把表演引入课堂，是阅读教学中促进学生进行全身心感受课文的有效手段，在教学过程中情景表演是不可缺少的。苏联教育家霍姆林斯基说过：＂人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，希望自己是个发现者、研究者、探索者。＂ 在我们的教学过程中利用情景教学，从学生已有的生活经验出发，让学生身临其境，增强学习的趣味性，使学生获得学习的`自信心和兴趣，体会学习和生活的联系。在教学《三个儿子》时，一个学生看到了课后练习的＂读读演演＂部分--分角色朗读课文，再演一演。这可把他乐坏了，马上就大叫，于是其他小朋友也一起起哄。既然他们有这个兴趣，我就答应他们等课文学完了，我们再分组来表演。于是第一节下课前，我给他们分好组，并确定了组长，让他们自己去准备、去分配角色，表演在第二天上午进行。
　　第二天的语文课上，我让他们自己举手，嘿，他们争先恐后地大叫＂我，我，我……＂于是我说：＂谁再叫‘我，我，我’，我就不叫谁上来表演，哪一组表现好我就叫哪一组。＂因此他们就安静地等着。我叫了一组平时较听话的那组，嘿，一个小鬼出乎我意料地拿出一个似烟斗的东西，我问他拿这个干什么？他说＂我扮演老爷爷，所以拿着烟斗啊＂。哦，原来是这个用场。接着我宣布表演开始了，当旁白开始读时，相关的人已经也开始了他们份内的表演，非常投入。演老爷爷的那个小朋友还把＂烟斗＂含在嘴里说话，驼着背，说话慢条斯理的，像极了老爷爷，把老爷爷此时此刻的心情也演得很形象。演儿子小朋友也各有各的招牌动作，一个唱歌，一个翻跟头，一个吃力地帮妈妈提水；妈妈们说话也很利落，虽然没达到那种效果，但是也已经有了这种意识……表演完了，其他小朋友马上鼓起掌来，还纷纷评论谁演得最好，谁演得最形象，谁演出了某个人物的某种性格，并希望让自己也试试。很快，一节课过去了，他们还没尽兴，希望再玩，于是我就让余下的小组自己利用下课时间表演给其他小朋友看……
　　所以，适当有效的表演可以加深学生对文本的理解，充分认识课文里蕴藏的思想感情。坚信对于情境创设的表演还是有必要的，但不要为了表演而表演，把课堂弄得太花哨，忽略了知识的获取，冲淡了课堂教学效果。

第6课ampnbsp对外友好往来第6课对外友好往来学习目标1了解隋唐对外交往的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响鉴真和尚东渡日本隋唐与新罗的友好往来唐玄奘西游取经等史实。2小组合作讨论隋唐隋唐时期的对外友好交往教学设计一基础知识目标和新罗的交往和日本的交往和东南亚印度半岛各国的往来和中亚西亚欧非各地的交往。二能力培养目标通过对隋唐时期中国与朝鲜日本东南亚印度半岛西亚和欧非各地交往的情况，以及当时语文连词而修饰的用法感叹句表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。语文连词而修饰的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的语文连词而修饰的用法，欢迎阅读语文连词而修饰的用法吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（劝学）填然新目标七年级英语下册unit14英文教案unit1whereisyourpenpalfrom？teachinggoaltopiccountries，nationalities，andlanguagesgeneralaim成仁取义是什么意思词语成仁取义是什么意思呢？接下来就跟着小编来具体认识一下它的读音，解释，出处，词性，近反义词，英文翻译以及造句吧。成仁取义是什么意思拼音cheacutengreacutenqyig舌剑唇枪怎么成语接龙舌剑唇枪，舌如剑，唇象枪。形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。那么了解了这个成语的意思我们就来成语接龙吧。舌剑唇枪怎么成语接龙舌剑唇枪rarr枪刀剑戟rarr戟指怒目rar关于易子而食的造句易子而食造句1三国的故事，滔滔江水，一言以蔽之，就是伪父临朝，易子而食。从家庭，到朝廷从私家，到国家。2有的是报告灾荒的严重情形，充满了赤地千里人烟断绝和易子而食等触目惊心的字句。鬼怕恶人阅读答案艾子行水涂，见一庙，矮小而装饰甚严。前有一小沟，有人行至，水不可涉。顾庙中，而辄取大王像横于沟上，履之而去。复有一人至，见之，再三叹之曰神像直有如此亵慢！乃自扶起，以衣拂饰，捧至座描写田园风光的好句子同学们平时多积累一些句子有助于提高我们的文章写作能力。下面就是小编为大家收集的关于描写田园风光的好句子，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读！田园风光的好句子1夏季过去了，紧接着秋季描写田园风光的好句有哪些乡下的田园生活也是有趣的，是快乐的，乡下的田园风光也是绚丽多彩的。关于描写田园风光的好句大家知道有哪些吗？下面是小编为大家收集的关于描写田园风光的好句好段，供大家欣赏，希望大家会喜重阳节祝福语接地气祝福语要么高端大气上档次，要么就接地气一点，不过相对来说还是接地气的祝福语会比较走心，因为通俗易懂呀。以下就是小编为您精心整理的ldquo重阳节祝福语接地气rdquo，内容仅供参考