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疯狂的词语解释及造句

  第二次世界大战时,法西斯豺狼成性,疯狂地残杀犹太人。下面是小编精选整理的疯狂的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  基本解释
  (1) [insane] 发疯。一个疯人的疯狂劲儿。
  (2) [desperate;frenzied;unbridled] 比喻猖狂而凶狠。疯狂叫嚣。
  (desperate 还有绝望的意思)
  引证解释
  1. 发疯。
  清 和邦额 《夜谭随录·额都司》:“诸姊妹或述其疯狂之态,羞赧无以自容。”
  巴金《关于<春天里的秋天>》:“这位疯狂的少女的故事折磨着我的心。”
  王西彦《古屋》第五部五:“他疯狂一般的奔走呼喊。”
  李二和《祖籍》:“我们出生在一个彼此陌生而未知的世界里。我们像一条条癞皮狗,那么疯狂地疲于奔命。一面在伤害着别人也一面被伤害着自己,一面在舔着血粼粼的伤口,一面为免于一死露出庆幸的微笑!”
  2. 比喻猖狂。
  杜鹏程《保卫延安》第一章一:“敌人飞机在河对岸疯狂地俯冲、扫射。”
  柳青《铜墙铁壁》第七章:“趁敌人疯狂前进的机会,狠狠消灭他们一大股。”
  魏巍《谁是最可爱的人·汉江南岸的日日夜夜》:“他们的攻击,可以说是不疯狂的吗?”
  3. 形容狂热到极点。
  李广田《活在谎话里的人们》:“他从那个多森林与野兽的边陲上带来了一个坚实粗硕的身躯,还有一口奇奇怪怪的语音,把两个老人喜得疯狂起来。”
  4. 指使狂热起来。
  沈从文《大小阮》:“‘五四'运动来了,疯狂了全国年青人。”
  疯狂造句1
  1、他的行为近于疯狂。
  2、毕竟这也许不是一个疯狂的主意。
  3、我知道人们确实能干出疯狂的事。
  4、现在,我知道这听起来有多么疯狂,但同时,它对我来说似乎非常合理,这就是我所有对于切割的想法——就像切割对我来说有着只有我知道的意义。
  5、在那个疯狂的时期,我的情绪就像电梯一样起起落落。
  6、当时他是一时疯狂,并不是他自己愿意的,才做了令他自己后悔的事。
  7、在他的疯狂中有极端的方法。
  8、善意的怀疑者做过不少好事,但是我认为一些疯狂的怀疑者并没有给任何人以帮助。
  9、真是疯狂的一天!
  10、啊,我的弟兄,我所造的那个神,和所有的神明一样,是人类的作品,是人类的疯狂!
  11、这不是穆斯林或者头脑疯狂的人所独有的。
  12、你为什么非要这么疯狂?
  13、我因为这个疯狂的发现而大笑。
  14、一年前这还只是一种疯狂的想法。
  15、当还是小孩子的时候,我们都有过疯狂的主意和梦想。
  16、不过这也正使我怀疑自己是否就真的那么疯狂。
  17、你可以做一些疯狂的事。
  18、至少最低限度,他们会知道你不是那儿唯一的“疯狂的极简主义者”。
  19、这些都是疯狂的谈话。
  20、也许这不一定是疯狂,它说的是摩门教徒。
  21、看到这些痴心妄想的疯狂想法我很难过。
  22、我用我的生活玩了一场疯狂的俄罗斯轮盘赌游戏。
  23、我有信心赢得这次疯狂英语演讲比赛.
  24、这就像坐在一个疯狂的电影院里。
  疯狂造句2
  1由于保护不力,古墓被疯狂盗掘,墓中文物荡然无存。
  2当解放战争迫近胜利的时候,敌人疯狂地屠杀了许多关在狱中的共产党员。
  3英勇的战士们打退了敌人一次又一次疯狂的进攻。
  4红军又一次打退了敌人的疯狂进攻。
  5生命就象一条大河,时而宁静,时而疯狂。
  6在我军强大火力下敌人的疯狂反扑未能得逞。
  7帝国主义者疯狂掠夺殖民地的丰富资源。
  8国庆期间人们疯狂采购。
  9腐败分子贪得无厌,索贿受贿达到疯狂的程度。
  10敌人疯狂地对村民们进行了报复。
  11第二次世界大战时,法西斯豺狼成性,疯狂地残杀犹太人。
  12这是疯狂的,毕竟,健康和健身杂志只字不提大豆有害。
  13疯狂的敌人遭到了迎头痛击。
  14殖民主义者疯狂地侵略落后的弱小国家。
  15抗战时期,游击队以退为进,打败了敌人的疯狂进攻。
  16他犹如傻了一样,疯狂的击打着门窗。
  17被包围的一小股敌军垂死挣扎,疯狂扑下山来,但终于被全部歼灭。
  18有时候桑桑的奇思妙想很疯狂。
  19我是个双重性格的人,时而疯狂,时而忧郁。
  20他正在看《疯狂英语》。

