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时代精神的精华

  第三课
  一、考点要求
  1、了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源
  2、理解马克思主义哲学的基本特征 3、理解马克思主义中国化的重大理论成果
  二、基础填空(每空格1分,共10分)
  1.马克思主义哲学产生的阶级基础是 ,自然科学基础是 ,直接理论来源是 。
  2.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与 有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的 的有机统一,马克思主义哲学实现了 基础上的科学性和革命性的统一。
  3."三个代表"重要思想的本质是立党为公、 。科学发展观,是马克思主义关于 的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要 ,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
  4.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及 等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果。
  三、单项选择题(每小题3分,共66分)
  5.19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,从1845年开始,马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是
  a.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一
  b.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
  c.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一
  d.坚持群众路线
  6.改革开放的30年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见
  a.哲学都是自己时代的精神上的精华 b.哲学是时代进步的助推器
  c.中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华
  d.真正的哲学是对具体科学的概括和总结
  7.马克思主义是随着社会实践的发展而发展的,它在中国的发展传播过程中,产生了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。这说明马克思主义具有
  a.解放思想的理论品质 b.与时俱进的理论品质
  c.实事求是的理论品质 d.不断变化的理论品质
  XX年9月,党的xx届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出,要推进马克思主义中国化、时代化、大众化。据此回答2 3题。
  8.推进马克思主义中国化就是要
  a.坚持实事求是、群众路线、独立自主 b.把唯物主义和辩证法有机结合起来
  c.促进马克思主义在中国的传播和发展 d.坚持在实践基础上的科学性和革命性的统一
  9.我们之所以要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是因为
  a.马克思主义是发展着的理论,它随着社会实践的发展而发展
  b.马克思主义为中国特色社会主义事业提供了具体的方法
  c.马克思主义是永恒不变的科学理论
  d.在马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
  10.之所以说马克思主义哲学是科学的,是因为
  ①它从实际出发,在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的结合 ②从实践出发,实现了唯物辩证法的自然观与历史观的统一 ③在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一 ④它包括了人类的一切真理
  a.①②④ b. ①②③ c.①②③④ d. ①③④
  11.马克思主义中国化就是
  ①马克思主义在中国传播和发展的过程 ②马克思主义著作译成中华民族语言的过程
  ③毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程
  ④马克思主义指导中国社会主义建设实践的过程
  a.①②④ b. ①②③ c.②③④ d. ①③④
  12.邓小平同志有两句名言:一句是"摸着石头过河",另一句是"看准了的,就大胆地试,大胆地闯"。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是
  a.科学性和革命性的统一 b.辩证的自然观和历史观的统一
  c.继承性和发展性的统一 d. 客观性和主观性的统一
  13.马克思主义哲学从 解决哲学基本问题
  a.物质第一性,精神第二性出发 b.实践出发
  c.理论与实践的关系出发 d.自然与社会的关系出发
  14.随着时代的发展、科学的进步、历史的变迁和国度的不同,对马克思主义若干具体的观点、结论都不能照搬照抄,而一定要与时俱进,同本国的实际情况相结合,使之民族化和当代化。对于中国共产党来说,这一要求就是
  ①要使马克思主义中国化②要把马克思主义的基本原理与中国的国情和时代特征相结合
  ③要使马克思主义适应中国的变化发展 ④要把唯物主义和辩证法有机结合进来
  a.①② b.①④ c.②③ d.③④
  15.马克思主义哲学的诞生,实现了哲学史上的伟大变革,标志着哲学发展进入了一个崭新时代。之所以做出上述判断,是因为马克思主义哲学
  ①第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一 ②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③第一次实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 ④全面继承了德国古典哲学,将哲学发展推向更高阶段
  a.①②④ b.①②③ c.①②③④ d. ①③④
  16.马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持
  a.实践的观点 b.联系的观点 c.发展的观点 d.矛盾的观点
  17.政治生活中关于"我们总要参与,我们总会参与"体现了马克思主义哲学的
  a.革命性和科学性 b.实践性 c.唯物主义特征 d.辩证法特征
  18. 面对全球金融危机,西方出现了一股"《资本论》热";马克思的著作重新成为世界许多有识之士的阅读热点。这说明
  a、认识是实践发展的动力 b、认识是社会变革的基础
  c、马克思主义是科学的科学院 d、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
  19.马克思指出:"哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同时,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。"这句话说明
  a.哲学与无产阶级不可分
  b.哲学为无产阶级提供了物质财富
  c.哲学是无产阶级行动的指南
  d.马克思主义哲学产生开启了无产阶级和全人类的解放事业
  20.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是
  a.地质学 b.有机化学
  c.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 d.动植物生理学
  21.下列关于马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系说法错误的是
