范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

非量化因素阅读训练及参考答案

  阅读下面的文字,回答1—3题。
  非量化因素数字化时代,似乎一切事物都可以最终解构为数字。从一定意义上来说,数字化就是量化,它代表的是一种进步,已经渗透进我们生活的方方面面。比如用光盘看电影听音乐,那些绮丽画面美妙声音其实全是一连串数字记录的回放,量化的程度越高越细,视听的效果就越好。我们的住房条件更可以用一系列数字来描述:建筑面积多少,使用面积多少,每平方米值多少钱,装修花费多少,物业管理费多少,甚至连四季阳光射入窗内的总时数也可以量化出来。无论是整个社会的发展还是我们自身生活品质的提升,都进入到了自觉、严格、细致、准确的量化程序,能够用具体的数字表达出来。
  但是我们生命中却仍有着值得珍惜的非量化因素。一位微电子专家说过,不要以为精微的数字化手段能够表达一切,比如说,一对夫妇站在摇篮边,当他们默默注视了摇篮里的爱子后又抬头相视的那一瞬间,他们的表情,尤其是内心洋溢的情感,是一种无法量化却又坚实存在的因素,这比其它把他们结合在一起的所有可量化的因素,包括他们的年龄、学历、收入、住房条件等更为紧要,是无价的——所谓无价,也就是无法以数字衡量价值,因而尤其珍贵。面积、光照、装潢、藏书、安静……这些衡量一间书房的因素是可量化的——装潢,可以从投资额上;安静,可以从外来声音的分贝值上……汉学家何莫邪的书房就这些因素而言,其实并不能占到上风,不仅面积不大,而且窗户朝向欠佳,全年进光的总量不高,如果用仪器测其空气流动的日平均值,其数值恐怕也未必令人满意;但他那书房里的非量化因素,比如说那种不身临其境绝对感受不到的氛围情调,却是一流的,令人流连陶醉。
  我们常有焦虑。仔细思考便会发现,我们所焦虑的几乎全是可量化的东西,而且焦虑的具体思维模式,也是十分数字化的。当然这也并不是说重视可量化因素就不好。就做事的社会效益与自身合法权益而言,重视可量化因素不仅必要而且务须认 真,但必须消弭那些引起我们焦虑的不良成分,把那些多余的数字删除。有人一度曾为自己住宅里只有一个卫生间 而昔日的同窗家里却有两个卫生间而陷入自惭形秽的焦虑,但一次他却在仍住胡同儿、入厕还需出院儿的一位朋友家里,目睹感受了其家人间无法用数字量化的那种温馨亲情,竞醍醐灌顶般地清醒过来,再也不让几个卫生间之类的量 化焦虑来败坏自己的.心情。
  在数字化的时代,一个人在精神上能自觉地保持些不必也不可量化的与数字无关的情愫,那真是一种福气,而且,这样的人多起来,人与人之间也就不必将一切都加以量化了。那么,在数字化程度越来越高的时代步伐中,以情感和诗意交织的非量化因素,也便构成了整个社会愈加祥和的吉兆。
  (选自刘心武《天梯之声》,有删改)
  1.下列对本文主旨的概括,最准确、全面的一项是
  A.从一定意义上讲,数字化就是量化,它代表的是一种进步的力量,已经渗透进我们日常生活的方方面面。
  B.当今社会的发展离不开量化,这使得一些人形成了数据迷恋,做什么事都进入一种数字思维定式和取舍模式。
  C.洋溢在我们心中的感情,尽管是无法量化的,但却是一种更坚实的存在,与其它可量化的东西相比,弥足珍贵。
  D.生命中仍有不能用数字化手段表达的因素,比如亲情爱意、氛围情调等,我们应该珍惜并保持这些非量化因素。
  2.根据文意,下列情形能够体现"非量化"情愫的一项是
  A.电视台每日在预报气象信息后发布第二天各地的"阳光指数"和"穿衣指数",人们关注并依据它们来决定后面的行动。
  B.读者读到《老残游记》中描写听白妞唱曲的感觉——"三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快",会心一笑。
  C.电影《大腕》台词:"成功人士就是买什么东西都买贵的,不买最好的。所以,我们做房地产的口号就是——不求最好,但求最贵!"
  D.电子游戏迷小王告诉别人,他玩电子游戏的最大快乐就在于不断赢来的更多网币和在游戏中不断提升的 等级名次。
  3.下列表述,不符合原文内容的一项是
  A.针对大数据时代颇为时髦的数据量化思维,作者在认同数字化带给人们便利的同时,更表达了对非量化因素的肯定与赞赏。
  B.数据有用,但它是没有温度的,替代不了人与人之间充满温馨的情感交流。情感里面蕴含着很多微妙的、难以量化的东西。
  C.就光照、装潢、安静、藏书等因素而言,何莫邪的书房不是最好的;但这些可量化因素累加,就构成了其书房最好的氛围情调。
  D.量化是有必要的,而且有的量化也无法抗拒;但我们自己心中也要有一些非量化的意识,减少因过分量化而带来的负面影响。
  试题答案:
  1. D (A、B谈的是"量化",不准确;C只谈"珍贵",不全面)
  2. B (A、C、D全是"量化"情愫)
  3. C ("但这些可量化因素累加,就构成了其书房最好的氛围情调"此处不符合原文意思)

