本课主要是学习有关于头部器官的六个单词＂eyeheadearnosemouthface＂以及正确操练＂Let’sdo＂,。考虑到低年级学生主要以形象思维为主，我一开始就让toymonkey与大家见面引起学生的兴趣。然后围绕着这个新朋友与大家初次见面交流，以freetalk的形式成功地复习了几个已学的句式。然后通过monkey的自我介绍自然进入新课的教学。课堂上采用听、说、读、唱和游戏等多种教学方法，再是多媒体辅助手段的运用，以及教师的示范朗读，特别是通过比较认读hand/head,在区分单词eye和ear时，我告诉学生巧妙的记忆方式，eye两边的e就把它们当作眼睛，中间的y当作是个鼻子，这样就不会混淆两个单词的认读了，这样的教学，对学生理解和巩固单词还真有很大的帮助。同时也激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性，大大提高了课堂效率。
　　在整堂课中，我认为教师的教学方式和学生的学习方式有了明显的改变。课堂中能体现以学生为主体的新理念，强调师生、生生间平等合作的＂新型关系，强调学生小组间的合作与交流，如在进行let’sdo中，我让学生先跟课件做，然后同桌指令做，再整体听录音做，最后学生指令老师做，层层深入，加深对学生的记忆，能熟练地操作，有利于培养学生的合作精神和健康心理。教师已不再是＂权威者＂的角色，而已转型为学生学习活动的引导者、参与者和合作者。
　　这堂课中，我比较注重学生多方面能力的综合培养。在教学中给学生提供听、说、读、贴画、游戏、表演等多方面的训练，充分调动学生的多种感官训练，把单词教学融词于句式教学，避免了枯燥单调的纯单词教学。这堂课我认为相当成功。

浙教版语文一年级风娃娃教案风娃娃这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理高三语文教学的个人反思与建议反思一在高考指挥棒下，教师讲什么教过高三的老师都清楚，我们是左手考试说明，右手一套又一套的考试模拟，就这样教最后的结果谁也不敢妄言，更别说是懈怠了。笔者教过七届毕业班，似乎每年都是寻求新法创新教学反思本月我们二年级英语在进行新课同时，对一年级的内容进行了复习，内容要求从两会到三会。很多内容学生已经忘了，但他们又有很多人认为自己都会了，单纯的常规复习激发不起学生的学习热情。怎样让三年级英语案例分析与教学反思范文在三年级课堂中学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个英文名字的胸卡，教师指着自己的胸卡说MynameisCathy。示范性地告诉学生自己的名字，接着教师又使用小木偶Mocky和四年级运算律教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的四年级运算律教学反思，一起来看一下吧。四年级运算律教学反思乘法分配律蟋蟀的住宅教学反思范文三篇数学要让学生从现实生活中学习数学，体会数学与生活紧密联系在一起。接下来由小编整理了蟋蟀的住宅教学反思范文，欢迎查看，希望帮助到大家。蟋蟀的住宅教学反思范文1蟋蟀的住宅是一篇经典的科苏教版五年级上莫高窟教学反思核心提示这学期的公开课在昨天上午第三节课结束，虽说公开课与平常上课区别很大，而且有时学生的接受效果还不如时常课，但对于年轻教师来说，多上公开课还很有利于自身专业成长的。压力大了才会小学课文短文两篇教学设计范文指导思想阅读文学作品，要培养一种对作品直观的感悟力和理解力，这是语文教学的目的之一，要让学生真正感受到文章的精妙所在。充分发挥学生的主观能动性，教师只是起到一种引导的作用，创设一种耐力跑教学反思自开始推行新的国家中学生体质健康标准后，中学生的体质健康水平的下降被正式的提出了解决方案，其最为突出的特点就是将中学生的耐力素质确定为新体标的首要标准，实施耐力素质的一票否决制。新沪教版三年级数学上册三位数被一位数除教学反思范文本节课是教学一位数除三位数，教材例题的编写非常精简，有些知识点的跨越很大，教学一位数除三位数时，教材只呈现一个例题（一位数除三位数商是两位数），一位数除三位数商是三位数只在做一做中小学数学分草莓教学反思这节课我设计了合理情境今天是猴王的生日，小猴子们上山采了55个草莓。现在它们要把这些草莓分装在8个盘子里。在分装的过程中，两只猴子发生了争吵，第一只猴子说平均每盘放7个。而第二只猴