辨字组词
　　  辨别 辨明 辨清 辨认
　　辨识 辨析 辩证
　　  分辨 明辨
　　带辨字的成语
　　食辨劳薪 鉴貌辨色 质疑辨惑 饮水辨源
　　晰毛辨发 析辩诡辞 屯毛不辨 历历可辨
　　明辨是非 辨日炎凉 不辨真伪 烈火辨日
　　真伪莫辨 辨若悬河 离经辨志 莫辨楮叶
　　组词造句
　　辨别——人们现在还常常用指南针来辨别方向。
　　辨认——我仔细辨认着石碑上那些模糊的小字。
　　辨析——通过对近义词的.辨析，我们得遣词造句能力得到了进一步的提高。
　　辨若悬河——我们应该教会孩子如何明辨是非。
　　不辨真伪——对待工作我们不能不辨真伪，冤枉好人。

桥教学设计模板教学目的要求学习文中老共产党员伟大的奉献精神。理解本文构思巧妙以及用较少的文字达到言尽而意不尽的效果。在营造的情境与氛围中朗读课文，体会生命的意义，促进生命的成长。教学重点领悟老汉关于桥教学设计教学内容桥设计理念阅读教学是学生教师文本之间对话的过程，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。根据阅读教学要以读为本，以读促悟这一要求，在教学设计中我尝试抓重点词句让学生充分地读，层桥教学设计桥这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏无徇私情英勇献江上渔者教学设计范文一教学目标1学习江上渔者这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。2根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景色，体会诗人的思想感情。二教学重难点指导学生理解诗句的意思，领会情感，培那片绿绿的爬山虎优秀的教学设计教学目标知识技能学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。从叶圣陶先生对一幅画像的修改中学习修改作文的方法。有感情地朗读课文。学习结合上文理解含义深刻句子的意思。理解文章记叙哪座房子最漂亮的优秀教学设计范文教材简析学会个生字，个偏旁和各笔画。认识个生字理解课文内容。通过了解乡村建设的变化情况，使学生认识改革以来，农村变化很大，农民重视教育，希望孩子们幸福健康地成长，从而教育学生为建设小学识字教学设计教材简析与前3节识字课相同的内容韵文情景图会认的字会写的字不同点在了解小动物的基础上，学会生字，且本课14个生字中有11个字由虫字旁组成。教学目标1。认识14个生字，学写6个生字。课文雪地里的小画家的优秀教案一学习目标1学习11个生字，认识虫目两个偏旁，通过朗读理解生字词。2知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。二学习重点知课文丑小鸭教案课前导航丑小鸭是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。作者笔下的丑小鸭处处受排挤受嘲笑受打击。但它并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不渝地奋斗追求，终于变成了一只美丽高贵的白天鹅。文中关于课文假如的第二课时教案设计一导趣1复习生字词2同学们都有自己的梦想吗？指名说（用上假如说一说，假如第二课时教案。）二导疑与导思1但生活中并不是都处处美好，还有许多悲惨的事情。出示图风中的小树，渴望鸟妈妈的小小学语文课文黄山奇石优秀教案教学目标通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。培养学生的观察能力想象能力和表达能力。学会本课的生字新词。有感情地朗读课文，并选背其中的两段。教学重点难点教学