七年级地理第一章地球和地图 学案设计 第一节 地球与地球仪 学习主题一：认识地球 1．地球的形状是：（ ） a、两极部位略扁的不规则球体 b、皮球似的正球体 c、赤道略扁的不规则球体 d、天圆地圆 2．关于地球不正确的叙述是：（ ） a、地球是太阳系中的九大行星之一 b、在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所 c、地球是一个两极部位略扁的不规则球体 d、地球的赤道周长约4万米 学习主题二：地球模型 1．通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：（ ） a、子午线 b、0 经线，又叫本初子午线 c、180 经线 d、东一区的中央经线 2．表示地球某一点经纬度的正确写法是：（ ） a、35 ，115 b、45 n，120 w c、南纬30 s，东经70 ｅ d、60 s 3．若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（ ） a、赤道上 b、北极点上 c、南极点上 d、本初子午线上 4．下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：（ ） a．西经30度，北纬30度 b．西经10度，北纬10度 c．东经170度，南纬30度 d．东经175度，北纬10度 5．本初子午线是：（ ） ａ．南北纬度的分界线 ｂ．南北半球的分界线 ｃ．东西经度的分界线 ｄ．东西半球的分界线 6．某地的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是：（ ） a、经度0 ，纬度0 b、东经160 ，纬度0 c、西经20 ，纬度0 d、东经180 ，纬度0 7．下列各点属于中纬度地区的是：（ ） a、经度0 ，纬度0 b、东经160 ，纬度40 c、西经20 ，纬度20 d、东经180 ，纬度80 8．完成下表： 纬线经线 形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律 相同度数的区分方式 0 的确定 划分半球的界限 学习主题三：确定地球表面某一点的位置 1、读图1，回答下列问题： (1)写出图中a、b、c三地的地理位置： a: 经度___________，纬度_________ b：经度___________，纬度_________ c：经度___________，纬度_________ (2)在图中a、b、c三地中，位于南、北半球分界线上的是______地，位于东半球的是_______地，位于西半球的是_____地。 (3) a地位于c地的__________方向。 2、读图2，回答下列问题： (1)写出图中其它经线的度数。 (2)写出图中a、b二地的地理位置： a: 经度___________，纬度_________ b：经度___________，纬度_________ (3)在图中a、b二地中，位于位于东半球的是_______地。 (4) a地位于c地的__________方向。 补充说明：第一节地球与地球仪用三课时完成，每一课时完成一个主题。 第二节 地球的运动（学案） 学习要求 （1）知道：地球公转引起昼夜长短变化和四季变化。 （2）记住：地球自转的方向和周期。地球公转的轨道形状、公转方向和周期。南、北回归线，南、北极圈。五带的名称和范围及各带昼夜长短的变化情况。 （3）理解：昼夜交替现象产生的原因。 基本能力： （4）利用教具演示地球的自转和昼夜交替现象。绘制简单地球公转示意图。 一、地球的自转 地球上昼夜交替的周期是（ ） 1.
a.12小时 b.24小时 c.1年 d.36小时 2.下列地理现象中，能说明地球自转的是（ ） a . 昼夜交替现象 a.昼夜长短变化 b.四季变化 c.某地有时气温高有时气温低 3.假设地球不自转，可能产生的现象是（ ） a.同一地点没有昼夜交替现象 b.地球上没有昼夜之分 c.全球各地都有极昼和极夜现象 d.同一地点有昼夜交替现象 4. ＂坐地日行八万里＂中的地是指：（ ） a北极点 b南极点 c赤道任上一点 d地球上任一点 学生动手操作：请同学们利用教具演示地球自转的现象 二、地球的公转 4.我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为（ ） a.太阳和星星都绕着地球转 b.地球绕太阳自西向东运动 c.地球自西向东自转 d.地球公转时，地轴是倾斜的 5、下列现象属于地球公转产生的是（ ） a. 四季的变化 b. 时差 c. 昼夜交替 d. 日出日落 6.读＂地球公转示意图＂，回答下列问题： (1)在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。 (2)在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。 (3)春分 月 日前后，太阳直射 ； 夏至 月 日前后，太阳直射 ； 秋分 月 日前后，太阳直射 ； 冬至 月 日前后，太阳直射 。 (4)由于地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不同，引起一年中 的变化和 的变化，从而引起地面得到 的多少不同，产生了四季的变化。 (5)每年3、4、5月为北半球的 季，9、10、11月为南半球的 季。 学生动手操作：请同学们利用教具演示地球公转的过程 地球自转和公转的比较 根据表中的内容，填写下表空格： 自转公转 运动方向 转动一周所需时间 绕什么转 产生的现象 三、地球上五带的划分 读右图＂地球上五带分布图＂，完成下列问题： (1)根据图中数码号填写地球上的五带名称： a 带；b 带；c 带；d 带；e 带。 (2)在图中适当位置注上各带的分界线名称，并写出其纬度。 (3)填出下表所要求的内容： 第三节 地图 学习目标 1在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向。 2知道比例尺的表示方式，能用比例尺量算距离，比较不同比例尺的大小和用途。 3知道常用的图例，会看地图注记。理解海拔和相对高度。 4在等高线地形图上辨别山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡等地形。 5在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵五种基本地形。 6能够根据使用目的选择地图的类型及合适比例尺的地图。 学习主题一：地图基本要素（第1课时） 地图是我们经常使用的学习和生活工具，你会使用吗? （一）下图是一幅还没绘制完成的地图，请你按以下步骤完成： 1（1）标出地图的四个基本方向——东、南、西、北（提示：注意路名）。 （2）从地图中我们可以判断： 广州百货大厦在人民公园的_______方向。 中山四路至中山七路是自_______向_______方向排列命名的。 2设计地铁站、医院、学校的图例（提示：日常生活所见），并画在下面的框内。 3 图中比例尺表示图上1厘米表示实地距离_____________米，若将其转换为线段式，应写成_______；图中广州百货大厦距人民公园的直线距离约_______米。 4．由此可以看出一幅地图应具备_______、_______和_______三要素。 （二）完成p15活动1、2 学习主题二：从地图上获取信息（第1课时） （一）今年寒假你准备去西安旅游，在去之前你想先了解一下有哪些景点，你会选择下面哪种地图？（ ） a西安旅游图 b中国政区图 c西安交通图 d西安地形图 学习主题三：地形图的判读（第2课时） （三）完成p17活动1，在分层设色地形图上认识五种基本地形。 （五）完成p18活动3，了解并绘制完整图1.32＂地形剖面图＂ 附答案（地图）： 主题一：（一）1（1）略 （2）东南 东 西 2略 3. 500米，略，1750米 4.比例尺、方向、图例 （二）略 主题二：（一）a （二）图a：小 大 略； 图b：大 小 详 主题三：（一）相对高度，海拔；甲山：1950米，甲乙山相对高度：1270米 （二）1. 200米；600米 2.鞍部 3.盆地 4.山脊 5.山谷 6.陡崖 7. 250米 8.cd ，cd山坡的等高线密度比hi山坡的等高线密度稀疏，等高线越稀疏，表示坡度越缓。 （三）略 （四）③，a，略 （五）略