1、眼前这位小家碧玉，明眸皓齿，光艳照人，看得大家目瞪口呆，疑是仙女下凡。
　　2、我要跟你介绍的这位小姐，虽是小家碧玉，却才貌出众，不输给名门闺秀。
　　3、秀气的江南是一位婀娜多姿，温柔娴静的小家碧玉。
　　4、虽然她只是小家碧玉，但举止却落落大方，一点也不羞手羞脚。
　　5、我还是比较喜欢＂小家碧玉＂一点的吊顶装饰。
　　6、那时我本来就有一个情妇，她是一个小家碧玉，温柔而多情。她那多情的性格和她伤感的.情书经常使我发笑。
　　7、想不到这位出身普通人家的小家碧玉，所散发出来的气质光采，连名门闺秀都自叹弗如。
　　8、小家碧玉的张芝涵，是典型的江南女孩，清秀中透着一种邻家女孩般的亲切和灵气。
　　9、我们这小家碧玉，哪里比得上贵府的大家闺秀呢？
　　10、我就认识这么一对。丈夫身材魁梧，曾是一名运动员，而她却是一位娇弱文静的小家碧玉，甚至不愿意出门上饭馆。
　　11、韩式家具犹如小家碧玉，多是一字型的设计，力求让人们在房间里的一系列动作能够在小小的空间里自在而流畅地完成。
　　12、下面我们一起来看看着小家碧玉的吧。
　　13、阿连原来就不大有小家碧玉的味道；这一戴上首饰；越觉她那张鹅蛋脸雍容华贵；决不像摇船人家的女儿。
　　14、多彩的细碎小花带来小家碧玉般的纯美可人，编织出五彩斑斓的梦幻意境。
　　15、小家碧玉什么意思？表达了别人对你什么情感？
　　16、晋·孙绰《情人碧玉歌》：＂碧玉小家女；不敢攀贵德。感郎意气重；遂得结金兰。＂
　　17、如果说料理是精雕细琢的大家闺秀，那么农家菜就是不事装扮的小家碧玉，纯朴是它最大的特点。

乡愁说课稿参考乡愁是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源。余光中的乡愁，表达了他渴望祖国统一的心情，具有爱国主义教育意义。学情分乡愁说课稿尊敬的各位领导们老师你们好！我今天说的课题是乡愁，下面我从五个方面说这堂课的设计说教材说教法说学法说程序说板书。一教材分析乡愁是语文一年级上册第一单元的一篇诗歌。本单元所选的两首诗乡愁的说课稿乡愁是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源。余光中的乡愁，表达了他渴望祖国统一的心情，具有爱国主义教育意义。第一，乡愁优秀说课稿说教材乡愁是义务教育阶段人教版九年级语文下册第一单元第一课。这一单元以土地情思为主题，所选诗作都蕴含着作者深沉而炽热的情感，具有强烈的艺术感染力。吟咏并欣赏这些诗作，可以陶冶情操，小英雄雨来一课教学反思教学时，我将英雄一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题第一从哪些地方体会出雨来的英雄气概？第二他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？这样，牵一发而动全身，教学内容比较集中，教学思路很学习英雄主题队会一活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵小话剧歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二活动准备1收集课本课外书中英雄伴我成长一活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二活动准备1收集课本课外书中英雄人学英雄走英雄道路永宁小学李娟梅一活动目标1通过活动能进一歩学习先辈的精神，走英雄成长道路。2用讲故事唱歌说话等形式巩固并拓展学生的理解。二活动准备1收集课本课外书中英雄人物的事迹。2学唱歌曲王二小让幻灯片动起来说课稿屯昌中学李芸芸一说教材1。教材的地位和作用本节为海南出版社信息技术八年级上册，第一章关于幻灯片制作的第六节内容。幻灯片的制作要经历构思选材确定方案初步制作装饰处理和预演播放五个制作说让幻灯片动起来乐东县冲坡中学周闯一说教材1教材简析我说课的内容是海南出版社出版的海南省中小学信息技术教科书八年级（上册）第一章第六节的内容让幻灯片动起来。2地位与作用教材中第一章的内容是制作有声集中注意我能行心理健康教育课集中注意我能行mdashmdash心理健康教育课高明荷城一小谢俏文活动目的1理解注意和学习之间的密切关系，培养学生提高注意力的意识。2通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方