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人类的火星梦阅读练习及答案

  人类的火星梦
  ①遨游宇宙空间,是人类的梦想。进入航天时代以来,人们已不再满足于天文观察和探索外星生命,而是开始有计划地了解外星生存空间,为人类开辟新的疆土。
  ②火星是地球的"近邻",谈到火星,人们最关注的就是火星上有没有生命存在。天文学家们对火星进行了多方面的研究,特别是近30多年来,多种空间探测器对火星展开逼近、环绕和着陆探测,初步揭开了火星的一些秘密。虽然现在还没有证据显示火星现在或过去存在生命,但也没有找到任何证明生命不存在的东西。这说明未来将有可能实现人类的火星梦,到火星上去生活。尽管火星比月球远得多,但随着对火星的不断了解,人们对未来定居火星的期望越来越高。
  ③火星、水星、金星、土星与地球一样,同处离太阳较近的温暖地带,且都主要由适合人类居住的.岩石类物质构成。但它们之中,水星太冷,金星和土星太热,只有火星上可能存在生命的必要条件——水。这样一来,这几颗行星就被科学家们"打入冷宫"。与月球相比,火星大得多,足够人类立足,而且,月球最大的缺陷是没有氢、氮、碳这三种生命元素。
  ④火星也有冰霜覆盖的南极和北极,由二氧化碳气体冻结而成。火星的土壤表面覆盖着氧化铁,因而火星看上去是红色的。火星也有稀薄的大气,大气的95%是二氧化碳,以及少量的氢气、氧气等生命元素。尽管火星比地球寒冷,经常狂风肆虐,而且看上去无限荒凉,但它包含所有元素,因此是与地球生存环境最相像的太阳系行星。
  ⑤世界上许多科学家在研究火星的同时,已经提出了把这个荒芜的星球变为适于人类居住的各种设想。火星的平均温度为摄氏零下60度左右,如果在火星轨道上放置一些太阳反射镜,就可以使火星表面温度增高。在火星上建一些能够产生温室效应的气体和臭氧的工厂,它的周围就会罩上一层厚厚的、温暖的二氧化碳,它们是培植简单生命体的必要因素。
  ⑥完成这些任务后,火星并非马上就能产生生命体,因为它们生长所必需的氧气和水还需要我们去"制造"。在人类登上火星后,可以携带一些细菌到火星上,使它们能吸收二氧化碳,释放氧气,产生绿色植物需要的最低限度的氧气,一步步创造出复杂生命能够生存的环境。据此,科学家计划着在火星上种草、种树。不过即使真能实现这个设想,火星上首先出现的绿色植物也不会是草和树木,可能仅仅是一些藻类、苔藓,然后是极地冻原。
  ⑦尽管美国航空航天局和它的热心支持者们似乎已经把火星当成了人类的第二家园,但不少有识之士却为火星探险找到了一个完全相反的理由:了解了火星就应该更好地建设地球。移居火星并不是人类的必然命运,因为这不能让人类逃避人口过剩和生态恶化。看一看火星的荒凉、寒冷、狂风和稀薄大气,让还在不停破坏地球生态的人们早日醒悟吧!与其花巨资跑到一个生存环境被破坏殆尽的地方,为什么不把钱用来改善依然肥沃的地球生态呢?
