活动目标：
　　1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
　　2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
　　3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
　　活动准备：
　　1、经验准备：幼儿见过这四种蔬菜
　　2、物质准备：四种蔬菜实物
　　活动过程：
　　1、导入，让幼儿了解四种特殊味道的蔬菜
　　(1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？
　　(2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
　　(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。（幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：＂你闻到了什么味道？＂）小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗？
　　2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的.小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什么？
　　(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。
　　胡萝卜说：＂我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。＂
　　香菇说：＂我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康＂。
　　芹菜说：＂我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了＂。
　　蒜头说：＂可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。＂
　　教师总结：
　　吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？吃了芹菜宝宝，会怎样？香菇宝宝身上有什么？吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了蒜头宝宝，会怎样？
　　教师：
　　我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处

守信优秀教学设计学习目标1学会10个字，认识9个字。学习运用工具书，联系上下文和生活实际理解相关词语。2正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。3把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的高贵自己去吧优秀教学设计教学目标1指导学生认识12个生字。会写自己东西4个生字，认识学字头1个新偏旁。2指导学生正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3指导学生理解课文内容，使他们懂得人从小就要树立自主的思渴望春天音乐教学反思篇一渴望春天音乐教学反思渴望春天是一首深受少年儿童喜欢的歌曲，歌曲采用D大调68拍子结构为带再现的单二部曲式全曲以分解三和弦与级进音调交替进行的旋律为基础，配合着活泼跳跃的68拍节幼儿园音乐秋天多么美说课稿一说教材这部分内容我主要从教材分析教学目标教学重难点等几个方面进行陈述。1教材分析秋天多么美是一首42拍的歌曲，曲调旋律优美，歌词生动的展现了秋天丰收的美丽景象。歌曲一共分为两段，摘掉石油工业落后的帽子教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文的内容，使学生知道大庆油田在我国工业中的重要地位。了解大庆人艰苦创业的事迹，学习大庆人艰苦奋斗勇于探索，为祖国建设无私奉献的精神。3学小马过河教学设计模板教学目的1能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3能背诵默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程一关于如梦令的教学设计一温故知新，走近词人1谁来背一首自己喜爱的词？为什么喜爱？2词与诗有什么异同？3对于李清照，你有什么认识？二初读词句，感受节奏大家读这首词？吐字清楚声音洪亮字正腔圆三再读词句感悟画画家乡的教学设计范文课前透视画家乡一文写了四个孩子以画画的形式来介绍自己的家乡，充分反映了他们对家乡的真挚热爱，进而反衬出祖国各地欣欣向荣的发展。课文图文并茂，情景交融，可以说是一篇极具人文色彩，适合给予树第一教时的教学设计设计理念1从学生已有的经验世界出发来预测学情，迁移情感，使学生走进文本，走进主人公的内心世界。2学习是一个主动习得的过程，引导学生自主学习，让学习成为发现之旅，发现文中的真情，感悟草原课堂设计教学目标1学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语勾勒骏马无限鞭子疾驰马蹄奶茶礼貌拘束举杯摔跤。2有感情地朗读课文，体会句子中含着的意思。3读懂课文，在草原自然美与人情中外卡通故事形象说课稿一说教材（一）教材分析我今天说课的内容是四年级湘版实验教材第七册第一课。课题为生活日记。1本课是一节表现性绘画课，应鼓励学生大胆想象，夸张地表现。这堂课主要是让学生用日记组合或连环