  a. 马克思主义哲学不是黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义简单相加
  b. 马克思主义哲学批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核
  c. 马克思主义哲学吸取了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的精华
  d. 马克思主义哲学是对黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的继承与发展
  22.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是
  a、新民主主义文化 b、毛泽东思想
  c、辩证唯物主义和历史唯物主义 d、中国化的马克思主义
  23.毛泽东思想活的灵魂是
  ①解放思想  ②实事求是  ③群众路线  ④独立自主
  a.①②③   b.①②③④    c.①③④    d.②③④
  24.马克思主义哲学产生的阶级基础是
  a.19世纪中叶欧洲资本主义的发展 b.哲学社会科学积累了丰富的资料
  c.无产阶级的产生和发展 d.自然科学的发展取得重要成就
  25.马克思主义哲学的直接理论来源是
  a.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 b.以李嘉图为代表的古典经济学
  c.康德的《自然史和天体论》 d.圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义
  26.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果。这充分说明
  a.科学发展观是我们工作的根本出发点 b.真正的哲学是社会变革的先导
  c.马克思主义随着社会实践的发展而发展 d.科学发展观是马克思主义的精髓
  四、简析题(每小题12分,共24分)
  27.为什么说以往的哲学都有局限性,唯有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论? (12分)
  28.党的xx大报告指出:改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
  (1)坚持中国特色社会主义理论体系与坚持马克思主义之间是什么关系?(6分)
  (2)毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观之间是什么关系?(6分)
  第三课 时代精神的精华 答题纸
  班级 姓名 学号 完成时间 家长签名
  二、基础填空(每空格1分,共10分)
  1、
  2、
  3、 4、
  三、单项选择题(每小题3分,共66分)
  题号567891011121314151617181920212223242526
  答案
  四、简析题(每小题12分,共24分)
  27.为什么说以往的哲学都有局限性,唯有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论?(12分)
  28.党的xx大报告指出:改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
  自我反思与总结:
  第三课 时代精神的精华 参考答案
  二、基础填空(每空格1分,共10分)
  1、无产阶级的产生和发展 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义
  2、辩证法 历史观 实践
  3、执政为民 发展 指导方针
  4、科学发展观
  三、单项选择题(每小题3分,共66分)
  567891011121314151617181920212223242526
  bcbcabdabababddcdbdcac   三.简析题(每小题12分,共24分):   27.为什么说以往的哲学都有局限性,唯有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论?(12分)   答案:(1)马克思主义哲学以前的哲学没有正确解决哲学的研究对象以及哲学同具体科学的关系;在自然观上,唯物主义和辩证法从总体上是分离的;在历史观上,陷入唯心主义;不能科学全面地了解实践的意义,贬低或否认实践的作用。(6分)   (2)马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观,就在于它的全部理论都来源于实践,又经过实践的反复检验。(6分)   28.党的xx大报告指出:改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。   (1)坚持中国特色社会主义理论体系与坚持马克思主义之间是什么关系?(6分)   答案:中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。(6分)   (2)毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观之间是什么关系?(6分)   答案:它们都是马克思主义中国化的理论成果,是马克思主义和中国国情、具体革命建设相结合的产物。后者与前者一脉相成而又与时俱进。(6分)

灰灰先生教学活动课后反思灰灰先生是一个富有幽默和童趣的故事。第一个环节我出示了灰灰先生的富有滑稽感又很脏的形象,引导幼儿从灰灰先生的身上脸上衣服上大胆说说灰灰先生脏。灰灰先生搬了新家后不一会儿就把漂亮的新狮子和鹿的语文教学课后反思在教学狮子和鹿这篇阅读课文时,我设置了两个教学目标第一,正确流利有感情地朗读课文第二,通过了解课文的主要内容,理解鹿对角腿态度改变的原因,从而懂得寓言所蕴涵的道理。教学重点是理解鹿关于幼儿认识恐龙的课后教学反思评价分析在活动的开始部分,出示一只恐龙的图片,然后请幼儿说说这是什么,并说说你觉得恐龙是怎么样的,让孩子们知道恐龙是很大很重的,为下面的故事做好铺垫。在第二个情景中,先让孩子们听故纸船和风筝课后教学反思纸船和风筝是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第20课。课文以生动的语言,向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝13乌鸦喝水教学设计之九第一课时教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入解决问题的策略列表第2课时教学反思与上节课相比,本课的例题中的条件和问题更加繁杂了,出现了三种不同的果树,行数每行的棵数都不相同,这需要学生根据所要求的问题,整理解决该问题所需要的不要条件,排除无关条件的干扰。学生小学二年级语文上册我要的是葫芦第二课时教学设计一复习一自然段1我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后失物招领第二课时教学设计及反思教学目标认识失准等个生字,并能加以运用。会写个字,正确流利朗读课文,读出感情。理解课文内容,继续渗透环保意识。教学重难点认识生字,加以运用,理解课文。区分易混的字。教学准备生字卡。松鼠和松果第一课时教学设计和反思教学背景今天上午,我上了一节本校语文公开课。星期一我校教导主任李老师通知我,叫我星期四上一节语文公开课。我感觉压力很大。因为我在洋尾小学多年来任教中段数学,很多年没教过语文了,更不古诗两首教学目标1有朗读古诗的兴趣,能从诗中感受到夏天的情趣。2认识所牧等12个生字,会写诗林等6个字。3正确流利有感情地朗读,背诵两首古诗。教学重点1学习生字词。2能有感情地朗读古诗,通小学语文一年级下柳树醒了教学目标1认识本课的8个生字,能够正确规范地书写6个生字说朋春高友话2能够正确流利有感情地朗读课文,并背诵课文3激发学生兴趣,让他们细心观察周围事物的变化。教学准备课文挂图课件生字
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