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培养健康的兴趣爱好

  教学目标:
  1、使学生知道好的、健康的兴趣爱好有助于个人的全面发展。
  2、培养学生健康的兴趣爱好。
  3、教育学生积极参加有益的课外活动。
  教学重点:正确处理健康的兴趣爱好。
  教学方法:列举法、讲解法、分析法
  教具准备:灯片
  教学过程:
  一、谈话导入
  1、大家谈:说说自己有哪些健康的兴趣爱好,这些兴趣爱好给自己带来了什么好处?
  2、根据学生回答,教师小结。
  3、揭题并板书。
  二、学文明理
  1、用自己喜欢方式读课文,并思考下列问题
  A、万晓晓同学有哪些兴趣和爱好?
  B、他的兴趣和爱好都健康吗?
  C、文章结尾万晓晓说的话,给了你什么启示?
  2、出示灯片
  (咱们来参观万晓晓的房间)
  3、联系实际:列举自己两、三个健康的兴趣爱好。
  4、教师小结:一个人的兴趣爱好,应该广泛一点,健康的兴趣爱好,可以增长才智,有益于身心。
  三、辨析明理
  A、说一说
  1、举例说说健康的兴趣爱好有助于个人的全面发展。
  2、你的兴趣爱好有哪些?你能分清健康的兴趣爱好和不良兴趣爱好吗?
  B、想一想
  很多名人都有广泛的兴趣爱好,这对我们有什么启示?
  1、伟大领袖毛泽东酷爱游泳,本领高超,乒乓球也打得有板有眼。
  2、改革开放的总设计师邓小平爱好游泳,打桥牌技巧非凡。
  3、科学家袁隆平爱好音乐,工作之余常拉小提琴。
  C、评一评 (灯片出示)
  周兴涛说得对吗?谈谈你的看法。
  D、辨一辨 (灯片出示)
  这种做法有利于他们全面发展吗?
  四、教师总结
  健康的兴趣爱好有助于个人的全面发展。

立定跳远在立定跳远的教学中,我参考了网上的一些资料,通过实践,我发现,按照以下四个步骤进行教学,能快速提高学生立定跳远成绩,起到事半功倍的效果。关于立定跳远教学的四个步骤一,重点学习起跳前正确对待学生的表现欲由于学生年龄性别性格气质以及对事物的认识等不同,其表现欲的反映也就不同男孩子经常表现为明显外露突出毫无顾忌女孩子则显得平稳有分寸,给人温文尔雅的感觉。学生的表现欲往往直接关系到学生从教师示范失败引起的反思在课堂教学中,体育教师的动作示范出现差错,达不到标准,可以说屡见不鲜,长时间从事教学工作,偶尔出现一两次失误,这不足为怪,而我认为值得思考的是应该如何将失误向学生解释或掩饰好。上周体育教师要注意的几点禁区1体育教师自身的习惯。每位教师在多年的教学实践过程中,都能在不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式,这些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行,但是却能束缚体育教师的思维方式,使自己陷体育教学反思(队列队形)小学一年级队列队形一直是让体育教师颇感头痛教学任务,可又不得不完成,因为只有完成队列队形的教学任务,才能更好地组织教学,所以,只有花费大量的时间和精力进行队列队形的教学。等到这一任教师自我岗位反思姓名学历职称任教学科和年级职务个人岗位反思(对本月的教学常规课堂教学教育科研岗位职责等方面进行自我反思)认真执行各项教学常规,并总结与完善。按时完成课时任务教学计划,课后认真二次备课间活动守纪律二年级晨会教案教学要求知道课间活动守纪律,守规矩,能使大家玩的愉快又安全,是遵守纪律的表现教学要点教育学生在活动中,要想着他人,守秩序,守规则,注意安全教学步骤一导入新课1课间活动有哪些内容?2教师教案精选第一课时教学目标1能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点难点1用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2批注课前准备让学生查找陆蠡的有关资一年级体育课队列练习的一点思考一年级学生好动,注意力很难集中,容易受周围事物的吸引,从而分散注意力。要想让一年级学生短期内步入常规,的确不是一件容易的事。就拿体育课的排队来说吧,上第一堂时,费了好大的劲才排好的队列队形练习之我见反思原地踏步练习小学一年级的队列队形练习一直是让体育教师颇感头痛的教学任务,担任一年级体育教学的我也有同感。但这个教学任务又不得不完成,因为只有完成了队列队形的教学任务,才能更好地进行组织教学。队带哀字的成语及解释有什么关于带哀字的成语大家平时都有学习过哪些呢?还记得吗?下面是小编为大家收集的关于带哀字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对大家有用,欢迎大家一起来阅读!带哀字的成语节哀顺变喜怒哀乐
揠苗助长教学设计范文教学目标1会认10个生字,会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思,明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与全神贯注第二课时教学设计教学要求结合理解课文内容,理解全神贯注的意思。体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。学会本课生字新词。给课文分段,根据段落大意,弄清段与段的联系。归纳文小学数学二年级上册克的初步认识的教学设计教法建议认识重量单位克与千克,这是学生第一次接触的知识。虽然在生活中他们接触过重量问题,但对重量单位还缺乏认识,重量单位不像长度单位那样直观具体,不能靠观察得到,所以在让学生学习这最后一头战象语文教学设计一启情导入孩子们,还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗?(板书象)说一说大象都能为人们干些什么呢?(1说到象是啊,这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗?这样的象端午日教学反思范文端午日这篇课文篇幅不长,才700多字。全文从叙事详略的角度来看,文章第一节的赛龙舟是详写,第二节的捉鸭子是略写。所以,第一节是教学的重点。为了适应七年级学生的学习特点,我将这课的教回顾拓展二教学设计方案教学目标引导学生体会抒发感情的表达方法。积累优美诗句,进一步体会作者的思乡思友之情。学生通过读故事,体会诗人写诗时对运用字词的认真态度,领悟到汉字的意趣和蕴味。教学重难点与突破方法小学语文六年级上册唯一的听众教学设计教材分析唯的一听众是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文,这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心雨霖铃的教学反思准备了很长时间的一节课,终于结束了。虽然课后与学生交流,他们也觉得课堂效果还不错,但我个人觉得很多方面做得还不够好。简单列举如下1角色转换不成功,高三综合症严重。一年没教高一了,突北师大版大自然的语言教学设计教学要求1学会本课的三个生字,理解准是,编队等词语,能把反问句改成陈述句。2能用读懂儿童科普文章的读法读懂文章,培养热爱科学,热爱自然的兴趣。3能初步背诵25小节,会仿写诗句。教材语文课公开课珍珠鸟教学反思珍珠鸟是根据作家冯骥才的散文改编的,描写了我为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适自由自在的生活环境,使它们与我越来越亲近,说明信赖,往往创造出美好的境界。课文写得生动活泼,妙趣横生,很花边饺子五年级语文教学设计作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的花边饺子五年级语文教学设计,希望能够帮助