迷人的张家界优秀教学设计范文教研课题引导实践自能读书自主发展教学目标引导学生去发现美感受美创造美教学重点通过语言文字体会张家界的迷人教学难点知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录,认识它的美学价口语交际推荐一部动画片的教学设计及教学反思一激趣导入播放5分钟动画片片段,导入口语交际。教师这个动画片大家都看的十分认真和投入,老师相信,你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课,就让我们一起来讨论一下,你喜欢哪些动画片?如翠鸟优秀教学设计教材说明这是一篇精读课文描写了翠鸟的外形活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的爷爷的毡靴教学设计一教材解读爷爷的毡靴这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复,永世长存的毡靴的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。课文围绕爷爷的毡靴的曲折经历,描写我随之北大荒的秋天第一课时教学设计教材分析北大荒的秋天描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情。文章共有六小节。先写了秋天来了,再从天空小河原野三方面写出北大翠鸟教学设计翠鸟教学设计一复习引入这节课我们继续学习翠鸟这篇课文,通过上节课的学习,我们知道翠鸟的外形特点是(指名回答)颜色鲜艳小巧玲珑,动作上的特点是(指名回答)迅速敏捷,它给我们的总体感觉关于翠鸟教学设计一创设情境,触发个性师同学们,听(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?生齐答鸟的叫声。师你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。我家就养小学课文宿新市徐公店教学设计范文设计理念学习古诗重在诵读感悟。但仅有感性的认识会使古诗感悟陷入臆想的泥沼。古诗教学中,让感性悟与理性学相结合,让学生先自读自悟,借助文字想象诗中的画面,联系已学诗句,明析必要语言知五年级语文三峡之秋的教学设计教学目标1正确流利地朗读课文。2读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。3体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点读懂课文,领略三峡秋天的美景。教小学课文小壁虎借尾巴优秀教学设计教学要求1学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2培养学生能正确流利有感情地朗读课文和看图说话的能力。3理解课文的意思。了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的小溪生病了语文教案教学设计教学目标1借助拼音读准生病扔丢变黑仔细串己10个生字读准带有轻声的词语清清的绿绿的黑黑的臭臭的,并积累这些词语。认识笔画横折折折钩。能在老师指导下描摹汉字扔生光。2朗读课文时,做到
练习7学用字词句教学设计范文一设计理念这是一项富有趣味性综合性和实践性的练习。本教学设计从培养学生的语文实践能力出发,让学生在感兴趣的自主探究合作交流的活动中提高学生学习字词句运用字词句的效果,爱护学生的好奇四年级数学两位数与两位数相乘教学设计教学目标知识与技能理解和掌握两位数与两位数相乘的计算方法,并能正确地进行计算。自主探究出多种两位数乘两位数的计算方法。3根据具体题目情景,合理选择解题策略。过程与方法经历自主探索合数学两位小数的加法和减法教学设计一教学目标1。结合具体情境的探索小数加减法的计算分法,正确计算两位小数的加减法。2解决日常生活中简单的实际问题。二教学重点难点1。教学重点探索并掌握两位小数加减计算方法。2。教学难关于狐狸和乌鸦的教学设计教材说明本文通过讲述一只狡猾的狐狸用奉承话,骗取乌鸦的一片肉的故事说明爱听奉承话容易上当受骗。教学目标1理解课文内容,懂得喜欢听奉承话,容易上当受骗。2朗读课义,能照老师的样子,读课文四季的第二组教学设计教材简析四季是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文,它以儿歌的形式,通过四季代表性事物的描述,表现了春夏秋冬不同的景色。文章语言亲切生动文字优美,四幅插图色彩艳丽,是一篇大自然的启示教学设计教学目标1认识8个生字2朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学重难点重点了解每篇短文的主要内容,并从中受到启发,是课文春风吹优秀教学设计一教学目标1学会正确流利的朗读课文,有感情的背诵儿歌。2正确认读词语,学会本课生字春桃吹得。3认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二教学重点和难点重点学会四个生字,有感情的朗课文盘古开天地的教学设计范文教学分析这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘课文想别人没想到的优秀教学设计范文一教材简介想别人没想到的事是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆驼画得多,结果小徒弟用以少代多的创新思维方法赢得了称赞的故事。幼儿园我是一个中国人(6)主题教案1学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。2欣赏民间剪纸,对剪纸有兴趣。小组个别参观二楼中国红(剪纸艺术等)窗花若干范样,长条纸,正方形纸,圆形纸,示范用纸1参观二楼中国红(剪纸艺术等课文雅鲁藏布大峡谷优秀教学设计教材分析这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上,与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形