看电视的语文教案看电视这篇课文是一首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。下面给大家一起分享由品学网小编为大家提供的看电视的语文教案,仅供春联的语文教案示例教学目标教会学生反复品读语言文字,领略祖国语言的无穷奥秘,激发学生热爱祖国母语的思想感情。交流课后搜集的春联,逐步培养学生自主学习的能力。教学过程(课前播放拜新年的乐曲)一导入1随三克镭语文教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2概括三克镭的各自来历用途,并从中体会科学家的伟大人格。3体会含义深刻的句子,并想开去。教学重点从三克镭的来历用途体会居里夫人伟大的人格教学难点长亭送别语文教案教学目标1充分领会本文情景交融的艺术境界(景物描写与主人公的离愁别恨天然浑成)2富于文采的戏曲语言。3人物之美意境之美导入师你们认识几个写愁高手?(生)师对,他们都是写愁高手。将抽小松鼠找花生果语文教案欢迎大家一起来浏览由品学网小编提供的小松鼠找花生果语文教案,供参考。一教学目标1认识十二个生字,会写ldquo生rdquoldquo果rdquoldquo里rdquo三个字。2正确四个太阳的语文教案欢迎大家一起来欣赏由品学网小编为大家整理的四个太阳的语文教案,欢迎浏览。教学目标1认识13个生字,会写ldquo园为阳因脸光rdquo6个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3感悟小白兔和小灰兔语文教案1学生自由朗读。要求在读准字音读通句子的基础上,读出感情来,边读边体会内容,并标出各自然段的序号。2几位同学朗读全文,大家评一评,读得准不准,好不好。3重点指导。读小白兔和小灰兔的詹天佑小六语文教案一素质教育目标(一)知识教学点1学会本课的10个生字。2结合上下文理解阻挠要挟竣工轰动等词语的意思。3理解文中的重点句子。4用否则赞叹不已练习说话。(二)能力训练点1指导学生有感情变化中的社区小学品德教案教学目标1帮助学生了解自己说在社区的文化生活。2让学生体会到社区的进步与发展使许多人劳动努力的结果。教学准备1搜集反映自己生活的社区或学校所在社区的照片或图片,教师也需要做同样的搜五年级游园不值教案范文学习目标1看注释理解游园不值和其他古诗的意思,用自己的语言表达诗的内容。2想象诗描绘的情景,体会诗人表达的情感,有感情的朗读背诵。默写诗。3拓展积累其他的几首描写春天的诗和句子。学木兰诗优秀教案引导语很多人都说书是人类进化灵魂的工具,书是人们走向成功的阶梯对于我们人类来说书是很重要的。在生活中的好书好好地去读。下面是小编为你带来的木兰诗优秀教案,希望对你有所帮助。教学目标
半截蜡烛教学设计及反思教学目标1通过对人物语言动作神情心理活动等的阅读感悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静,学习他们热爱祖国的精神。2通过合作的形式,续编故事,培养孩子自主合半截蜡烛的教学反思怎么写小学语文半截蜡烛教学反思几十年的教学工作,常规已经深深地烙在我的脑子里,已经不太愿意去探索新的路子,固步自封似乎成为资格的一个象征。这显然与教学改革的思路不相符,也意味着我们已经将小小的希望教学反思快乐读书屋中有一篇文章小小的希望,学习这篇短文时间不多,学生也没说出什么,后来在办公室里谈起这篇文章的内容时,刘丽老师说到她班的学生说出了许多自己的想法,很是得意,我不禁思考,为什关于小稻秧脱险记的语文教学反思今天,我执教了苏教版小学语文第五册的课文小稻秧脱险记。这是一篇科普性的童话故事,很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣,将科学常识寓于童话故事中,生动的语言有个性的对话有趣的情节都快快慢慢活动教学反思当看到快快慢慢的主题名称时,还以为只是让幼儿粗浅地了解一些交通工具之间的快慢区别,在主题的深入后真正地感受到了此活动的意义所在。日常生活中的快慢现象相当地丰富,车速有快有慢,动物行散步课程的教学反思散步体现着浓浓亲情的一篇文章,文章记叙了一家三代野外散步的生活细节,表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,散步教学反思。这单元的学习要求是要在整体小学六年级科学钻木取火教学反思钻木取火要求学生通过学习,了解钻木取火的道理,使学生能够对钻木取火的道理进行解释,进而认识机械能与热能的转化。使学生会用简单的器材设计操作摩擦生热的模拟实验激发学生用学到的科学知识孔乙己的教学反思孔乙己是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说,也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文。全文仅3000多字,可是从以乐境写悲哀的精巧构思到12岁小伙计的独特视角,从精巧含蓄的社会环境描写到看保护生态环境的教学反思让学生根据画面内容讲故事螳螂捕蝉黄雀在后,这样很快抓住学生的好奇心理,激发他们的学习兴趣。一学生随之提问蝉螳螂黄雀,他们各吃什么?它们是什么关系?(食物关系)。按谁被谁吃的方法用(2020年数学教学反思数学跟我们的现实生活紧密相连,是无法分开的,所以数学教学是十分重要的,为了让学生们更好提升数学文化水平,教学工作一定要多反思总结。下面是小编整理收集的2020年数学教学反思范文四篇有趣的动物教学反思你看起来好像很好吃是大班主题活动有趣的动物中的一个活动。每一次给孩子上这个活动时总是眼里噙着泪花,许是自己比较感性吧!泪点总是在霸王龙目送小甲龙的那一刻,声音不由自主地哽咽着。孩子