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你并不是个坏孩子的阅读答案总结

  你并不是个坏孩子
  一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。
  他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
  印象里,我有一件红格子风衣。那是青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵。
  我当时就坐在教室最北边的一排啊,靠近窗口,很调皮的那个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。老师,你想起来没有?他继续提醒我。
  是你啊!我笑。记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着。他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子。经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况:父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿。所以少教养,调皮捣蛋,无所不能。所有的老师一提到他,都头疼不已。
  老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。
  当然记得。那时我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流。
  你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃。但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼。后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?那块玻璃你也没要我赔,是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
  我有些恍惚,旧日时光,飞花一般。隔了岁月的`河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱。他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话。
  这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。
  他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦。
  就这么简单的一句话,却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是坏孩子哦。
  一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过。但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生。(选自《课外阅读》)
  16。文章写了一件什么事?请用简练的语言概括。(3分)
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  17。结合具体语境,揣摩下面句子的妙处。(4分)
  (1)我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵。
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  (2)但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生。
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  18。这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。在全文中起到了什么表达效果?(3分)
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  19。文章最后一段在全文结构上的作用是什么?(2分)
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  20。读完全文,你可以感受到学生对老师的____________之情,同时,也体会到老师对学生的_____________________之心。(4分)
  21。一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过。但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生。你的成长过程中有让你感到温暖的话语吗?为什么让你感到温暖?(4分)
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大班健康牙掉了教学反思大班正是幼儿换牙的时期,所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题,同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我选择上了这节牙掉了活动,着重从孩子熟悉的事例入手,童谣打大麦课后反思童谣打大麦课后反思地方童谣以其稚朴趣味的内容,朗朗上口的节奏,简单易玩的游戏规则,让每一个人的童年充满了欢声笑语。因此,孩子们从小就从祖辈父辈那里传承了许多我们耳熟能详的地方童谣,勇敢的说出来教学反思上周进行五进行了教育活动勇敢的说出来,活动结束后对我感触很深,本活动的目标是1懂得做错事情不隐瞒,知道说谎是不诚实的行为。2做事能主动承认,会向别人道歉获得别人的原谅。3喜欢诚实的托班科学活动谁高谁矮教学反思今天的教育活动是科学谁高谁矮,我们从孩子的兴趣学习特点出发,仔细分析孩子的现有水平,设计了这个教学活动。活动开始,我们让幼儿通过实物进行高矮对比。我们从本班孩子的实际水平考虑,利用幼师小小感悟小小感悟做好老师必须要有足够的耐心,在工作的时间段里,观察孩子的表现,洞察孩子的内心最为重要!还必须要有发自内心的爱,才不会让你在面对比较特殊的情况时失去方法和理智!有时我们要保持小班游戏小兔拔萝卜教学反思针对小五班开展的表演游戏小兔拔萝卜,活动结束后,我对这个活动进行了自我反思。以下是我在活动后的几点反思今天的这个活动我是以一个旁观者的身份去观察幼儿游戏,在游戏中大部分的幼儿都能够全脑小班A段第4次课教学反思陈艳娇在此次全脑潜能开发教研中,我执教的是小班a段的第四次课,整体来说我认为是一节成功的课,教学流程设计是合理的,幼儿对活动感兴趣气氛活跃,达到训练的目的。但活动教学过程中和教学活三大改造教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的三大改造教学反思,欢迎查看。三大改造教学反思在教学三大改造一课时,语文课文第一场雪教学反思第一场雪是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文,本课的教学重点是通过语言文字了解雪后景色的美丽和作者的联想,体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点,我在教学中这样设计先用一段学生识认运用地图能力的培养教学反思范文在历史与地理的教学中,尤其是地理教学中,作为一个半路出家者,我日益感受到学生的识认运用地图能力较差,所以教师要加强这一方面的指导。教学中我体会到教师的指导作用要与学生的主体作用相结半截蜡烛课文教学反思一针对课文类型,正确选择教法半截蜡烛描述的是第二次世界大战期间,法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事,赞扬了伯诺德夫人及其女儿的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。备课
小学数学高效课堂教学反思精选本学期实行高效课堂以来,我从疑惑期盼探索赞同,觉得高效课堂是给学生一个自己的舞台,给老师一种减负的希望,给未来世界一群更具开创性的人才。历经一个学期的摸索和实践,有以下几点思考一自一年级数星星的孩子教学反思数星星的孩子是小学语文教材的传统篇目。是一篇融描写人物科学知识思想品德教育为一体的优秀教材。接下来小编为大家推荐的是一年级数星星的孩子教学反思,欢迎阅读。一年级数星星的孩子教学反思位置与方向教学课后反思本节课的内容是学生已经掌握了东西南北东北西北东南西南方位以及用数对来确定物体的位置基础上进行教学的,位置与方向教学反思。在此基础上让学生会利用方向和距离这两个参数确定平面上一个点的位置与方向教学课后反思教学中结合教学内容,从让学生学现实有用的数学出发,在教学中,我让学生到操场上去辩认方向,分小组体验实景中的东西南北四个方向,在教室里集体交流时,引导学生要按地图所使用的上北下南左西课文月亮的心愿优秀教案教学目标1认识帘女等14个生字,会写女太等6个字。2有感情地朗读课文。3有体贴照顾父母的愿望和行动。教学重点认字写字,引导学生有感情地朗读课文,感悟课文蕴涵的思想感情。教学课时两课课文我要的是葫芦第二课时教学设计一复习一自然段1我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后丝绸之路的课文教学设计课前准备搜集关于丝绸之路的资料。丝绸之路地图。教学过程一话说丝绸之路出示课题,阅读课后的资料袋。学生出示搜集的关于丝绸之路的资料,向大家介绍你所了解的丝绸之路。二走近丝绸之路自由朗祖国,我们爱你三年级晨会方案设计祖国,我们爱你三(9)班晨会一活动目的激发学生热爱祖国热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念祖国,您好!记初一班会课本周一,我们初一8班举行了以祖国,您好!为主题的班会。与以往不同,我们的这次班会完全是在欢笑中进行的。说起祖国,大家会想到什么?庄严神圣伟大但是,通过这次班会,我们仿佛也意识到了祖情景剧田世国捐肾救母主题班会教案情景剧田世国捐肾救母人物安排田世国田世国弟弟田世国的母亲医生朱同玉场景病房内外布局病房内椅子一排(供母亲卧及儿子坐)一桌子(贴有病房二字)旁白一个普通人,他的名字叫田世国,入选XX爱祖国,爱家乡主题班会主题班会爱祖国爱家乡目的意义通过活动使同学们更加了解祖国了解家乡了解班级。唤起同学们的集体主义现念,为建设祖国建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。活动时间