伴我行主题中队会教学设计一活动目的1通过活动,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪,努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩做文明的我主题班队方案活动目的在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语文明行为的教育,使学生学会做文明人,争当文明先锋,形成一个文明的班集体。学生在文明礼仪成长的翅膀主题班会教案文明礼仪成长的翅膀五(1)班一活动目的1培养学生良好的礼仪习惯。好习惯能成就未来,并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。2让学生通过自我反省自我评价来调整自己的行为通过对本次活动的文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案一活动目的通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起文明礼仪伴我行二年级主题队会活动方案文明礼仪伴我行主题队会活动方案201班一活动目的1通过活动,了解日常礼仪常识,文明举止。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪,努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩子。文明礼仪伴我行六年级主题班会活动设计文明礼仪伴我行主题班会活动设计六(3)班一活动目标1通过活动提高学生文明意识,增长礼仪知识。2在生活中自觉运用礼仪语言和动作。3激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动,美化班级学校的与文明手拉手五年级主题班会设计与文明手拉手主题班会设计甲各小队报告人数报告辅导员人数全体起立,出旗唱队歌请坐甲亲爱的队员们,我们中华民族素有文明之邦的美称,她有五千年悠久的历史。乙她不但创造了灿烂的文化,而且也文明礼仪伴我行四年级主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案四(1)班一活动目的通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性,对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪,培养学生与文明握手中队会活动主题班会活动目的通过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从mdash点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。活动准备1。布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明礼仪伴我行三年级主题班会方案三(2)班活动目的引导学生学习规范,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇
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