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突如其来造句

  突如其来造句1
  1、突如其来的寂寞,一如尾场电影散后的戏院大堂。
  2、是夜,思念突如其来,仿佛狂风暴雨地向我袭击,那些曾经的美好都成为最尖锐的武器刺进我的心房,而我无能为力。在这个夜,窗外灯火辉煌,我的世界只有停不住的思念和止不住的忧伤。
  3、当生命陷入突如其来的黑暗,何处才能寻得宝贵的光明和希望?唯有爱,珍爱生命,关爱他人,他才能获得超人的勇气和力量。他不是太阳,但他为同伴留住了生命的阳光。
  4、一阵大风突如其来,布满地下的雪花又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界,把我引入梦境。
  5、她实在受不了这突如其来的打击。
  6、突如其来之事,必有隐情,惟隐情审真不易,审不真必吃其亏。但此等隐情,不会是道理,一定是利害,应根据对方的利害,就现求隐,即可判之。
  7、不要为突如其来的不幸而苦恼,它不是与生俱来的东西,留也留不住。
  8、我一听,犹如当头挨了一棒,心中的喜悦如同被突如其来的飓风刮得无影无踪,手里的茶杯"当"地一声掉在地上摔碎了。
  9、也许一个人要走很长的路,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。
  10、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。拉布吕耶尔
  11、大地,你一声吼,吓坏了人类,带走了人类,当它突如其来的来到人类面前时,是眼泪,是死亡,是痛苦,是悲伤,还是爱的力量?
  12、一声突如其来的雷鸣,把我吓得跳了起来。我急急忙忙地来到窗边,把头使劲地贴在窗户上,以便看清窗外的景色。刚才还是阳光灿烂的天空,现在布满了一层有一层层乌云,就像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。
  13、突如其来的好消息使他惊喜万分。
  14、突如其来的怅悯,不知何时潜踪,来到她的心房。她默默无语,她凄凄似悲,那时正是微雨晴后,斜阳正艳,葡萄叶上滚着圆珠,荼靡花儿含着余泪,凉飚呜咽正苦,好似和她表深刻的同情!
  15、这儿山秀水奇,有些河活像调皮的小姑娘,突如其来地从地下岩混窜出来,蹦蹦跳跳。闲荡一阵神不知鬼不觉地又钻进岩洞,沓无踪影了。
  16、外面的`雨犹如很多跟银线突如其来。
  17、突如其来的喜事让他手足无措。
  18、很多事情往往就是突如其来的把你毙了根本没有给你喘息的机会。
  19、小明突然感觉肚子一紧,接着,突如其来的疼痛把他从梦中惊醒,肚子像是有魔鬼在作怪,小明不得不用手抱着肚子哇哇大叫。突如其来造句2
  1、昨夜我梦见被突如其来的大风刮到了一个不知名的地方,吓得我一下子惊醒了。
  2、自然地增强精神的力量,使自己不被突如其来的厄运打倒,但是不要在幻想的痛苦中。
  3、这一场突如其来的灾难,夺走了多少人的生命。
  4、这一场突如其来的台风,把人们的命夺走了,却夺不走我们的爱心。
  5、这突如其来的仔细审查很可能会发掘更多的丑闻。
  6、这突如其来的一问刺痛了一个新伤口。
  7、这件事突如其来,让我感觉一下子好像掉进无底深渊。
  8、这个家庭被这突如其来的灾祸击垮了。
  9、这场突如其来的地震扰乱了人们平静的生活。给人们带来了巨大的痛苦。
  10、有一半水果作物在秋天突如其来的严寒中冻死了。
  11、有一半的果树在这突如其来的严寒的秋季冻死了。
  12、遗憾的是舟曲的灾民被突如其来的泥石流卷走了。
  13、一阵突如其来的浓雾使她缩短了散步的路程。
  14、一个突如其来的形象或警句突然把意境照亮。
  15、一场突如其来的灾难让这一家子陷入了绝境。
  16、一场突如其来的大雨,让干旱了的大地顿时又振作起来。
  17、也没有足够的理由相信会有一个突如其来的拐点。
  18、夏日炎炎,突如其来的一场大雨让大地降温了
  19、我被这突如其来的问题弄呆了。
  20、突如其来的灾难立即会带来同情和快速的援助。
  21、突如其来的消息把我吓呆了。
  22、突如其来的商业教育全球化自然有其弊端。
  23、突如其来的大雨坏了俺的出游计划
  24、突如其来的嘈杂声分散了她比赛时的注意力。
  25、听了这个突如其来的消息,我们都十分诧异。
  26、她被这突如其来的尴尬局面弄得惊疑不已。
  27、他由于突如其来的迷恋而娶了她。
  28、他突如其来地勃然大怒。
  29、他感到一阵突如其来的激动。
  30、你可以把自己放在正确的地点在合适的时间,尽可能的确定好一个领域,你要有必要的技能和知识,以便抓住那突如其来的好机会。
  31、那是突如其来的变形,是白昼的升华。
  32、面对这突如其来的打击,他晕倒了。
