各位老师：
　　大家下午好！
　　今天我执教的是人教版一年级下册语文第30课《棉花姑娘》，下面我从教材、教法等方面进行说课。
　　首先说说教材，《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长满了蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都心有余而力不足。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是我们身边的科学，语言符合儿童特点。
　　根据新课程标准，本单元的训练重点和本班的实际，我制订了以下教学目标：1、理解惊奇、碧绿等词。2、能正确、流利地朗读课文，在朗读中体会棉花姑娘着急、高兴的心情。3、知道请、对不起等礼貌用语。同时渗透事物间相互联系的观点，使学生能懂得保护益虫和益鸟。教学重点是：有感情地朗读课文，了解不同动物消灭害虫的本领。
　　下面我来说说本课的教法，即设计理念。在教学中我力求实现自主、合作、探究的`学习方式，以读为主，强调学生自主学习的过程。在导入这一环节上，让学生伸开双臂，闭上眼睛做飞翔状。让学生能全身心地沉静其中，以便激起学生的兴趣。在复习词语中，我让学生选择自己喜欢的方式读一读。小朋友们有的选择了男女对读，有的选择了小组齐读，尊重了学生的个体差异。在拓展部分，安排学生交流你还知道哪些益虫和益鸟？意在调动学生以往经验，沟通语文和其他学科之间的联系，拓展思维。
　　每次外出听课总能学到很多，但到自己身上就用不起来。课后反思一下发现：教学目标还落实的不够好，在讨论交流这一环节中讨论的不够深入，学习最后一个自然段时，教师范读了这一自然段，但没有安排让学生朗读感悟一下。有些段落处理的比较仓促，由于经验水平的局限，还有很多不足的地方。恳请各位老师多提宝贵意见。

有趣的动物的教学反思有趣的动物是本次口语交际的主题，主要是引导学生把看到或了解的动物讲给同学听，并在介绍交流和倾听中了解一些有趣的动物。教学重点是带领学生走进课堂，了解一些鸟兽虫鱼的知识。为了更好地带音乐长城放鸽教学反思导语长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工程。下面是小编为你带来的音乐长城放鸽教学反思，欢迎阅读。篇一音乐长城放鸽教学反思在学这一课之前，我搜集了大量关于唱长城，颂祖国的资料。在有关音乐课大头娃娃教学反思大头娃娃这节音乐课中，通过音乐活动，培养学生良好的音乐学习习惯和掌握音乐的学习法，是本课一个重要的教学目标。在本节课的三个音乐活动环节中，我分别注重了三个音乐学习习惯的培养。在第一最佳路径教学反思范文最佳路径教学反思这是一篇哲理性很强的课文，教学时我重在让学生通过朗读领悟到其中蕴含的智慧，这种智慧不是读出来的，而是读懂了说出来的，所以这一课当然是重在说，说出属于自己的智慧。一带空中飞行的动物的教学反思由于本节知识理解性较强，因此采用探究教学和直观教学法。通过设疑引入，观察图片让学生在获得感性认识的同时，教师层层设疑，引导学生思考一系列问题。这样不仅可以提高学生的兴趣，还可以引导小动物过冬的教学反思经过对小动物过冬学习活动的设计与实施，我对小学语文教学有了新的认识。一语文教学要紧密联系儿童的生活。从传统语文教学的种种弊端我们看到，语文教学应该结合学生的生活实践，从学生的需要出瓢虫的花衣裳的教学反思一说教材新教材给了教师很大的教学发展空间，教学过程不再是照本宣科，而是要用新多快来体现教学内容。如本课采用了多种作业表现手法于一课的教学实践活动过程，这是以前从未有过的。打破传统单动物的花衣裳的教学反思在美术教学活动中，美术教师担任的是组织者和管理者的角色，使全体学生自主生动活泼愉快地寻求美感受美创造美。本接课注重引导学生大胆地发挥想象，以点线色设计动物的花衣裳。具体反思研究如下日月潭优秀教学反思1合作学习法。教师组织学生在课堂上讨论，有利于师生生生间情感沟通和信息交流，能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发，调动学生学习热情，主动地获取新知。如学习课文第三四自然段时，各学习倍数和因数的教学反思范文这是一节概念课，关于倍数和因数教材中没有写出具体的数学意义，只是借助乘法算式来认识倍数和因数，从而体会倍数和因数的意义，进而让学生探究寻找一个数的倍数和因数以及倍数和因数的特征。这中班常规的活动教学反思我教的孩子已经是中班了，可是有些问题还是时常会浮现，老师，我的剪刀找不到了？老师，我的书应该放到哪里？老师，图书又变得乱七八糟了？老师这个我不会，我开始担忧，开学初或许因为对于物品