  1.指出下列句子中加下划线词语在文中的指代的内容。(4分)
  ①这样一来,金星和土星就被科学家们"打入冷宫"。
  ②完成这些任务之后,火星上并非马上就能产生生命体,因为它们生长所必需的氧气和水还需要我们去"制造"。
  2.第④自然段中说火星"是与地球生存环境最相像的太阳系行星",其根据是什么?请分点概括回答。(4分)
  3.指出下列说法的错误,并简述理由。(4分)
  (1)第③段中将水星、金星、土星、月球等行星与火星作比较,是为了说明这些行星的特点。
  (2)第6段中加点的"可能"这个词,体现了说明文语言的准确性。"可能"说明火星上首先出现的绿色植物就是藻类、苔藓及极地冻原。
  4.有识之士反对移居火星的理由有哪些?根据文意简要回答。(2分)
  答案:
  1.(1)科学家不把水星、金星和土星作为让人类居住的研究对象(考虑对象)。(2分)(2)在火星轨道上上一些太阳反射镜,提高火星表面温度;建立能够产生温室效应气体和臭氧的工厂,制造二氧化碳。(2分)(分号前后的内容答到一部分得1分)
  2.火星具有许多与地球相同或相近的地方:同处离太阳较近的温暖地带,都主要由适合人类居住的岩古石类物质构成;可能有水;也有冰霜覆盖的南极和北极;有大量的二氧化碳,少量的氧气和氢气。(4分,每个要点1分)
  3.(1)作比较不是为了说明这些行星的特点,(1分)而是为了说明这些行星中,只有火星具有适合人类居住的条件。(1分)(2)"可能"一词不是说明火星上首先出现的绿色植物就是藻类、苔藓及极地冻原,(1分)而是说明火星上出现这些植物只是一种推测,并不确定。(1分)
  4.移居火星不能逃避地球上出现的人口过剩和生态老化的问题;花费太大,不如用来改善地球的生态。(2

庆贺的拼音解释及造句庆贺拼音注音qinghe庆贺解释意思为共同的喜事表示庆祝或向有喜事的人道喜胜利老张立功。庆贺造句1他们举办家宴,以示庆贺。2战争结束时教堂钟声齐鸣以庆贺胜利。3我们应该庆贺科学博物用奇妙词语造句导语命运,真的是很奇妙的东西,总会在某个地点,将曾经的事情全部弯在一个环里面,任凭你如何挣脱,你也逃不掉的!以下是小编为大家分享的用奇妙词语造句,欢迎借鉴!1。在这个奇妙的世界里,使用粼粼造句的句子1。波光粼粼的海面,就像洒满了白花花的银子。2。阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满大大小小的粼粼光斑。3。湖呈绿色,像一块大翡翠,和山对比起来,真是堪称绝妙,仿佛人间仙境。每外汇的解释与造句外汇拼音注音waihui外汇解释意思用于国际贸易清算的外国货币和可以兑换外国货币的支票汇票期票等证券。外汇造句1他哄骗我兑换了外汇。2有些国家靠旅游业赚取大量外汇。3外汇贬值是有关和我们一样享受春天课文教学反思今天,我终于上完了我的参赛课和我们一样享受春天,在紧张兴奋之余写下如下文字这节课我的总体设计思路是品读结合读议结合,因为它是深入语境地有效手段疑问主要从文本中来,答案主要从文本中去用春天造句的精选1春天是一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。2春天是天真活泼的孩子,充满了朝气与活力!3人生是一场漫长的马拉松,永远没人知道到达终点时,自己会停留在哪里4书籍是人类进复习二找春天活动目的通过找春天的活动,培养一年级小朋友热爱大自然,热爱祖国的思想感情,陶冶美的情操。通过活动,培养学生观察思维想象记忆等能力。学生在动手画剪贴唱跳活动中,从字词句着眼,听想说着复习二找春天一教学目的1到大自然中去找春天,把你看到的画下来。2说说从哪些地方看出春天来了。二课前准备1找春天的幻灯片。2录音机。歌曲春天在哪里。3燕子野花小蝴蝶小蜜蜂小鸭子小鱼幻灯活动片。三春天在哪里的教学反思本节课我所执教的是培智二年级绘画手工课,教学主题是春天在哪里,本节课的教学目标是1通过观察叙述和欣赏,引起学生对自然环境的关注,使学生知道春天的典型景物。2通过找春天画春天启发学生关于春天的小雨滴滴滴的教案第一课时教学目标1检查学生预习情况,帮助学生会写沟推蹄脉滑跌密撒播尝乳11个生字,会认淅沥沟蹄乳5个生字,初步理解你推我挤演奏播种仰着品尝等词语。2初读课文,了解课文内容,理清文章春天的小雨滴滴滴教案教学目标1认识生字4个。2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。3说说比喻和拟人的作用。4体会作者喜爱春雨的感情。教学建议1这是台湾著名儿童文字作家陈木城先生创作的一篇散文。
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