  33、面对突然起来的灾难,詹姆斯不知道该怎么办
  34、今天所有美国人都在牵挂着经受了这种突如其来的打击和悲伤的男女宇航员的家人。
  35、交易员都对这一突如其来的走势感到震惊。
  36、该研究之目的在于揭示被称为感性负载的操作控制如何影响人对于突如其来的声音的接收。
  37、读初中时去郊游,全班同学都没有带伞,全部被突如其来的暴雨浇透。
  38、当大家面对突如其来的危险而不知所措的时候小明挺身而出挽救了大家。
  39、但在他走进酒店在前,他的想法发生了一点突如其来的改变。
  40、被这突如其来的问题弄呆了。突如其来造句3
  1.他突如其来地宣布要辞掉工作去参军。
  2.所谓灵感,指的是对问题突如其来的领悟。
  3.因此,它能直接地、突如其来地获得突破性的创新。
  4.为了平静这突如其来的喜悦,他用自己也几乎听不清楚的声音询问道。
  5.我的兴致被这突如其来的消息毁掉了。
  6.蛮子见他来了这么一个突如其来的果断行动,吃了一惊。
  7.一不当心,小纸片就会被这种突如其来的日食风吹跑。
  8.他可以突如其来地讲"推出斩首"--他常常这样做。
  9.担惊受怕后能得到这突如其来的快乐,还是值得的。
  10.米切能够或者说似乎能够突如其来地使他洋相百出。突如其来造句4
  1、昨夜我梦见被突如其来的大风刮到了一个不知名的地方,吓得我一下子惊醒了。
  2、交易员都对这一突如其来的走势感到震惊。
  3、并且阿西莫夫心中的机器人故事完全是滑稽可笑的,因为当机器人在尽量遵守他所设定的显而易见的合理规则时,他们过于强调出现的突如其来的复杂状况。
  4、该研究之目的在于揭示被称为感性负载的操作控制如何影响人对于突如其来的声音的接收。
  5、读初中时去郊游,全班同学都没有带伞,全部被突如其来的暴雨浇透。
  6、这突如其来的仔细审查很可能会发掘更多的丑闻。
  7、也没有足够的理由相信会有一个突如其来的拐点。
  8、一场突如其来的大雨,让干旱了的大地顿时又振作起来。
  9、突如其来的灾难立即会带来同情和快速的援助。
  10、那突如其来的热量能破坏他们的消化机制。
  11、风暴笼罩了奄奄一息的太阳,把周围的一切抛进突如其来的黑暗中。
  12、遗憾的是舟曲的灾民被突如其来的泥石流卷走了。
  13、这一场突如其来的灾难,夺走了多少人的生命。
  14、他死后,阿卜杜拉和拉尼亚,现在的国王和王后尽力可知他们的悲恸,肩负起统治一个国家的突如其来的艰巨任务。
  15、这场突如其来的地震扰乱了人们平静的生活。给人们带来了巨大的痛苦。
  16、突如其来,空气中充满了一股恶臭难闻的气味。
  17、他们遇到了突如其来的暴风。
  18、这个突如其来的缓刑在最近一波令人不安的暴力浪潮中可见端倪。
  19、但股权却有助于在突如其来的价格上涨或供应吃紧是减轻冲击。
  20、面对突如其来的打击,我们要镇静,不能被灾难一下击垮我们。
  21、一场突如其来的灾难让这一家子陷入了绝境。
  22、当大家面对突如其来的危险而不知所措的时候小明挺身而出挽救了大家。
  23、谁都没有料到这突如其来的问题。
  24、但是,突如其来的疼痛不一定全部来自肢体。
  25、夏日炎炎,突如其来的一场大雨让大地降温了。
  26、突如其来的商业教育全球化自然有其弊端。
  27、面对这突如其来的打击,他晕倒了。
  28、被这突如其来的问题弄呆了
  29、另一名妇女不知如何面对突如其来的约会邀请,而此前那些男人对她视而不见。
  30、事实上,巴西的崛起是步步为营,而不是突如其来。
  31、我被这突如其来的灾难吓呆了。
  32、这件事突如其来,让我感觉一下子好像掉进无底深渊。
  33、电影中也有些突如其来、上下没有关联的场景。
  34、这突如其来的难题,让她陷入了困境。
  35、突如其来的事故让大家张皇失措。
  36、这一场突如其来的台风,把人们的命夺走了,却夺不走我们的爱心。
  37、突如其来的"非典"恶魔,对患者来说是灾难,对广大医务工作者来说,却无异于一场只能前进不能退却的恶仗,而那些冲锋陷阵在抗击"非典"第一线的白衣战士,便是"新时代最可爱的人"了。

