活动目标：
　　1、喜欢衍纸活动，能在活动中感受衍纸带来的快乐
　　2、幼儿在做做、卷卷中感知衍纸独有的卷曲艺术特性。
　　3、尝试使用不同的工具进行创作。
　　活动准备：
　　衍纸图片、衍纸作品、衍纸、彩色卡纸条、乳胶、棉棒、树枝、筷子、PC管、排笔、马克笔、湿毛巾等等。
　　活动过程：
　　一、作品欣赏
　　作品展示，激发兴趣。出示衍纸作品图片，观察内容。
　　教师：小朋友们，今天我带来了一个好朋友（出示衍纸作品）。你们知道它是从哪里来的么？它是从衍纸王国里来的！那里还有很多衍纸宝宝，都特别的漂亮，我们一起来看看吧！（图片分析）
　　小结:我们王国里的所有东西,都是用衍纸做成的呢!
　　二、幼儿探索衍纸的卷曲特性
　　教师：小朋友们猜猜看，在它没有变成这样之前，是什么样子的呢？
　　（幼儿积极讨论。请幼儿回答）
　　三、跟随故事（教师示范）
　　四、幼儿讨论制作方法
　　1、教师：刚才我是用什么方法吧它变成这样的？我们还可以用什么方法呢？
　　（分析用各种材料，粗细不同的方法，卷出不同的效果）
　　2、教师：这些卷卷的衍纸，还可以变成什么样的＂形状呢？怎么捏呢？
　　3、教师：现在你们想不想也来动手把我们纸条宝宝们变成美丽的样子呢？
　　五、幼儿创作（培养幼儿设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力）
　　1、引导幼儿运用基础造型进行设计创作，教师巡回指导。
　　2、教师：现在老师给你们准备了很多材料，你们可以选择自己喜欢的方式来进行衍纸创设，不过每张桌子只能坐4个小伙伴哦。
　　六、作品展示
　　教师：小朋友们都完成了你们的衍纸王国，来告诉我们，你们是用什么方法卷出来的？

优秀教师教学反思介绍这节汇报课的教学目标主要是通过品析人物描写和景物描写的语言来学习描写人物和景物的方法，跟岗日志梁德欣教学反思。本节课基本落实了教学目标，完成了教学任务，同时，在授课过程中亲切大方，在教学反思中完善自我教师的实习体会教学反思是教学设计中的重要组成部分，同时更是教师不断完善教学设计提高自身教育教学能力的重要途径。作为师范专业学生，我们在大学堂上经常学习并且进行教学设计。然而由于不是实际教学，即使教师成长离不开教学反思范文上个月的8号，听了我区教育局长一谈反思性教学的专题辅导报告，印象深刻。冯局长用生动的事例思辨的语言，辅以精致的课件，给与会者很大的启迪。通过一段时间的实践，特别是通过和老师交流以及小脚的朋友教师文案教学反思在主题快乐的六个宝中，小脚作为其中的一宝，也为孩子们建构了一系列有趣的活动，小脚的朋友这一活动就是一个让幼儿在真实的体验中获得具体感受的活动。我把其定为社会领域，主要是为了让孩子们教师文案小猫歌的教学反思我们发现小班的孩子特别喜欢躲猫猫这个游戏，因为它具有神秘感。在这个活动中，可以充分体现良好的师幼互动并培养了幼儿大胆表达自己的想法的能力。在听完小猫歌之后，老师以猫妈妈的身份进入游教师文案趣味对应教学反思趣味对应这节课的教学内容贴近生活，能充分调动幼儿学习的积极性和主动性，在课堂教学中我以森林里的快乐公寓为主线，激发幼儿的探索和操作的热情，由浅入深，逐步递进，环环相扣，将数字对应楼人教版小学二年级数学上册角的初步认识的教学反思角的初步认识是学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的，但通过前测学生对于角这个图形只有3个学生知道，有3个学生认为是直角，所以在教学中我通过让学生摆一摆找一找说一说画一画五年级数学上册观察物体的教学反思最近中心校举行有效教学讲课比赛活动，我有幸参与其中，执教五年级数学上观察物体一课。上完这节课，我和学生都感到很满意。课堂上我充分运用教具创设了有趣的故事情境，吸引了学生的注意力，提人教版四年级数学乘除法各部分间的关系教学反思在教学乘除法各部分间的关系时，我针对学生求知欲强，好奇心强等心理特点，依据教学内容认真制作课件。在新课引入时，依据教学内容为学生创设有趣的情境，（课件出示口算看谁算得又对又快），诱槐乡的孩子教学反思范例多篇篇一槐乡的孩子教学反思今天，我教学了槐乡的孩子这篇略读课文，也是学生学习接触的第一篇略读课文。可以说本节课是我和学生们共同学习共同成长共同思考。因此，一节课下来，感想颇多。因为是自高一年级语文上册故都的秋的教学反思这节课的目标我设定为1让学生了解散文形散而神不散的特点和熟悉衬托手法。2梳理文章总分总的结构并且了解郁达夫对故都的秋的清静悲凉的特点的感受3体会作者对故都的秋的热爱与眷恋之情。首先