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大(三)班区域活动计划

  一、活动目标:
  1、能有始有终地完成自己选择的活动内容,有较强的坚持性。
  2、能正确运用多种感官探索事物,并找出最快、最恰当的方法解决问题。
  3、能大胆地在集体面前展示自己的能力,交流实践的结果,学习评价自己和同伴在活动中的表现。
  4、有较强的规则意识,学习自主制作规则并遵守。
  5、学习自己收拾整理物品,知道物归原处。
  二、活动安排
  区角活动名称
  活动内容
  活动材料投入及玩法
  美工区
  顽皮的小雨滴
  材料:画纸、颜料笔、蜡笔等几幅范画。
  玩法:参考范画,想像出小雨滴和谁一起顽皮。
  表演区
  制作时装
  材料:报纸、塑料袋、绉纸、卡纸、剪刀、胶水等。
  玩法:制作时装后进行表演。
  时装秀
  玩法:走时整齐,模特步。
  制作雨棒
  材料:硬纸筒、各色卡纸、豆子、石子、米、胶水、剪刀等。
  玩法:把硬纸筒一边粘好,放入豆子,再一边粘好,用卡纸装饰。
  探索区
  电的秘密
  材料:大号电池、小灯泡、毛线、布条、纸条、记录表、笔等。
  玩法:用各种材料探索,让电灯泡发亮,并记录。
  益智区
  棋类
  材料:五子棋、天气棋。
  玩法:学习玩棋类,认识天气标志。
  扑克牌
  材料:废旧扑克牌。
  玩法:比数字大小,巩固对数字大小的认识。
  建构区
  建构城堡
  材料:可乐瓶、木板。
  玩法:利用各种材料建构城堡。
  速健区
  踩桩子 过小桥
  材料:高跷桩、摆好小桥。
  玩法:从桩子上走过去,不掉下来,成功者拿一面小红旗贴好。
  本土制作
  蚌壳画
  材料:蚌壳、颜料、毛笔、卡纸、剪刀、胶水等。
  玩法:在蚌壳上作画,用蚌壳进行制作,装饰。
  制作小沙包
  材料:废旧布料、针、线、剪刀、豆子等。
  玩法:把二块相同大小的布缝起来,装豆子后缝合。

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课文画风优秀教学设计一教学目标设计(1)学会本课的生字新词,(2)理解重点词句。(3)朗读课文,(4)读得正确流利有感情。(5)理解课文,(6)激发对自然的观察兴趣。(7)初步培养利用图书馆网络等信息课文影子优秀教学设计一知识与能力目标1认识11个生字,会写飞马鸟三个生字。2能根据自己的体验正确流利有感情地朗读课文,并仿照课文试编儿歌。3懂得在实际生活中分辨前后左右等方位。4能背诵课文。二过程与方Unit2Moreexercise(TheFirstPeriod)teachingaims1。wordslowlower,highhigher,slowslower,fastfaster,latelater,earlyearlier,farfarPEP7Unit6PartA评课稿在领雁工程英语课堂教学交流活动中,听了诸亚梅老师的pep7unit6parta一课。面对高年级学生,学生的知识面广了,理应更会表达自己的情感了,也更容易操作对话了,可是很多英语课堂6AUnit3Itwasthere!教学反思从整个评价表上看,我在教学目标的设置,教学步骤的设计,学生错误的纠正,多媒体手段的应用,对学生的指令以及教学效果方面完成的还是比较好的,从学生完成的问卷来看,只有一位学生因为粗心,六年级上册Module3ampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspCollectingampnbspampnbspstampsampnbspisampnbspmyampnbsphobby教学设计六年级上册module3unit1collectingstampsismyhobby教学设计学习任务ivegotlotsofstamps。thesearesomestampsfro人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnpep六年级下册unit4aletslearn教学设计教学内容unit4myholidayaletslearn教学目的1知识目标能够听说读写下列动词短语learnedchinese6BampnbspUnitampnbsp1ampnbspWhoampnbspisampnbspyounger?教案及教学反思2教学课题unit1whosyounger?课型新授课本课题教时数6本教时为第4教时备课日期2月19日教学目标一知识与技能1能听懂会说会读和会拼写单词also2能听懂会说会读和会写词六年级英语上册第一单元教案(第四课时)课题unitonehowdoyougothere?第(4)课时教学内容bletslearnletsplay教学目标1能够听说认读以下短语stopataredlight。waitatMyampnbspDaysampnbspofampnbsptheampnbspWeek课文翻译mydaysoftheweek课文翻译课文翻译letsstartwhichclassdoyoulike?你喜欢什么课?ilike我喜欢whatdoyouhaveonmondays?PEP教材五上Unit1第五课时教案第五课时bletstalkgroupworktalkanddrawletstry教学目标(1)掌握letstalk中的对话,并灵活替换,运用。(2)能够完成groupwork中的活