圆和圆的位置关系教学反思在本节课的授课中,我感觉以下几点比较满意1课件教学中在探索圆和圆的位置关系探索两圆相切时的对称性探索两圆相切时圆心距d和两圆半径R和r的数量关系时多次运用flash动画展示,给学生浅谈语文综合性学习中综合性和语文性的关系我在执教语文综合性学习活动数千古风流人物时,于活动前对所任班的学生进行调查,让每位同学写出心目中的崇拜风流人物,收上来的检查时,心里很不舒服。因为绝大部男同学写的是足球篮球国外明星浅谈文言文教学中言与文的关系通过这两天的学习,对文言文的文和言的概念逐渐明晰。认识到言指词语的积累,古代汉语的语法,文言文本身的诵读方法和解读方法,文言文的语感等。文指的是文章。文学。文化。在传统的教学中先来力与运动的关系教案设计教材说明及学情分析本节教材由力的作用效果和力与运动的关系两个部分组成,在力与运动一章起到总结归纳全章所学知识的作用。文章内容虽然短小,但是知识点集中,要求能梳理清楚知识间的关系。学五年级数学上册认识分数教案教学目标1初步认识分数,认识几分之一几分之几,初步理解分数的含义2能用实际操作的结果表示相应的分数,能读写简单的。分数,知道分数各部分的名称3体会分数来自实际生活的需要,感受数学与小学一年级数学求一个数比另一个数多几的应用题教案教学目标(一)使学生初步学会比较两数多少的方法(二)使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题,初步培养分析推理能力教学重点和难点重点进一步了解减法的含义和作用,能用减法运算事物是普遍联系的课堂教案教学目的与要求知识方面要求学生识记联系的概念明确事物的联系是普遍的道理初步理解联系是客观的,不以人的意志为转移。能力方面引导学生通过读书,学会从具体事例入手归纳基本原理,并能以此观集合的基本关系教学反思教学反思范文一集合间的基本关系是在前面学习了集合的概念表示方法及集合与元素的关系后来研究集合之间的一种关系,它为后面学好集合的运算起着非常重要的作用。从事这一节教学时,我首先根据思杨树之歌(第一课时)教案反思及研讨的树叫杨树。情景导入,吸引学生注意,激发学生学习的兴趣。2播放影音。展示杨树相关图片,并对杨树进行简单介绍。3揭示课题。师杨树都在唱些什么呢?让我们一起来听听杨树之歌。4配乐示范朗重视指导重视过程综合性学习活动是语文教学的一大亮点,但是如果课前不做认真积极的准备,活动是重视程度不够,教学方法不当,可能会流于形式,因此,应注意以下几方面的问题一重视教师在整个活动中的指导。虽然小学英语Revision第四课时教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小
Module4FineArtsWesternChineseandPopArtsIntroduction学案导学learningaims1toimproveinterestinlearningaboutarts2tolearnthetopicfineartswesternchineseandUnit5ampnbspThemeampnbspparksampnbspreading学案unit5themeparksreading学案学习目标进一步提高阅读能力及运用不同的阅读技巧来浏览材料学习重难点掌握experience,advance,uptodate等词的用聂将军与日本小姑娘教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是活菩萨,是中日友谊的使者。3能凭借具体语言材料,感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现,认识初一地理教案巴基斯坦你知道教案的目的是什么?为什么要设计教案,作为我们老师总是要进行一堂心得课程的时候,来写出相关教案,那么我们地理老师是如何设计自己的教案的?小编这里为您带来相关参考,希望对你有所帮聂将军和日本小姑娘教学设计作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的聂将军和日本小姑娘教学设计,供大家参考借鉴,希望可三年级语文曼谷的小象公开课教案教学要求1引导学生通过了解课文所记叙的泰国妇女阿玲助人为乐的事,感受泰国人民对中国人民的友好情谊。2学会本课15个生字,会认8个生字。联系上下文理解悦耳沉思绝技佩服焕然一新等词语在聂将军和日本小姑娘教案教材简析这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过。本文语言朴实,记叙真实感人,教学历史课时日本教案第1课从锁国走向开国的日本教案课标要求二黑船事件三日本社会危机的加剧(三个进一步)本课测评1简要解释德川幕府统治下的日本封建等级制度。参考答案提示为巩固封建统治秩序,德川幕府把全国有趣的民间游戏教案为了让幼儿体验中国的传统文化,喜欢上我国的民间游戏。下面,小编为大家分享有趣的民间游戏教案,希望对大家有所帮助!活动目标1通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性。2以出示图标同伴讨幼儿小班科学教学反思教师课后进行教学反思已成为提高教学水平的方式之一,下面是关于幼儿小班科学教学反思的内容,欢迎阅读!小班科学教学反思本次活动层次清晰,形式新颖,内容丰富,整个活动过程充分体现了以幼儿幼儿数学教学反思教学反思有利于教师对专业知识场景中的教师个人实践知识进行激活评判再认与更新。下面是关于幼儿数学教学反思的内容,欢迎阅读!大班数学教学反思1这次数学活动是在星期六上午开展的,活动中,