乏味的近义词/同义词/反义词如下：
　　近义词：没趣、蹩脚
　　同义词：枯燥、无聊、无味
　　反义词：风趣、醇厚、隽永、趣味、有趣、精彩
　　乏味在汉语词典的解释：
　　无味;没趣味。
　　 《二十年目睹之怪现状》第十五回：「两个人行令乏味得很，我们还是谈谈说说罢!」
　　 鲁迅《书信集·致郑振铎》：「一切期刊都小品化，既小品矣，而又唠叨，又无思想，乏味之至。」
　　 杜鹏程《在和平的日子里》第三章：「他过去羡慕这个简单的家庭，现在又觉得这个家庭既单调又乏味。」
　　用乏味造句
　　一、希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味;有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。
　　二、母爱，是儿时的悉心呵护;又是学习上的乏味唠叨;母爱是一本至高无上的童真童趣的书;母爱是我生命的缔造者;是千万个孩子的“护身符”;母爱，是我耳畔时时响起的摇篮曲。
　　三、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
　　四、在取得一鸣惊人的成绩之前，必先做好枯燥乏味的准备工作。
　　五、女人不喜欢善良的男人，因为善良的男人必定乏味无比。
　　六、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
　　七、希望是枯燥乏味苦思冥想后灵感奇发的灵光一闪;希望是孤独寂寞漫长等待后的一个意想不到的回眸一笑;希望是胜券在握成竹在胸后出乎预料的突破。
　　八、艺术远没有生活重要，但是没有艺术生活是多么乏味呀!
　　九、好故事是不会国灰讲多了而变得乏味的。

版式的设置本课课题版式的设置第3课（章节）第4课时课型新授编写日期年4月7日执行日期年4月9日总序号9任课教师授课对象初一13班教学目的与要求（1）使学生学会在word中用打印预览来观察打印汉魏晋五言诗三首的教案教学重点1。学习掌握汉魏晋五言诗的体例特点，能够认识到五言诗在我国古典诗歌史上的重要地位和对后代诗人的深远影响。2掌握迢迢牵牛星的思想内容和艺术特色。3掌握归园田居的思想内容和艺术唐宋八大家散文阅读理解及答案为什么唐宋八大家可以视为一个整体呢？这就必然要谈到他们对古代散文发展的贡献了。众所周知，中国古代散文同诗歌一样，有着相当漫长的历史。先秦时代的史书，本身就是生动的历史散文而诸子百家其字怎样组词其组词1其他造句我们每天都会用到自控力，但是有些人比其他人更善于使用它们。解释别的抓住主要矛盾，问题也就迎刃而解了。2惟其造句铬系皮膜处理是目前最为普遍处理之方式亦为最安定最成熟之不足挂齿的意思是什么不足挂齿的意思数不上，不值得一提。谦虚的用词。比喻自己做的事不够重大。不足不值得挂齿说起，提到，挂在口上放在嘴上讲。英文解释notworthhangingontheteethnot弹簧的造句弹簧拼音注音danhuang弹簧解释意思利用材料的弹性作用制成的零件，在外力作用下能发生形变（伸长缩短变曲扭转等），除去外力后又恢复原状。常见的用合金钢制成，有螺旋形板形等。有的地弹簧小人教案活动目标1认识圆柱螺旋弹簧，了解圆柱螺旋弹簧的特点。2尝试使用各种工具制作有趣的弹簧小人。活动准备各种不用的弹簧吃剩下来的废旧果冻盒子橡皮泥毛根双面胶圆形纸片记号笔铅笔等。活动过程体育教学心得点滴在教学中有计划有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的高中物理观摩课弹簧形变和弹力的优秀说课稿一说教材（一）教材的特点分析形变与弹力的知识跟人们的日常生活紧密相连，因此学习它有广泛的现实意义。本节的特点之一是演示实验和探究实验直接使学生参与到探究物理规律的过程，体验学物理的三年级下册科学弹簧里的学问教学反思弹簧里的学问这一课，开门见山问学生看到这个课题，你想说些什么，学生说弹簧里有啥学问啊？弹簧里的学问干什么用啊？怎么才能知道弹簧里的学问啊？学生的这三个问题非常好，于是我马上确定了本悲欢离合的解释和成语接龙二组悲欢离合悲伤欢乐离散聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。出自宋middot苏轼水调歌头成语接龙悲欢离合第一组悲欢离合合二为一一脉香烟烟消云散散马休牛牛农对泣泣血捶膺