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选修三ampnbsp专题频繁的地区冲突学案及答案

  【学习目标】a层1、了解巴勒斯坦地区的战略地位及民族、宗教矛盾,初步认识中东问题的复杂性。2、了解五次中东战争的结局及影响,认识中东地区"和平"的必要性和迫切性。3、了解蒙巴顿方案的背景、主要内容及恶果;b层1、了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。2、了解印巴冲突的由来,认识克什米尔归属问题是印巴两国长期纷争的重要根源。c层了解印巴战争,分析地区冲突产生的原因和教训。【情境导入】【自主学习】
  1、阅读教材p112-116
  2、填写新坐标p72自主研修内容 3、构建知识体系图解阿以冲突的由来: 领土问题和民族问题阿以冲突的复杂性:⑴⑵⑶⑷中东战争 :⑴原因⑵概况⑶结果⑷影响艰难的和平之路:进展⑴⑵⑶问题⑴⑵⑶
  印巴分治:⑴原因:①英国殖民者"分而治之"政策造成印度和巴基斯坦的分立,埋下了矛盾的种子。1947年,英国总督公布印巴分治的"蒙巴顿方案"②克什米尔地区归属问题是印巴矛盾的导火索③美苏两国不断向印巴出售武器,事实上也推动了印巴两国一次次走向战争. ⑵影响印巴战争:⑴⑵⑶ 【问题探究】1、你对中东和平进程的前景有什么看法? 2、 结合本课内容和你已有的知识,试分析中东和平进程中有哪些不利因素。 3、阅读课持后材料,请思考印巴分治给印巴两国人民带来了什么影响。 【课堂反馈】
  一、选择题:1.下列国家或地区属于中东地区的是①印度 ②越南 ③埃及 ④约旦a.①② b.②③ c.①③ d.③④2.在下列事件中,联合国发挥过重要作用的是①朝鲜战争 ②雅尔塔体系确立 ③纽伦堡审判 ④巴勒斯坦分治a.①②③ b.①④ c.②③ d.①②③④3.1948年宣布结束对巴勒斯坦委任统治的国家是a.美国 b.英国  c.法国 d.意大利4.第一次中东战争爆发的主要原因是a.阿拉伯国家不承认以色列国 b.巴勒斯坦人和犹太人都想拥有耶路撒冷c.宗教信仰不同,宗教派别复杂 d.以色列违反联大决议,侵占巴勒斯坦土地5.巴解组织成立后,巴勒斯坦的阿拉伯人进入了有组织的斗争阶段,其斗争口号是a.消除种族歧视 b.尊重宗教信仰 c.重建家园 d.驱逐犹太人6.20世纪中期以来,一些大国纷纷插手中东地区的争夺,使这一地区的形势更趋紧张。这些国家参与中东地区的争夺,是为了控制这一重要的战略要地,更是为了a.控制中东地区的油气资源 b.帮助阿拉伯人建立家园c.支持以色列统一巴勒斯坦  d.推广自己的意识形态7、埃及和以色列握手言和,开始通向和平而努力的标志是a.《戴维营协议》的签署 b."中东和平路线图"计划c .《巴勒斯坦有限自治宣言》d ."以暴制暴"的军事镇压8.在巴勒斯坦地区,宗教信仰比较复杂,这也是矛盾特别激烈的原因之一,这一地区汇集的宗教文化有  a.佛教、道教、伊斯兰教  b.佛教、伊斯兰教、基督教  c.犹太教、佛教、天主教 d.基督教、犹太教、伊斯兰教 9.长期以来制约着中东社会进步的是:a、阿以冲突 b、两伊矛盾 c、石油危机 d、耶路撒冷问题10.自"贝尔福宣言"发表以来,中东地区阿以冲突就不时发生,那么导致中东地区动荡不安的关键是  a.不同的宗教信仰  b.地区恐怖主义 c.排他性的主权要求 d.英国的殖民统治11.1947年,联合国大会通过决议,规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。联合国作出这一决定的主要历史依据是a.犹太人的祖先曾在此地生活并建国 b.犹太人在二战中的悲惨遭遇c.英国曾发表"贝尔福宣言" d.犹太人的圣地在此地的耶路撒冷12.以色列建国后,第一次中东战争发生,也就是巴勒斯坦战争.在战争初期,阿拉伯国家占据优势,但停火后.以色列却控制了战争主动权,其原因是  a.阿拉伯国家无心战争  b.西方大国的直接参战  c.以色列总体实力强大  d.阿拉伯国家分歧过大13.造成中东地区战争频繁、和平进程艰辛的因素有 ①地理位置 ②民族、宗教矛盾 ③资源丰富 ④大国干预a、①③ b、①②③④ c、①②④ d、②③④14. 在艰难的中东和平进程中,埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子剌杀。他们遇剌的共同原因是a.中东地区存在着极端民族主义势力 b.在"六日战争"中遭遇严重失败c.倡导"以土地换和平"的原则 d.同意接受"贝尔福宣言"15.进人21世纪,中东地区的战争依然不断,但在各方面因素的共同作用下,中东地区正在一步步的迈向和平.其中起关键作用的是 a.西方大国从中协调b.以色列的多次让步c.巴以人民对和平的追求d.联合国的总体控制二、非选择题:材料一:(英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园,并尽最大的努力来达到此目的。——"贝尔福宣言"(1917年)材料二:右图为联合国大会决议制定的分治方案。请回答:①英国的"贝尔福宣言"实际上是英国实行的什么政策?一战后列强又在此地区实行了什么政策?这一政策与前者有何不同?其实质是什么?②之后关于中东地区又有何决定?该决定有何影响?③根据所学知识,英国支持犹太人立国的原因是什么?
