在《不用嗓子的歌手》一文的导学，我着力为学生提供展示自我的平台，充分关注学生生命发展，弘扬每个学生的个性，在读中激趣，在演中理解，让学生在活动中获取知识收到了较好的效果。
　　一、让学生在读中激趣
　　修订版大纲明确提出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。朗读法是教语文的根本之法，也是学语文的根本之法。教学中，我让学生直接面对文本，安排了两次个性化阅读，让学生结合课本插图的观察，激趣生情，在读中求知，在读中悟情，在读中获得思想启迪，享受审美乐趣。
　　二、供给舞台，演中理解
　　低年级小学生对表演特别感兴趣，我设计了扮演小蜜蜂、小青蛙、蝉的角色介绍发声方式，鼓励学生用新颖的方式来介绍。这样的设计是建构在学生的年龄特点上，弘扬了学生的个性，激发了学生主动参与的热情。学生通过说说演演，深刻理解了小动物的发声方式。这样的创设舞台，使课堂气氛变静为动，让学生乐于参与，抓住学生的好奇心，调动乐的主动性，为孩子提供了说话的`机会，让孩子张开想象的翅膀，每个人都有机会说，每个人都能说，使学生的思维得到飞跃的发展。
　　三、教学中存在的不足点。
　　由于时间不足，课前布置的编排课本剧没有让学生上台演一演。这一环节是学习小组合作活动，能激活学生的积极性和创造性，使学生成为知识的发现者和研究者。让学生感受到合作的力量，培养了学生的群体意识，提高学生表达能力，体验成功的快乐。这是我教学设计意图。之前我也有意识到时间可能不允许。所以从一开始，我就有一种快马加鞭的感觉，说话也就快了，有两个地方提出学习任务，有些学生没有明确我的意思。平时上课也总觉得时间不够用，可是又不知道哪个环节过于冗长。旁观者清，也许听课的老师很清楚我在哪一地方逗留太久了。敬请各位同仁提出宝贵建议。

汉字趣编（之十六）茶茶在我国出现很早，而茶这个字出现却较迟。在茶字出现之前，荼就是作茶字用的。说文荼，苦荼也。茶在我国出现很早，茶经茶之为饮，发之神农氏。本草神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。汉代汉字趣编（之十五）山中国人对山岳的崇拜，来自万物有灵的自然观。从禹封九顶算起，祭祀山神的圣典，在中国已有四千多年的历史。礼记8226祭法山林川谷丘陵，能出云为风雨见怪物，皆曰神。至于那些高入霄汉形象奇汉字趣编（之十三）年年的古写上半从禾，下半很象一个千字。禾是庄稼，千是人字的变形。禾与千重叠象人负禾的样子，表示一年一度的丰收。禾熟是年字的最初意义。通雅说禾为年，年取禾一熟。说文说年，榖熟也。传说年汉字趣编（之十二）竹竹，象形字的竹字象竹竿上两对生的竹叶下垂。竹子可以说不是草也不是木。她没有一般树所有的年轮，草难于它比高低。竹子质朴无华，不事声张竹子虚心正直，宁折不曲铁骨铮铮一竹倒下，万竹爬起，汉字趣编（之十一）汉台汉汉的本义是水名，这水就是全长1500多公里的长江最大支流汉水。银河与汉水相似，又引申为星汉银河河汉等词语。刘邦与项羽争夺天下，刘邦推翻秦朝政权有功，项羽恐负约为天下笑，所以把刘邦甲字如何组词以下是品学网网小编为大家整理的甲字的组词甲组词1趾甲造句高跟会导致槌状趾神经瘤（靠近脚掌的捏神经）囊炎肿和ldquoHaglund畸形rdquo（脚后跟痛苦的磕碰），以及脚趾甲问题对小学数学在课堂教学中小组合作学习的反思基础教育课程改革纲要（试行）中指出要培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就是说，在小学数学课程改革不断推进的过程中，必须同步构建不爱用手的小河马的教学反思在不爱用手的小河马这个语言活动中，我所要达到的教学目标有两个安静地倾听故事，理解故事的内容。知道小手的用处很大，懂得自己的事情要自己做的道理。为了能通过活动来达到第一个目标，我在第小河与青草优秀教学反思小河与青草一课是一则寓言故事，讲的小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。情感目标和认知目标是统一的，因此，在认识一年级语文小河与青草说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一年级语文小河与青草说课稿，供大家参考借鉴，希安静的阅读语文阅读理解安静的阅读潘凯雄当阅读居然需要鼓与呼，这个社会是有问题的。当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。回想起来，我的青少年时光有10