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争分夺秒的近义词大全

  争分夺秒近义词:朝乾夕惕( 注释:乾:乾乾,即自强不息;惕:小心谨慎,争分夺秒的近义词。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。)
  分秒必争( 注释:一分一秒也一定要争取。形容充分利用一切时间。)
  夜以继日( 注释:晚上连着白天,近义词《争分夺秒的近义词》。形容加紧工作或学习。)
  枕戈待旦( 注释:戈:古代的.一种兵器;旦:早晨。意思是立志杀敌,枕着武器睡觉等天亮。形容时刻准备作战,。)
  争分夺秒( 注释:一分一秒也不放过。形容充分利用时间。)
  只争朝夕( 注释:朝:早晨;夕:晚上;朝夕:形容时间短暂。比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的。)
  坐以待旦( 注释:旦:天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。)

松鼠的尾巴的优秀教学设计设计意图以松鼠尾巴的奇怪为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。教学目标1用觉得等词语句式说话。2培养学生探究合作交流想象的能力。3通过研读,深入体会松鼠尾巴的关于课文穷人的教学设计范文学习目标学会本课的生字新词,积累语言。把握课文内容,能用自己的语言概括出来。感受桑娜和渔夫的美好心灵,学习通过环境人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。教学过程第一课时导入新课,你必须把这条鱼放掉第2课时教学设计一教学目的要求1能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。2理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。3练习用允许必须造句。二教转圆圈教学设计范文教学内容欣赏歌曲转圆圈1课时教学目标德育目标感受转圆圈所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景智育目标跟着录音哼唱部分词句并随音乐即兴表演动作素质发展目标能用堂鼓等打击乐器为阿西里西作伴奏教三年级上学期语文园地八教学设计学习目标能发现ABB式词语重叠部分的读音变化,感受重叠的表达效果。积累ABB式词语和成语。读背三字经节选,大致了解意思。猜字谜,激发学生学习汉字的兴趣。启发学生善于发现别人的长处,罗丹的雕塑艺术美术教案罗丹的雕塑艺术罗丹的雕塑艺术教学目的1欣赏西方近代雕塑艺术中的典范人物罗丹的作品,了解以法国为中心的近代雕塑的艺术成就及风格。2通过欣赏罗丹等人的雕塑作品,使学生领悟到雕塑玉石之分古代玉石艺术教案教材分析本课从玉的起源说起,有侧重地介绍了玉器在不同发展阶段的特殊地位意义以及其特别的制作工艺人们在长期使用和鉴赏其过程中形成的不同审美倾向等。玉器最繁荣的时期离现代很遥远,加大了雕塑艺术美术教案雕塑艺术雕塑艺术教学理念随着新课程改革的进一步深入,美术学科越来越需要学生积极参与主动探究,审美艺术是个性鲜明创造性品质较高的活动,因而美术欣赏也相应地要求欣赏者的个性化创对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计海南省海口实验中学邢述评撰写对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计教学内容人美版普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏第4课一课时对客观世界的什么是美术作品ampnbspampnbsp教学设计什么是美术作品教学方案一教学目标通过教学,使学生了解审美观念形式法则的产生和一般规律,以及美术作品的基本含义培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。二教学重点与校园艺术节教案单元总目标通过以设计制作请柬设计制作道具和设计布置会场的形式参与班级或学校的活动,学习和巩固有关的绘画设计知识和技能技巧。加强与相关学科的综合运用能力,进一步认识和理解美术在社会生
地震中的父与子实录及思考大概是在去年11月,我区开展教学能手赛时听的地震中的父与子这么一节课,当时就想把课堂实录(其实只是我的听课记录)以及信手写下的感受放在博客上与大家分享,听听前辈们的指点,只是不着陆开放与解构的阅读教学案例地震中的父与子教学实际录一杭州余杭临平一小蒋军晶预案地震中的父与子是人教版五年制教材第七册课文,人教版六年制教材第九册课文。课文的大致内容是1989年美国洛杉机发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长地震中的父与子课堂实录六(第二课时)教材解读课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的慈母情深案例评析铜陵市师范附小程治国片段一师找出描写母亲外貌的句子,并谈谈自己的体会?生母亲是一个极其瘦弱的人。生母亲脊背弯曲,这说明她很累。生我的母亲,褐色的口罩上方,有一对眼神疲惫的眼睛。生母钓鱼的启示教学片段与反思二启初小学王清媚教学片段师爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼,爸爸是怎么想的?生爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。生爸爸想还没到钓鲈鱼的时间,现在留下这条鱼,儿子将来会成为一个贪小便宜的人。师说课文北京的第一课时说课稿众所周知,工欲善其事,必先利其器。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质量的有效途径。1996年,我校参加了小学语文四结合教改试验一年级语文自己去吧说课稿教养目标1学会本课的四个生字及两个新偏旁,会认10个生字。2正确流利地朗读课文背诵课文。发展目标有节奏有感情的朗读课文。教育目标通过本课的学习,教育学生要虚心好学,从小刻苦锻炼培养闲书不闲小苗与大树的对话教学案例师在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?生我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的水浒传,季老小时候读的三国演义彭少年闰土课堂实录作者黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学王传贤一创设情境,激发学生对闰土喜爱的感情1(多媒体出示图片)教师描述画面后板书课题少年闰土师一提起少年闰土,在老师的脑海中就浮现中这样一幅神秘的从百草园到三味书屋优质课教学设计内容分析文通过对百草园及三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求以及天真幼稚欢乐的心理。教学目标1学习字词,整体把握课文内容。赏析景物描写语段,体会作者用词的准六年级语文下册作文上的红双圈教学设计作文上的红双圈的作者是黄蓓佳。文中提到的补考文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家,下面给大家整理了作文上的红双圈教学