  参考答案【问题探究】1、你对中东和平进程的前景有什么看法? 答案提示:和平与发展是当今时代的主流,实现中东和平也是大势所趋、人心所向。1991年的马德里中东和会和1993年的巴、以和平协议以来的历程已经说明了一个问题:和平是中东地区及其全世界人民的共同愿望,但中东和平进程会遭受挫折,根据近年来的中东局势分析,通往和平的道路将会非常曲折,它需要国际社会的协调、努力和巴以双方的相互谅解。xkb1.com2、 结合本课内容和你已有的知识,试分析中东和平进程中有哪些不利因素。 答案提示:中东问题错综复杂,涉及政治、经济、安全、宗教、种族等因素,中东和平进程的瓶颈是巴以领土争端问题。此外,近年来阻碍中东和平进程的因素主要有两种:(1)巴以双方间的报复与反报复已形成恶性循环,以色列强硬派领导人采取的强硬政策、巴勒斯坦一些激进组织采取的暴力行动都给和平进程蒙上了阴影。(2)西方大国的中东政策也是中东和平进程受阻的重要原因,美国在阿以问题上采取明显的"双重标准"——极力扶植以色列,对阿拉伯人采取打压政策。3、阅读课持后材料,请思考印巴分治给印巴两国人民带来了什么影响。 答案提示:印巴分治给印巴人民带来了深重的灾难:在分治过程中,印度教徒伊斯兰教徒的迁徙和仇杀,不仅造成了大批难民,使当地人民的正常生活受到影响,而且使印、巴两国人民心中埋下了互相敌视的种子;原来统一的经济被割裂,从而造成两国经济发展的严重困难;分治导致的克什米尔问题成了印、巴两国长期对立的重要根源【课堂反馈】一、选择题:1-5dbbba 6-10 abdac 11-15 bdcac16、①"分而治之"政策;"委任统治"政策;更为隐蔽;殖民统治。②1947年11月29日,"联大"通过巴勒斯坦分治的决议;是阿以冲突长期存在的关键;很快导致了巴勒斯坦战争。③a英国殖民势力衰退 b美苏德的排挤和压力。

大班绘本活动我爸爸活动目标1在观察想象表演中感受读图与文的快乐享受阅读的乐趣。2大胆的尝试运用ldquo爸爸像helliphelliphellip一样helliphelliphellip。rdquo大班早期阅读活动一根羽毛也不能动设计意图这是一个依据图画书来开展的关于人与人相处的价值认知的教学活动。一根羽毛也不能动讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事。鸭子灵巧又勇敢,天鹅可爱又执拗,它们闲来没事喜欢一起大班语言会飞的抱抱重点领域语言活动名称会飞的抱抱(两课时)备课人活动目标1熟悉故事情节,理解故事内容,了解信的传递过程。2大方参与故事表演,感受邮寄拥抱的温馨美好体验。活动准备绘本,海报纸记录笔。(大班语言活动左手和右手活动目标1引导幼儿认识左右手名称,知道许多事情需要两只手共同完成。2通过ldquo图文rdquo方式引导幼儿认字,初步培养幼儿对阅读活动的兴趣。3在活动中培养幼儿大胆表述的能力以及分园中班wendyplayway儿童英语新授单词buttercheesecornflak黄油奶酪玉米片复习单词pizzachickenspaghetti披萨鸡腿意大利面新授歌谣pizza,pizza中班歌唱在农场里活动目标1借助图谱,学习运用分角色接唱等不同形式演唱歌曲。2尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。3体验合作歌唱的快乐。活动准备经验准备理解什么是农场,对小动物的叫声有了一定的认小班绘本阿文的小毯子学科绘本活动名称阿文的小毯子教学时间第四周班级小班执教老师主备人教材及幼儿分析阿文的小毯子写的是一个叫阿文的小老鼠很喜欢他的小毯子,从小到大从不离身,邻居的阿姨和爸爸妈妈想尽了办法小班绘本被澡盆卡住的熊目标观察了解小熊被澡盆卡住及如何解决的相关情节,并愿意大胆地用语言,肢体等方式表达和表现。在说说做做中体验成长的奇妙与快乐准备小图书视频台小熊头饰操作卡片过程音乐律动,我爱洗澡。引2021年幼儿园上学期教学计划9月份重点日常生活区域目标1)增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。2)增强幼儿的生活自理能力,培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。3)培养幼儿对环境的小学生成语接龙300条你们知道成语接龙是怎么接龙吗?下面是品学网小编带来小学生成语接龙300条内容,希望对大家的学习有所帮助。小学生成语接龙300条1功不唐捐rarr捐本逐末rarr末学肤受rarr受宠德高望重成语故事成语作为中华文化的组成部分,是中国文化和汉民族思维和认知模式的表现。品学网小编为大家整理了德高望重的成语故事,希望大家喜欢。德高望重的意思解释德品德望声望。道德高尚,名望很大。用法
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