活动目标：
　　1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。
　　2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习，培养幼儿的节奏感。
　　3、鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。
　　活动准备：
　　1、课件。
　　2、猫咪 乌龟 公鸡 青蛙等头饰。
　　3、图谱。
　　活动过程：
　　一、律动：去郊游。
　　1、听音乐踏步，来到了池塘边。听，有谁在叫啊？（青蛙）
　　2、青蛙看上去怎么样啊（伤心、难过）
　　3、伤心难过的青蛙拿着花想去干什么呢？（幼儿大胆说说自己的想法）
　　二、 倾听歌曲，教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容，并学习歌曲中的对话。
　　1、青蛙会找谁做老婆呢？（音乐播放第一段）
　　2、它找到了谁？青蛙认识它吗？乌龟愿意做它的老婆吗？乌龟怎么说的？我们一起来
　　听一听？我们也来学一学好吗？（幼儿学唱）
　　（第二次、第三次以此类推。）
　　教师总结：青蛙先生找到了青蛙小姐，我们把青蛙先生路上发生的事告诉青蛙小姐好吗？（帮助幼儿巩固歌词）
　　三、 节奏演奏。
　　1、寻找身体乐器演奏。
　　师：青蛙先生找到老婆真高兴。高兴可以怎么表示呢？（拍手） 还可以用（拍肩、拍腿、跺脚等）
　　师：＂每个小动物高兴也都不一样，（请幼儿帮助动物找出不同的动作）青蛙先生高兴时会（……）乌龟会（……），公鸡会（……），青蛙小姐会（……）。那我们也来做做青蛙先生。
　　2、完整的节奏练习。
　　四、请几位小朋友出来扮演小动物，以情景剧的形式跟着音乐来做游戏。
　　案例描述：
　　在教授《小青蛙找老婆》歌曲时，班内大部分幼儿在掌握歌词存在困难，总是记不清歌曲中动物出场的顺序。
　　原因分析：
　　教师对幼儿的能力估计过高，枯燥，教学效果差。
　　调整策略：
　　将歌词内容改编成一个情景剧，利用剧情表演的形式提高幼儿对学习新歌的`兴趣，帮助幼儿轻松记忆歌词。
　　幼儿表现：
　　幼儿的学习积极性得到了显著的提高，通过直观的视觉感受，歌词变得形象性，幼儿在这样的教学环境下能准确的把握歌词内容

小青石的教学反思今天，学习了阅读课文小青石，这也是一片赞扬高尚品格，弘扬可贵精神的文章。这篇课文以童话色彩叙述了小青石和小黑石两个人之间的对话，以这两个人的内心想法为线索，整体感知文章的感情色彩以小青石教学反思今天，去中心校上了一篇课文小青石，感触颇多。一突发的灵感。1上午安排了两个人借班上课，我是第二节上课，第一节是另外一个跟班老师。为了减少自己的紧张情绪，我第一节课就没有去听。自己跑小青石课堂教学设计教学要求1理解课文内容，教育学生要懂得生活的意义在于做有益于人民的人。2理清文章的条理。3有感情地朗读课文。4能够联系上下文理解文中的一些词语。教学重难点理解小青石对人生道路生活意月牙泉阅读题答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的关于月牙泉阅读题答案，欢迎阅读参考。月牙泉月牙泉，古称沙井，俗名药泉，自汉朝起即为敦煌八景之宁静的反义词是什么反义同词是一种特殊词汇现象，在汉语和英语中都有所体现。以下是小编收集整理的关于宁静的反义词，希望对你有用！宁静相关的反义词嘈杂喧闹中文解释peacefultranquilquiet胡同文化教案赏析教学目标1。通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。2。体味作者对胡同文化的复杂情感。能力目标通过对课文的学习培养学生概括要点提取精义的能力。教学重点理解作者赋予胡胡同文化精品教案教学目标1概括北京胡同文化的内涵，体会作者对胡同文化流露的情感。2学习作者用朴实雅致富有表现力的语言来叙事抒情的手法。教学重点1对文章深层思想的理解，概括整体内容要点。2理清作者思第三课世界文化的多样性的教案教学内容本课时主要教学内容包括异彩纷呈，交相辉映透视文化的多样化尊重文化的多样性三个小标题。其中异彩纷呈，交相辉映是导引内容，主要是启发学生感受和理解文化的多样性，赏析不同民族文化小班周末活动拔草教案反思活动目标1。学习给幼儿园除杂草拣石头等，体验劳动的快乐和生活活动的乐趣。2。懂得维护幼儿园的整洁和干净，养成好的生活习惯。活动准备1。事先向家长发通知，鼓励孩子在家里参加力所能及的荀子性恶阅读答案及翻译人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故生而礼义文理亡焉。然则从人之性，顺人荀子劝学教案荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子秦朝丞相李斯汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。劝学是鼓励学习的一篇文言文。以下是为大家整理的荀子劝学教案，希望对你们