【设计理念】
　　以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习氛围，让学生在具体的`语言环境中感悟语言，习得语言
　　【设计特色】
　　以学习汉字及训练语言文字的能力为重点，运用形象直观的现代化教学手段，提高学生自主学习的意识，激发学生的学习兴趣
　　【教学目标】
　　１、进一步巩固讯、挥等生字，会写相和扬等左右结构的字。
　　２、学会正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。
　　３、增强学生民族的自尊心和自豪感
　　【教学重点】
　　１、进一步巩固讯、挥等生字，会写相和扬等左右结构的字。
　　２、学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。
　　３、增强学生民族的自尊心和自豪感
　　【教学难点】
　　１、学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。
　　２、增强学生民族的自尊心和自豪感
　　【教学流程】
　　课前５分钟，播放雅典奥运会的主题曲
　　一、谈话导入新课
　　师：在雅典奥运会上我国的运动员为祖国夺得了３２枚金牌。我国的金牌数仅次于美国之后，荣居世界第二。
　　听到这个消息，你们高兴吗？自豪吗？请大家把看奥运时的高兴心情带到这节课里来，上好这一节课好吗？
　　这节课我们继续学习和奥运会有关的课文 《我们成功了》。
　　这篇课文主要讲的是什么？
　　二、复习生字、新词
　　１、在上节课里，同学们学习可认真了，交了许多生字朋友，这不，它们又来和你们见面了，快喊一喊它的名字。
　　⑴复习生字（课件：闪现上节课的生字）（抢读）?
　　讯 传 约 聚 挥 锣 呼
　　击 拥 抱 泪 泽 克 扬
　　⑵这些生字朋友和它的小伙伴组成了词语，你们还能读吗？?
　　（课件：词组慢慢的移入）
　　开火车读、个人读。

真情的回报的教学过程及反思第一课时课时目标1正确流利朗读课文。2学习生字，理解带生字的词语及其他重要词语。3初步整体理解课文内容。教学过程一导入新课1板书课题。2什么叫真情？什么叫回报？3为什么以此作为课题跌倒教学反思范文今天，我上了一节公开课跌倒，上完之后，走到办公室，坐在办公桌前，心情很沉重。由于这是一次公开课，总想让自己在领导和老师们面前展示出自己进步的一面，压力真的很大。为了这一课，我准备得苏教版小学四年级语文上册泉城的教学反思泉城是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。济南泉水多如繁星，然而却各具风采。珍珠泉，平地涌泉，形如珍珠，忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，古人曾以百尺珠帘水面铺的诗句四年级上册课文桂林山水教学反思范文桂林山水是冀教版四年级上册第一单元的最后一篇课文，这是一篇写景的经典之作，以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。紧扣桂林山水的特点，在教学中，我做到了以下几点一抓住主线，了解课小学五年级音乐上册天下的妈妈都是一样的的教学反思我在安排教学时，充分地分析歌曲内涵，决定从情入手来贯穿教学，而这份情就是母爱。导入部分效果很好，为歌曲学唱做好了铺垫。学唱歌曲中一些感受1。采用对比法让学生比较老师演唱的加了前半拍教师新学期教学反思在教学方面，作为一个年轻的新教师，我努力向老教师学习，尽量多地听他们的课，从中汲取经验。从2004年8月下旬开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。在培训中使我认识到，面对新课幼儿教师小红花带给我的思考的教学反思一直以来都在寻找一种能让孩子们接受，又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强，特别是对小红花非常敏感，加上家长望子成龙，望女成凤地心态，大家对小红花就尤为的重幼儿教师每个角色都很重要教学反思情景描述在胖石头这个故事中，有这样一个情节在演出中，胖胖没有扮演公主，没有扮演王后，也没有扮演七个小矮人中的任何一个，直到最后一个演员出场，爸爸妈妈也没有发现胖胖的影子。演出完后，去打开大自然绿色的课本优秀教学反思这是一首清新明快的现代诗。以绿色的课本喻大自然，形象贴切的引人遐想。整首诗歌在描绘大自然绚丽多姿景色的同时，抒发了诗人对大自然的热爱之情。整首诗结构严谨，层次清晰，语言流畅而又饱含去打开大自然绿色的课本教学反思去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这绿色的课本中汲取丰年级上册语文阳光教学设计及教学反思学习目标1我能认识本课的生字词。2我能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3我能感受阳光的美好与宝贵。学习重点我能理解理解小河像长长的锦缎这一句话，及文中最后一段的理解。知识链接1