活动目标：
　　1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。
　　2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。
　　活动准备：
　　教具：数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片
　　学具：添画圆点和数字作业纸人手一份
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、认读数字1——7.
　　2、看数字快速做动作。（教师分别出示数字1——7，请幼儿快速认读数字并做出相应数量的动作。）
　　二、集体活动
　　1、目测数群
　　（出示数量为3——7的圆点卡片）
　　小朋友，看，黑板上有什么？每张圆点卡的数量一样多吗？（不一样）各有多少呢？（请幼儿分集体活动个别的形式分别目测各张圆点卡的数量。）
　　2、按序排列点卡并匹配数字
　　每一张圆点卡的数量都一样，请一个小朋友按从多到少的顺序来给这些圆点卡排队。
　　想一想哪张排在最前面，接下来排哪一张呢？
　　请一幼儿操作。要求其他小朋友认真看。
　　圆点卡已经按从少到多的顺序排好队了，现在要请一个小朋友来给每张圆点卡配上相应的数字。
　　集体验证操作结果＂3、4、5、6、7，按从小到大的顺序排的队。＂
　　3、引导幼儿观察理解相邻两数间的`关系
　　现在，我们一起来看看这些排列好的数字，3的后面是数字几？（4）
　　4比3怎样？（4比3多1。）那3比4呢？（3比4少1.）
　　按这样的方法带领幼儿比较7以内相邻两数之间的关系。
　　教师小结：如果数字是按顺数依次排列的话，那排在它后面的一个数都要比前面一个数多1，排在它前面的数都要比它少1.
　　二、幼儿操作
　　1、教师演示并讲解作业要求
　　请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在两排圆点中间有一个空白的，你觉得空白的地方应该画上几个圆点呢？你是怎么知道的？
　　这些数字呢？空白的地方又应该写上数字几呢？你是怎么知道的？
　　2、老师给每个小朋友准备了一张这样的作业卡，请你们看清楚你的作业卡上都有数量是多少的圆点或是都有哪些数字，它们是怎样排的，在空白的地方应该画上几个圆点或写上数字几？
　　3、幼儿操作，教师巡回观察并指导。
　　4、评价幼儿作业情况。
　　5、组织幼儿收拾玩用具。

第18课ampnbsp家乡的艺术ampnbsp（人美版六年上）第18课家乡的艺术一教学目标1让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。2学习民间艺术表现手法。3培养学生热爱祖国传统文化的情操。二教学重难点依照家乡的乡土艺术制作一件作品，制作材第四课分蛋糕教学目标1引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2激发学生的想象分蛋糕，并描绘出造型各异的蛋糕。3引导学生采用多种分割方法分蛋糕，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点1是否能大胆苏少版小学美术第九册教案参观和旅行参观和旅行8226教材思路本课是属于造型8226表现领域的美术课。暑假中孩子一定参加了一些参观和旅行的活动，或者是学校组织的春游等，结合这些已有的经历，教师在教学过程中，注意对学生小学五年级美术教案门的装饰门的装饰课前准备（学生）绘画或剪纸的工具材料，收集门饰的图片资料等。（教师）范作和中外门的图片。教学过程1。介绍导入新课。（1）教师介绍门饰的知识传统的门饰门饰的雕刻技法民族特点中苏教版第十一册美术教案（新）第三课桥第三课桥一教材分析（一）综合分析苏教版美术教案本课的编写意图是进一步把学生学习与社会生活联系起来，苏教版美术教案并强调学生进行一定的社会调查活动与美术学习相关联。苏教版美术教案注重三年级美术美丽的草原教案教学反思美丽的草原教案设计反思教材分析美丽的草原一课是造型表现和设计应用相结合的艺术综合实践课。一谈到草原立刻就会让人联想的那是蒙族儿女生活的地方，联想到蒙族歌手腾格尔的一首歌天堂。教材整苏教版第十二册美术教案（全册）标题课题标志（）标志教学目标1培养创造能力苏教版第十二册美术教案（全册）2学习标志的一般知识3掌握标志的设计知识方法教学重点及难点1标志的意义和用途，标志的表现形式和设计过程2怎样一张笑脸（大班）我发现，当我微笑着看着孩子们时，他们也会甜甜的笑起来。是呀，谁不喜欢笑？谁不喜欢看到笑脸？对，来一个一张笑脸的活动吧！这个活动一定会充满欢声笑语，孩子们一定会非常喜欢。活动主题一活指偶娃娃大班美工活动名称指偶娃娃教学目的1让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法2培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。3通过自制与表演，体会成功的快乐。教学准备1卡纸彩笔双面胶，范例指偶娃娃。2正方形长方秋叶飘飘（绘画）活动目标1大胆想象并尝试运用弧线表现秋叶随风飘动的情景。2用颜色深浅的变化表现秋叶，以增强对颜色的敏感度，并表达自己对大自然的喜爱之情。重难点运用弧线表现飘动的秋叶宝宝。活动准备教好朋友写真集重点领域美术活动目标1学习画正面人，能表现出人物的基本特征衣着和发型等。2根据观察的细节画出同伴，培养敏锐细致的观察力。活动准备白纸画笔。范例一个。活动过程1观察范例导入。师老师这