活动目标：
　　1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
　　2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
　　活动准备：
　　1.《幼儿画册》（第一册12页）
　　2.《我的爸爸》课件
　　活动过程：
　　1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）
　　师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）
　　2.介绍自己的爸爸。
　　请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
　　师：在我们的`书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？
　　3.观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？
　　根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。
　　和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。
　　爸爸举起幼儿开飞机。
　　坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。
　　爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。
　　骑在爸爸的脖子上。
　　在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。
　　小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
　　4.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）
　　引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。
　　5.表达对爸爸的爱。
　　唱歌曲《我的好爸爸》
　　教育建议：
　　1、 爸爸同孩子交流、玩耍，不但能增进父子（女）之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子（女）亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。
　　2、 尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。
　　活动延伸：
　　可让幼儿将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读《我的爸爸》，在家中游戏，体验父子（女）同乐的温馨。

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