《小猫做加法运算—变量的应用》是在scratch编程中使用变量，新建变量、定义变量、变量的使用是本节课的重点和难点。整节课，分别从导入课题、明确创意，实现创意、逐步完成，探究活动、创新体验，分享交流与评价四个方面开展的。
　　课堂设计的环节没有问题，学生也都能按照教师的要求来完成作品。尤其是在探究活动、创新体验环节中，学生能够充分发挥想象，部分学生完成了作品。
　　但是，作为一节编程课，也存在着许多的不足和需要改进的地方，具体体现在以下几个方面：
　　1、讲法上：教师在学生的思维能力的调动上还需要下功夫，让他们学会分析程序，并能表达出程序，而不是教师的讲解，学生的演练这种传统的讲授模式。
　　2、创新上：教师讲完之后，让孩子们进行联系，传统的讲课模式，教师缺乏必要的引导与指导，导致了机械式的简单模仿，创新能力的培养仍然很欠缺。
　　3、变量的.理解上学生还存在着些许的困难，教师再想几个具体的案例，把变量的意思讲明白透彻，让学生而不是简单的模仿程序。
　　总之，本节课需要改进提高的地方还有好多。

四年级下册平均数与条形统计图教学设计篇一新人教版四年级数学下册第八单元平均数与条形统计图教案一单元教学内容平均数与条形统计图P90P102二单元教学目标1理解平均数的含义，学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学条形统计图复习教学设计教学内容青岛版四年级数学上册102页。教学目标1通过复习对条形统计图有更系统的认识，会制作条形统计图。2根据条形统计图，能从中获取数据变化的信息，提出问题进行简单的预测，培养学生（条形统计图教学设计范文第七单元条形统计图一教学目标1。经历收集分析简单数据的过程，体会条形统计图的意义。2。初步认识简单的条形统计图，会绘制简单条形统计图。3。体会统计在现实生活中的作用，感受数学知识与条形统计图教学设计第7单元条形统计图第3课时条形统计图（3）教学内容教材第98页例3。教学目标进一步认识条形统计图，能完成1格代表5个单位的条形统计图的制作，并能根据统计图发现问题提出问题和回答问题吆喝教学设计方案教学目标1速读课文，概括课文的内容要点。2分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。3体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。教学重点1品味京味语言，感受民俗文化的魅力。关于初一历史下册课题清朝专制统治的强化教学设计课标内容了解清朝加强专制统治的主要措施。教学目标一知识与能力努尔哈赤统一女真各部，建立后金皇太极改国号为清，改族名为满洲吴三桂引清兵入关，李自成起义军失贩1644年，顺治帝迁都北京三年级下册心中那盏灯说课稿3篇心中那盏灯课文讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事。下面是小编帮大家整理的三年级下册心中那盏灯说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级下册心中那盏灯说课稿篇1一说教材针对当今一八年级的语文下册海燕教学反思海燕是高尔基所写的一首散文诗，作品犹如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书，是无产阶级文学的开山之作。自问世以来，一直受到人们的青睐。上课伊始，检查学生预习情况，首先是高尔基知多四年级上册跨越海峡的生命桥说课稿范文一说教材跨越海峡的生命桥是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇课文。本文讲述了这样一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小圆的初步认识四年级上册数学说课稿一说教材圆的初步认识是学生直观认识圆和已经较系统地认识平面上直线图形的基础上进行教学的。他是曲线图形的开始，所以正确树立圆的表象。掌握园的特征，是本课的首要任务。二说教学目标1知道小小消防员说课稿一说选材幼儿园健康应该教什么？怎么教？这个问题一直困惑着我们幼教工作者。如今的新纲要中为我们指引了方向，它不仅指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。同时还强