教学目标设计 知识与技能 1.了解城市交通运输的主要特点； 2.了解城市交通面临的主要问题以及采取的相应措施。 过程与方法 1.学会分析城市道路规划的基本原则。 2.能够剖析城市交通中存在的问题，并能够提出可行性的对策。 情感态度价值观 树立评价道路合理性的正确观念和环境保护的意识。 教学重、难点 重点 1.不同类型的城市道路网的特征、作用及其影响。 2.城市交通的主要问题及其对策。 难点：进行合理的城市布局和规划。 教学方法 归纳法和个案分析法。 教学过程设计 承转过渡：前几节课我们学习了影响交通运输点和线的主要区位因素，接下来我们来学习城市交通运输。 一、城市交通运输的主要特点 多媒体展示：图7.19以及龙岩市中心城区交通图、龙岩市近郊交通图、龙岩市街道分布图、龙岩市近郊人与车辆混行的照片。 学生阅读教材和讨论。 学生回答并总结： 主要有以下特点： 1.交通运输点、线、面结合紧密； 2.城市道路交通设施和管理设施多； 3.行人与车辆，车辆与车辆交叉，形成典型的混合交通； 4.行人和车辆的流动方向和数量经常变化。 二、城市道路网 学生自读图7.20、7.21。 思考和讨论： 1.从＂莫斯科市的环行放射式道路网＂和＂合肥市的方格－环行－放射式道路网＂两图中，了解环行放射式道路网和方格－环行－放射式道路网的分布特点是什么？ 2.为什么我国北方的一些大城市形成了方格－环行－放射式道路网？ 学生回答，教师点拨： 方格式道路网可选线路多，能均匀地分配交通量，易辨别方向，但也有缺点，方格式道路网多绕道行走，不方便，道路交叉路口多，容易堵车。为了避免绕道行走，可以在方格系统中加入放射线道路，形成直达运输，但是这样虽然方便了对角方向的直接交通，由于线路直通市中心，会造成市中心的交通拥堵，因此可通过加上环行线路来解决市中心的交通拥堵的问题，所以我国北方的一些大城市在历史沿革的基础上形成了方格－环行－放射式道路网。 多媒体展示柏林市城市道路网图并设问： 1.柏林市的城市道路网属于___________式道路网。 2.图中的干线线路呈_______状。 3.简述城市道路网的布局的好处。 学生思考和练习。 承转过渡：由于一些城市在进行路网规划时，没有考虑当地的具体情况，目前许多城市交通面临着很大的问题，因此必须改善城市交通环境。 三、改善城市交通环境 提问：目前城市交通面临的主要问题是什么？ 学生阅读教材回答：目前城市交通面临着两大主要问题： 1.交通线路拥堵； 2.交通环境污染。 多媒体展示课本图7.22。 学生阅读教材和思考： 1.甲城和乙城，哪个城市布局更均衡？（甲城） 哪个城市的交通问题更严重？（乙城） 2.甲城和乙城，哪个城市生活区和工厂区、政府机关集中区距离较远？哪个城市商业服务区和文娱场所过分集中？（乙城；乙城） 3.甲城和乙城，哪个城市过境道路和市内道路相分离？（甲城） 4.甲城和乙城，城市总体布局更合理？（甲城） 教师引导学生总结：由于甲城有比较方便的交通道路系统，交通更为畅通，方便人们出行，因此甲城的城市总体布局比乙城合理。 承转过渡：不合理的规划城市会导致城市车辆过多过密，从而造成交通拥堵问题和城市环境问题，那我们该如何来解决呢？ 学生讨论教师引导： 通过合理规划，来解决交通拥堵问题。 解决城市环境问题的措施主要有以下几个方面：1.实施减少汽车尾气污染的技术措施；如使用清洁能源，改进发动机等； 2.广种花草树木，绿化美化交通道路； 3.合理规划城市道路。 课堂练习： 1.关于改善城市交通环境的正确叙述是（ ） a.合理的城市总体规划在改善城市交通环境中有重要作用 b.解决城市交通环境污染的有效方法是减少汽车数量 c.解决交通线路拥堵的根本措施是增加交通警察，加强交通管理 d.通过合理规划城市道路来解决城市交通环境污染问题是不可行的 2.交通安全问题对城市来说格外重要，其主要原因是（ ） a.城市人口密集、来往行人多 b.城市居民素质低，安全知识普及不够 c.车辆的流动方向和数量经常发生变化 d.行人和车辆、车辆和车辆交叉，形成典型的混合交通 3.解决交通线路拥堵的根本措施是（ ） a.扩宽城市主干道 b.合理规划城市道路 c.修建高速公路 d.控制城市用地规模 4.读下图，回答： (1)甲、乙两城市哪个布局更紧凑： 对城市交通有何影响。 (2) 城市生活区与工厂区、政府机关相距较远。 (3) 城市商业服务区和文娱场所过分集中。 (4) 城市过境道路与市内道路相分离。 (5)在大城市，家用轿车和公共交通(公交车、地铁、出租车等)的发展，应优先发展哪一种？说说你的理由 。 (6)解决交通环境污染的主要方法有：① ② ③ 板书设计： 一、城市交通运输的主要特点 主要有以下特点： 1.交通运输点、线、面结合紧密； 2.城市道路交通设施和管理设施多； 3.行人与车辆，车辆与车辆交叉，形成典型的混合交通； 4.行人和车辆的流动方向和数量经常变化。 二、城市道路网 三、改善城市交通环境 （一）城市交通面临的主要问题 1.交通线路拥堵； 2.交通环境污染。 （二）合理规划。 （三）主要措施： 1.实施减少汽车尾气污染的技术措施；如使用清洁能源，改进发动机等； 2.广种花草树木，绿化美化交通道路； 3.合理规划城市道路。 展开阅读全文 投稿时间：2021-05-15最后更新：2022-05-24 标签：教案 地理 高中地理 高一地理 龙岩市 道路网 交通运输 城市 城市交通 方格 城市道路 道路 车辆 交通 1 2 3 4 5 自然地理环境的整体性 说课稿： 第一节 自然地理环境的整体性 教材分析：自然地理环境的整体性是高中阶段自然地理部分学习的总结，同时要为人文地理的学习打下基础，以及为正确处理人地关系并正确指导人类活动的合理性打下基础。 本节的关键 第二节自然地理环境的差异性 第二节 自然地理环境的差异性考试说明要求：1、结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。2、理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义。主要知识点：1、地球表面相应的 第六单元 6.5 城市化过程中的问题及其解决途径 教学设计 教学目标知识目标使学生了解城市化过程中产生的一系列问题，并结合实例了解解决这些问题的途径。能力目标能够运用有关文字或图表资料，综合分析某地城市化过程中产生的问题以及解决的主要途径。德育目标针对某地城市发 全球性的大气环流 教学目标 通过学习使学生了解三圈环流的形成；理解气压带、风带的形成，了解其分布规律；理解海陆分布对大气环流的影响及季风环流的形成。在学习过程中，培养学生阅读原理示意图的 陆地环境的组成——陆地水 教学目标 1.通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水循环对整个地理环 第1课时《大气的受热过程》备课教案 学习目标 运用图表说明大气的受热过程。 一、大气的受热过程 1．根本热源：①__________。 2．地球大气接收与转化太阳辐射能的环节：太阳辐射穿过②________― 太阳辐射到达地表― 地面吸收太阳辐射增温，同时把热量传给③ 气旋、反气旋与天气 一、教学内容分析＂气旋与反气旋＂是大气中最常见的运动形式，也是影响天气变化的重要天气系统，这部分内容是本节，以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些＂入门＂的基础知识，并应用于实际生活当中。二、教学目标知识 必修一第一单元第三节地球的运动(人教新课标) 第三节 地球的运动 从容说课基于前两节的教学，学生了解了地球的宇宙环境，本节开始让学生立足地球本身，探讨地球的运动。鉴于教材把地球的自转和公转内容前后列放，可用列表比较的方式板书，从定义、方向、速度、周期等几个 第一节 人类面临的主要环境问题 说课 环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。一方面，生产、生活过程中排放的废弃物和有害物越来越多，超过了环境的自净能力，造成许多 第七单元《人类活动的地域联系》7.7＂国际贸易和金融＂教学设计 【教学构思】本节课教学内容的分析，首先要正视三个现实问题：一是教材的编写逻辑与学生的认知逻辑存在差异；二是教材中所反映的生活生产实践与学生的现实生活存在着距离；三是在地理教学中如何培育学生的人文素养。因此，按照 上滑加载更多 ↓ 所有内容加载完毕