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求多项式的值教学反思

  上一节课学生已经掌握了合并同类项,兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使人的大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接受教学信息。浓厚的学习兴趣,能有效地诱发学习动机,促使学生自觉地集中注意力,全身心的投入学习活动中。这一节是进一步掌握合并同类项的方法。上课时我首先提出问题,让学生带着迫切想知道它的用途的.心理进入本节课的学习。让学生在运算中发现问题,提出疑问,在不断解决问题中增强学生学好数学的信心,达到数学教学追求的不断求知的目标。让学生通过比较两种求代数式的值的方法,得出一般的规律,渗透由特殊到一般、不完全归纳等数学思想方法,体会合并同类项的作用。学生分组讨论,合作探究,能很容易的找到求代数式的值的方法。在这个过程中我强调规范的解题步骤。
  教学中我为学生创设轻松愉悦的课堂学习环境。让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,请会的同学充当小组长,组内合作交流。在这个过程中好的学生积极发言、讨论,基础差的学生也自觉参与其中。让不同的学生都有参与的机会。课堂上呈现学生高度参与的景象。本节课我十分注重调动学生的学习兴趣,空前高涨,投入程度大大提高,学生在积极参与中较好地完成了本节课的学习。 这节课我也深刻的体会到,学生是真正学习的主人,而教师的组织、设计和引导尤其重要,教师只有深刻理解课标,认真志研教材教法,分析学生,不断提高业务素质和自身素质,才能适应现代教育育人的需要。
  不足之处。在比较两种方法时,"有理数的混合运算"这部分知识掌握得不太好,运算时耽误的时间太多。还有文字题学生理解不好,公式忘记了,导致讲解时感到困难,应先复习圆的面积公式,再来讲解,学生容易接受多了。总之,一节课的教学总存在这样那样的遗憾,我要在不断的思考和总结中调整,才能适应学生的要求,适应教材的变化和课标的要求。

念奴娇赤壁怀古的教案教学目标1了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点2学习本文写景咏史抒情相结合的特点3理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程1导入许多古人,每见名山大川,必有所感怀。如孔子登泰山而小天长方体的认识的教案设计教学要求通过观察实物和动手操作等教学活动,使学生掌握长方体的特征,形成长方体的概念,发展学生的空间观念。教学重点长方体的特征。教学用具教师准备教材第20页图中的各个实物,铁丝制作的童趣的优质教案设计教学目标1准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2疏通文意,积累词语。3理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养珍惜生命,热爱小动物的情感。教学重点1反复朗读,爬山虎的教案设计教学要求1能流利的朗读课文,读懂课文,了解爬凯山虎的特点理清课文叙述顺序,能抓住课文主要内容。2学习作者的观察方法,培养细致有序的观察习惯。教具准备1多媒体课件,实物展示台。2学生爱吃糖的老虎的教案设计教学目标1通过故事中老虎多吃糖,牙齿烂掉的情节,知道多吃甜食对牙齿的危害,从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望。。2学会保护自己的牙齿,注意牙齿的清洁卫生,养成早晚刷牙,饭后漱口的良草地舞教案与反思设计意图幼儿音乐活动是一种有声音有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱,跳一跳,玩一玩的过程中,让幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很大的快乐。活动目标(1)通过音乐游两只小狮子优秀教案设计一教学要求1学习课文,使学生知道从小要刻苦锻炼独立生活的本领,不应该依赖父母。2继续学习有语气地朗读课文,练习分角色朗读。3参加讨论。能够说一说懒狮子听了妈妈的话以后会想些什么。二四年级语文下册第14课小英雄雨来教案范文学习目标1认识晋冀等8个生字正确读写芦苇苇絮打捞脊背枕头防备等词语。2了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国勇敢机智的品质。3理解有志不在年高等句子的意思。4纸牌接龙大班科学活动教案设计意图大班幼儿已经认识了很多模式,如ABABAB模式AABAABAAB模式ABCABCABC模式等。在此基础上,我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元,并且运用不同的方式来表感恩母亲,快乐亲情教案活动主题感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在2012年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在咏雪课文的教案设计教学目标1了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧,咏雪教案。2阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。3能借助注释和工具书理解基本内容。4自主合作探究的学习方式。教学重点1阅读浅易
高中历史优秀教学反思一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师。新课改的路程还很漫长,唯有经过实践积累反思总结,我们才能在新课改中站稳脚跟,立于不败之地。我认为应从以下三高中英语的优秀教学反思高中英语教学所使用的教材都是课改后的新教材,对我们有了更高的要求,经过反复揣摩教材和努力向资深的老师们学习后,对高中英语教学有了更多的反思。反思之一多媒体应用,及网络对英语教学提出高中生物教学反思范文1200字生物学作为一门以实验为基础研究自然界中一切物质的运动物质结构及变化物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科,以技术应用广泛知识创新快的特点高中语文教学的个人反思语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低有的学生把语文打入冷宫,认为语文可学可不学,即使学得再认高中历史新课程改革中的教学反思范文摘要结合教学实践,对高中历史新课程改革中的教学进行了反思。关键词高中历史新课程教学反思新课改实践中求真务实,超越自我的批判精神从来都是教师学科发展的核心动力。反思我们相对落后地区(关于高中生物学案导学教学模式的反思摘要学案导学作为一种新的教学模式,具有其特有的实用性和高效性,有其深层次开发的价值。在实际编制和使用中,对教师素质提出了更高的要求,这就需要教师不断探索。关键词高中生物学案导学教学新课改下我国高中历史的教学反思范文摘要新课改下,对高中课堂的理解与要求也有所不同,那么对于高中历史学科而言,教师应该增加对于历史教学的反思,尽快适应新课改的要求。对于历史教学的反思是教学改革中必然的选择,教育工作者浅谈高中数学教学反思范文以前上课时,我经常只顾自己的想法,觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与感受。慢慢地,发现学生上课听得懂,自己做却不会,可怕的是,到后来连学数学的信心也没有了。我一直很困惑自从数学组新课标下高中数学教学中的反思总结新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,时代呼唤的是研究型学者型甚至是专家型的教师,因此,作为教师的我们,必须认真学习新课程标准最新的高中数学教学反思范文高中生在数学课堂里看不懂听不懂的到底约占百分之几十几?我认为,只要不是一个县市的一流学校,这个百分数要超过70!这绝不是危言耸听!就是完完全全放弃了数学学习的也超过30!这部分学生高中数学反思性的教学初探高中数学教师反思性教学不仅仅是对数学教学一般性的回顾或重复,而是数学活动中所涉及的知识方法思路策略等,具有较强的科学研究的性质,反思的目的也不仅仅是为了回顾过去,防止课堂教学时间的