教学目标：
　　1、读懂古诗《江雪》，并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。
　　2、理解部分词语的意思。
　　3、体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。
　　教学过程：
　　一、理解课题，认识作者。
　　江雪：江上的雪。柳宗元（唐代）学生补充作者的简介。
　　二、解释词语，说说诗意。
　　1、千山：周围的.群山。绝：断绝
　　诗意：许多山岭看不到一只飞鸟。
　　2、万径：数量很多的道路。踪：脚印。灭：消灭，消失（没有了）
　　诗意：条条道路上都不见人走动留下的脚印。
　　3、孤舟：孤单单的一条小船。蓑笠翁：身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。
　　诗意：孤单单的小船上，有个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁。
　　4、山：寒冷江面上。
　　诗意：独自一人冒着满天飞雪在寒冷的江面上钓鱼。
　　四、说古诗，读古诗，背古诗。
　　五、联系实际，发挥想象
　　六、整首古诗给人一种什么感觉？
　　学生交流（凄冷、孤傲……）
　　七、学生质疑：解决问题
　　八、感情朗读，体会诗境
　　九、作业

小手帕变变变教案活动目标1认识小手帕2探索小手帕的多种变法3鼓励幼儿大胆探究，积极参与游戏并体验游戏的乐趣。活动准备小手绢人手一条音乐甩葱歌洗手帕活动流程幼儿学小猫走到自己的椅子上坐下来1导入谈话课文跑进家来的松鼠优秀教学反思范文今天执教跑进家来的松鼠一课，感受很深，总觉得有以下几个方面处理得很巧妙一谈话导入新课，很是吸引学生。一上课，我就板书了松鼠说同学们，上学期我们学过一篇有关松鼠的文章，你还有印象吗？迟到大王教学反思迟到大王是被誉为最了解孩子想象力的英国画作家约翰伯林罕的作品。主要讲了约翰派克罗门麦肯席，每天起早赶晚去上学，却每天奇遇不断，不是被鳄鱼吃了手套，就是被狮子咬破裤子，还险些被小河的写三篇关于牛奶的变化教学反思篇一牛奶的变化教学反思本课以三鹿奶粉的三聚氰胺的事件为引子，得出我们吃的牛奶是不能够随意添加其它的物质成分的。随后就有问题，什么原因导致牛奶不能随意添加呢？这就需要了解牛奶的中物质分数初步认识的教学反思一找准学生学习新知的最近发展区，在大背景下认识分数1分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生学习的最近发展区是重要的，它是促使学生从实际发展水平语文课文两只狮子的教学反思两只小狮子是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好。通过一勤一懒的对比，以及狮子妈妈小海龟变魔术课文教学反思建构主义教育理论认为，学习是有意义的社会协商，学习环境要由情境协作会话和意义建构四个要素构成。而情境则是意义建构的基本条件，意义建构则是学习的目的。通过情境教学，创设与教材内容相符关于古诗两首的课文教学反思学习目标1。认识乞霄烛晓4个生字，会写乞巧霄等8个生字。2。正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。3。了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。课前准备1。生字卡片教学挂图古典音乐一年级数学教学反思困惑我从来没有教过数学，这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学，这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，高二数学数对的教学反思篇一高二数学数对教学反思上一周进行了公开课有序数对，下面就本节课的上课情况进行总结和反思。我认为对本节课的重点用有序数对表示位置。教学难点对有序数对中的有序的理解把握的很到位。能够茬字怎么读和什么意思茬，读音chaacute部首艹部外笔画6总笔画9五笔86adhf五笔98adhf仓颉tklg笔顺编号122132121四角号码44214郑码egibUnicodeCJK统一汉字U8