的树叫＂杨树＂。
　　[情景导入，吸引学生注意，激发学生学习的兴趣。]
　　2、播放影音。
　　展示杨树相关图片，并对杨树进行简单介绍。
　　3、揭示课题。
　　师：杨树都在唱些什么呢？让我们一起来听听＂杨树之歌＂。
　　4、配乐示范朗读。
　　二、初读课文，整体感知。
　　1、同桌齐读本课生字、生词。
　　2、同桌互考互读，并在对方的认读卡上填上认读结果。
　　3、教师根据认读卡上记录的情况，着重对难读字音的认读练习。
　　[在预习课文的基础上，通过本环节检查、巩固学生对生字的认读情况。]
　　三、深入学习诗歌。
　　1、轻声朗读第一小结。
　　a.请学生尝试朗读，并说说朗读时该注意什么？
　　b.齐读。
　　[检测学生对本小结的理解程度，并可进行相应的朗读训练。]
　　2、a.大叶杨这么爱唱歌到底唱给谁听呢？（小宝宝、老奶奶、老爷爷）
　　b.分组揣摩老奶奶、老爷爷的心情。
　　c.结合插图进行分析、感悟。
　　3、用自己喜欢的语调朗读第三小结，并说说你知道了什么？
　　[本环节主要以自读自悟的方式，在理解、感悟的基础上，培养学生的朗读技巧，体会诗歌的韵律美，激发学生对杨树的喜爱。]
　　四、小结。

关于用字母表示数优秀的教学设计教学内容人教版小学数学教材五年级上册第5253页例1例2及相关练习。教学目标1。使学生认识用字母表示数的意义和作用，并能用含有字母的式子表示简单的数量关系。2。在具体情境中感受用字三年级下册数学元角分与小数的教学反思元角分与小数单元是学生第一次学习小数。教材设计的意图是让学生在元角分的情境中，学习小数及其简单加减运算的初步知识。安排了买文具货比三家买书和寄书等具体情境，目的是让学生从自己的生活关于花瓣飘香的教学反思范文花瓣飘香主要讲了一个小女孩为了让病中的妈妈高兴，摘片花瓣送给她，表明了她是个懂事的小女孩。这是一篇洋溢着浓浓亲情的课文，情节直白，情真意切，学生很容易读懂。因此，我觉得这样的文章在工艺美术教学反思范文学生学习CAD课件已经有两周的时间了，对CAD的命令基本掌握了，接下来的。就是如何让他们提高制图的速度，学习AotoCAD重点不是学会，而是速度要快。因此，对图层的了解是必不可少的四年级数学上册亿以内数的写法的教师教学反思本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序，能正确地按级读出亿以内的数，并能正确地写出万以内数的基础上，学习按级来写亿以内的数。因此，复习准备阶段紧紧围绕以上三方面的内容。在教学中，地理课堂教学效率低教学反思地理知识非常零碎，在课堂上，课堂效率低就成了很多人的苦恼。课堂效率不高，我想大概有以下几点原因一教的效率低教的效率低，主要在老师。我认为有以下几点（一）是课前没有作好充分备课，讲课表面积的变化说课稿一说教材1说课内容五年级第二学期（试验本）第53页表面积的变化。2教材简析学生在前面的学习中已经掌握了长方体和正方体的特征及长方体正方体表面积的计算。本次实践活动表面积的变化主要是课文展开与折叠的教学反思在教学中，我做了如下的尝试1充分让学生进行操作教材安排了两个活动，一个是正方体的展开，一个是长文体的展开。教学过程中，我从正方体的展开引入，为学生创造了想象和操作的空间，让学生借助苏教版语文梅兰芳学艺教学反思梅兰芳学艺一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺勤学苦练终成大器的故事，全文语言精炼生动紧扣勤学苦练，将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我们面前。在执教本课时我以以下三个步骤进行教学一创设一年级语文静夜思的教学反思范文作为一名年轻教师，我对待自己的工作一丝不苟，总是希望在讲课前做好一切准备，绝不允许自己在学生面前出错。一直都坚信，只有这样，才能在学生中树立威信。今天教静夜思这首古诗，指导朗读，理闪光的金子课文教学反思课上了大半进入了尾声，师总结要让学生从事例中体会到徐虎全心全意热情为他人服务的那颗像闪光的金子般的心。虽然根据自己的教案进行教学学生是能听懂的，能答上来的，但也只是浮于表面。正在我