在《认识桌面》一课的教学中，沙老师在教学中，注重联系生活，从学生的学习用品入手导入课题，孩子们是那么自然的投入，他们没有了对于这门课陌生的压力，变得轻松自然，脸上充面学习的热爱，目光中展现了求知的激动。
　　在教学中沙老师始终贯彻了＂自主学习＂的教育思想，以学生为本，以学生的发展为本。肯定了学生的主体地位，学生在课堂上不仅是受教育者，更是实践者，是学习活动的主人。学生在教学过程中的认识和实践是教师无法代替的。教师不再是课堂的主宰，而是一名引导者、组织者。于是我留给学生自主学习的空间，让每一个人都积极地、自主地参与到学习中去，成为课堂上真正的主人。
　　沙老师设计了通过观察与发现，了解计算机＂桌面＂的内容。而观察与发现是有指导性的。从共同观察大屏幕中的同一桌面到学生各自计算机的桌面，归纳出桌面应该有的共有特征。每个桌面都有图标、状态栏、开始菜单、鼠标指针。
　　运用小组合作学习共同提高。沙老师通过三个小层次的设计（1）自学尝试（2）示范演示（3）集体尝试。让学生从书本上获取信息，理解方法，学会技能的过程。采用大家试一试，尝试启动，＂开始＂菜单里的＂画图＂的程序，使学生真正掌握方法和技能。最后通过练一练再次巩固了技能。使学生尝到自主学习的乐趣。逐步转变学生的思维，培养能力，发挥了团队的协作精神。在分层自主学习的过程中，通过三个阶段的好方法的运用。他们的自主学习的能力得到了提高。
　　信息科技这门课程的学习，对于孩子们来说才刚刚起步，在他们的脑海中只有游戏、玩。然而，沙老师在课上所要留给学生的是一种思想上的认识，在启发学习的过程中，让他们认识到这是一门探索信息科技的课程，它会引领着我们展开对现代信息技术领域的探索，探索学习方法、掌握学科知识，提高自身能力，整个学习过程中体验有探索的乐趣。
　　整堂课，沙老师带着这样的思想开展教学，教学中她和学生们一样是充满自信和快乐的，感受这门课给与的思想。

小学课文识字1教学设计范文教学目标1指导学生会认11个生字，会写10个生字。2指导学生正确流利地朗读课文中的词语。3培养学生收集积累和运用词语的习惯。重点难点1教学重点识字和写字，正确读词语。2教学难点体会最后一课优秀教学设计范文教学要求1体会人物爱国的思想感情。2学习塑造人物形象的方法。3理解关键语句的深刻含义。教学过程一导入1871年普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名小壁虎借尾巴优秀的教学设计模板教学目标1会认9个生字，会写6个生字。2有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3了解一些动物尾巴的作用。教具准备多媒体课件小壁虎等头饰若干摇甩摆三张生字卡片。教时安排第一课时创境入太阳是大家的优秀教学设计范文学习目标1。认识彤陪2个生字，会写彤霞陪趁4个生字，正确读写红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应秋天的雨教学设计模板秋天的雨是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。下面是小编收集整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1运用多种方法理解词语。2正确流利有感情地朗读课文。3感受作者对秋天景色的山中访友的教学设计方案范文教学目标培养学生热爱自然亲近自然的美好情愫。品味课文优美而富于激情的语言，感受作者所描绘的境界。感受文章新奇的构思，充满童心童趣的写作特色。教材分析山中访友是一篇抒情散文，构思新奇关于掌声的教学反思掌声这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下，终于大胆地上来讲述自二年级语文瀑布教学设计教学目标1感受瀑布的雄伟壮丽，激发学生对祖国山河的热爱之情。2弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子，学习有顺序观察事物的方法。3在感情地朗读课文，背诵课文。教学重点一年级下册语文美丽的小路教学设计学习目标认识先鹿等个生字，发展学生独立识字的能力。会写先干等个字，养成规范认真书写的习惯。正确流利有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。有爱护环境卫生的愿望和行动胖乎乎的小手幼儿园语文课教学设计学习目标1认识胖喜等13个生字，会写笑着等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。教学重点难点1重点认字和朗读课文。让学生自读自悟，懂四年级语文鱼游到了纸上优秀教学设计教学目标1。体会文章的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。2。会认会写本课生字。正确读写词语。3。有感情地朗读课文。学习作者观察和描写人物的方法。重点难点1。从语言文字中体会文章说明